庐江盛桥中学 2012 年暑假“大家访”行动方案为落实上级主管部门有关文件精神，树立教育和学校良好形象， 提升素质教育实施水平，切实办好人民满意教育，强化学生及其家 长安全意识，帮助学生策划假期生活安排，经研究决定全校各班级 利用暑假开展“大家访”行动。 一、指导思想一、指导思想 以科学发展观为指导，以“为学生终身发展奠基，对学生一生 幸福负责”为宗旨，以加强学校与家长的沟通、形成教育合力为出 发点，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以安全教 育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体 教育网络，形成对学生全方面了解、全员化管理、安全放在首位的 格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家 校关系和师生关系，科学安排学生假期生活，促进各类学生健康和 谐发展。 二、行动目标二、行动目标 1 、建立家校联系互动机制。通过家访，加强学校和家庭，教 师和家长的联系，建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度， 构建规范有序的家校联系新体系。 2 、营造良好的育人环境。通过家访，使家长了解学生在校表 现，尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思 想、心理等方面的表现，使教师了解各类学生的家庭状况和成长环 境，从而做到家校互动，让学生树立新目标，扬起自信风帆，在良 好的环境中学习进步。 3 、宣传科学的教育理念。通过家访，宣传家庭教育知识，宣 传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求， 宣传教育政策和法律法规，让全社会认识教育、理解教育、尊重教 育、支持教育。 4 、树立优良的教育形象。通过家访，进一步推进师德师风建 设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立优良教育形象。 5、构建学生安全防护网。通过家访，告知家长安全是万事的前 提，暑期防溺水、防火灾、防食物中毒、防人身伤害、防交通事故 等是平安、幸福、和谐家庭最基本要求。 三、行动组织领导三、行动组织领导 成立盛桥中学中学 2012 年暑假“大家访”行动领导小组，全面负责“大家访”行动的顺利有效实施，下设办公室，具体负责行动 的落实和督查。 组长：佘长亚 副组长：朱远清 许从雨 成员：祁增松 徐乐天 高文龙 高 勋 夏帮青 夏旭红吴 量 高 翔 孙成文 李大庆 刘小平 办公室主任：徐乐天 副主任：高 勋 初中年级部负责人：祁增松 刘小平 高一年级部负责人：朱远清 夏帮青 李大庆 高二年级部负责人：许从雨 高文龙 孙成文 四、行动原则、对象、人员、内容四、行动原则、对象、人员、内容 行动原则 ：广泛参与，形式多样，注重实效。 访问对象 ：学校的所有学生，重点是贫困生、单亲生、留守学 生、学困生、身体或心理有疾患的学生以及在我校就读的外籍学生。参与行动的人员 ：班主任、全体教师。 行动内容： 1 、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和 生活习惯等；了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量， 并征求家长意见；了解学生参加社会实践活动的情况。 2 、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流 教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享 科学的人才观、质量观和价值观。 3 、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题 做好宣传解释工作。尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要 求以及采取的对策。 4 、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导 和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极 上进、健康成长。 5 、讲解有关学生安全教育知识，宣传安全防范措施，督促家 长或监护人教育学生增强安全防范意识，结合教育部要求开展的中 小学网络道德教育，引导监督学生文明上网。 6 、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。 五、家访形式五、家访形式 1 、登门访问：原则上以班主任和骨干教师为主，全体教师参与，学校领导干部参与，分组、分片、包班、包人的办法进行。以 班级为单位，有目的、有针对性地对个别特殊家庭进行走访。 2 、电话沟通：通过电话直接与家长交流、沟通。 3 、暑假致学生家长的一封信和学生一封信。 4 、信息传递：利用校讯通、互联网等现代通讯工具或书信形 式传递相关信息。 5 、家长到校交流：包括班主任有针对性地召集个别家长或部 分家长到校、几位任课教师一起召集个别家长或部分家长到校进行 面对面交流。 6 、家长会：学校、年级或班级协作组组织召开家长座谈会、 家长报告会、家长经验交流会等会议。 六、行动要求六、行动要求 1、精心组织。各年级部采取班主任及任课教师分组、分片，包 班、包人的办法，到学生家庭走访。全体教师，明确家访活动的目 的、意义、家访内容、方式方法、注意事项以及应该达到的效果等。 访问前，学校通过“致家长的一封信” 、校讯通等方式与家长沟通， 做好访问前的准备工作。要保证访问面，重点是特殊学生，今年暑 假家访不到的必须电话回访，做到能访则访，实地家访数量不低于 班级人数的四分之一，其余的必须电话访问到位。 2、注重实效。家访时，要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长 解决一些家庭教育问题，做“ 家长的贴心人” 。要注重方式方法， 采取“ 探望性家访” 、 “ 鼓励性家访” 、 “ 开导性家访” 、 “帮扶式 家访”等多种方法，进一步提高家访质量。要注重针对性，对不同 情况的学生要采取不同的访问形式。要特别注意保护学生的自尊心 和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围，切 忌告状式家访。要通过家访，真正了解学生，切实帮助学生，做学 生成长的引路人。家访前，要做好充分准备，要以书面的形式，对 每个学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等 给家长进行一一表述，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事 求是地反映学生在学校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让 家长真实、全面了解学生的在校表现。同时，要及时了解学生的家 庭状况