木兰诗木兰诗又叫木兰辞，是我国 南北朝时期北朝的一首乐 府民歌，属于叙事诗，在 中国文学史上与南朝的 孔雀东南飞合称为“乐 府双璧”。本诗选自宋代郭茂倩编的乐府 诗集。该书现存一百卷，是现 存收集乐府歌辞最完备的一部。乐府诗继诗经楚辞之 后出现的一种能够配乐歌唱的新 诗体。“乐府”本是官署的名称， 后转变为诗体。生字词：机杼 军帖 可汗 鞍 鞯 辔头 鸣溅溅yn j ji rng shu tu燕山 胡骑 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝zh ti k hn n jin pi jin策勋 扶将 霍霍 著 贴 傍 裳c xn jing hu zhu ti bng chng木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。1 、停机叹息2 、代父从军诗歌简析东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。3 、 出 征 准 备征 途 跋 涉万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。4 、 十 年 征 战归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。5、辞官还乡爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。6 、 合 家 欢 聚雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？7、 比 喻 赞 美结构层次：第一部分（1一3段）替父从军。 第二部分（第4段）十年征战。 第三部分（5一6段）凯旋而归。 第四部分（第7段）结尾附文。 看图，复习诗歌唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。军情紧急愿为市鞍马， 从此替爷征。阿爷无大儿， 木兰无长兄。“愿” 勇敢坚毅 忠孝两全东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。渲染临行 紧张气氛旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流 水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡 骑鸣啾啾。女儿情怀万里赴戎机， 关山度若飞。 朔气传金柝， 寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈勇 敢坚 强的英 雄气 慨归来见天子，天子坐明堂 。策勋十二转，赏赐百千 强。 可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿 还故乡。不慕荣华富贵 甘过普通百姓生活。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。渲染归家的欢乐气氛开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。渲染归家及回复女儿身的喜悦，突出女儿情怀。出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？机智、谨慎疏通文意 唧(j)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zh)声， 惟闻女叹息。 1. 唧唧（j j）：纺织机的声音 2. 当户（dng h）：对着门。 3. 机杼（zh）声：织布机发出的声音。机 ：指织布机。杼：织布梭（su）子。 4. 惟：只。 译文： 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布 。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息 。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无 所忆。昨夜见军帖（ti），可汗（k hn）大点 兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木 兰无长兄。愿为(wi)市鞍(n)马，从此替爷征。 5. 何：什么。 忆:思念，惦记 6. 军帖（ti)：征兵的文书。 7. 可汗（k hn）：古代西北地区民族对君 主的称呼 8. 军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二， 表示很多，不是确指。下文的“十二转”、“十二年” ，用法与此相同。 9. 爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。 10. 愿为市鞍(n）马：为，为此。市，买。 鞍马，泛指马和马具。 译文： 问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（ 木兰答道）我也没有在想什么，也没有在 惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道 君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册， 每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿 子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此 到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父 亲去征战。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jin），南市买辔（ pi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边 。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jin jin）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女 声，但闻燕山胡骑(j)鸣啾啾(ji ji)。 11. 鞯（jin）：马鞍下的垫子。 12. 辔（pi)头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和 缰绳。 13. 辞：离开，辞行。 14. 溅溅（jin jin）：水流激射的声音。 15. 旦：早晨。 16. 但闻：只听见 17. 胡骑（j）：胡人的战马。 胡，古代对北 方少数民族的称呼。 18. 啾啾（ji ji）：马叫的声音。 译文 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父 母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤 女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第 二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头 ，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到 燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。 万里赴戎(rng)机，关山度若飞。朔（shu)气传 金柝（tu），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十 年归。 19. 万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机 ：指战争。20. 关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的 关，越过一座座的山。度，越过。 21. 朔(shu)气传金柝：北方的寒气传送着打 更的声音。朔，北方。金柝（tu），即刁斗。古 代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来 报更。 22. 寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的 铠甲上。 译文 不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞 起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声 ，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经 百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利 归来。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百 千强(qing)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿 驰千里足，送儿还故乡。 23.天子：即前面所说的“可汗”。24. 明堂：明亮的的厅堂，此处指宫殿 25. 策勋十二转(zhun)：记很大的功。策勋 ，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最 高的勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高。 26. 赏赐百千强(qing）：赏赐很多的财物。 百千：形容数量多。强，有余。 27. 问所欲：问（木兰）想要什么。 28. 不用：不愿意做。 29. 尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝 廷中管理国家政事的机关。 30. 愿驰千里足：希望骑上千里马。 译文 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功 行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏 赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要 求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里 马，回到故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jing）；阿姊（z）闻妹来， 当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(hu hu）向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhu)我旧 时裳（chng）。当窗理云鬓(bn)，对镜帖(ti)花黄。出 门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 31. 郭：外城。 32. 扶：扶持。 将：助词，不译。 33. 姊（z）：姐姐。 34 理：梳理。 35. 红妆（zhung）：指女子的艳丽装束。 36. 霍霍（hu hu）：模拟磨刀的声音。 37. 著(zhu)：通假字 通“着”，穿。 38. 云鬓（bn）：像云那样的鬓发，形容好看的头发 。 39. 帖（ti）花黄：帖”通假字 通“贴”。花黄，古代妇 女的一种面部装饰物。 40. 行：读hng。 41. “火”：通“伙”。古时一起打仗的人用同一个锅吃饭 ，后意译为同行的人。 译文 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她 ；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来 ；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰 羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿 的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对 着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装 饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊 ，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是 女孩。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bng)地 走，安能辨我是雄雌？ 42. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说， 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前 脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所 以容易辨认。扑朔，爬搔。迷离，眯着眼 。 43. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌：两 只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔 ，哪个是雌兔呢？ 44. 傍(bng)地走：贴着地面并排跑。 （提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只 前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着， 所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎 能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？译文赏析：一、分析第一部分，写木兰决定替父从军。 1、“唧唧复唧唧”究竟是什么声音？有什么 作用？ （1）织机声音、叹息声、虫鸣声。 （2）设置悬念，引起读者的好奇； 为下文的“替父出征”做铺垫。 2、木兰替父从军表现了木兰怎样的思想感 情和性格特征？ 思想感情: 1）表现了木兰深明大义； 2）表现了她对老父幼弟的疼爱 与体贴； 性格特征： 1）表现了她对国家征兵的理解 ； 2）还表现了她果断、坚毅的性 格特征。 3、第（3）段第一句排比句中嵌入“东、西 南、北”四个方位词有什么作用？ 1）四个方位词都是虚指，为了营造气氛； 2）渲染了准备出征时的紧张与繁忙； 3）烘托出木兰整装待发的豪迈气概。4、写木兰思念亲人，对表现其 英雄形象有没有影响？为什么？ 不影响。 1）因为从军之急和思念之深，看似矛盾， 实则这样的描述使得木兰的形象有血有肉 ，鲜活无比，真实可信。 2）这样写更能表现木兰舍家为国、胸襟宽 阔的英雄气概。 （6）思考：本文在写作上一个突出的特点是剪裁 得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内 容，为什么这么安排？ 1）文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的 心理活动与亲人欢聚的热闹场面， 2）略写了木兰的多年的战争生活。 好处：这样安排是为主题和塑造人物的需要，文 章不在于表现木兰驰骋沙场、杀敌立功而重在表 现她深明大义、不慕荣利、热爱家乡亲人和对和 平的向往。二、分析第二部分 1、高度概括木兰十几年出生入死、保家卫国的战斗生 涯。这段只有六句，却写了三个阶段途中、战中、战 后。 （l）读课文。找出哪句写途中，哪句写战中，哪句写 战后？ 途中万里赴戎机，关山度若飞。 战中朔气传金拆，寒光照铁衣。 战后一一将军百战死，壮士十年归。 2、“关山度若飞”中的“飞”有什么养的表达效果？ 结构上： 1) “飞”字既照应了上文“旦辞爷娘去，暮宿黄河边” ，“旦辞爷娘去，暮至黑山头”， 2）反应当时战事紧迫、行军神速， 3）又为木兰凯旋埋下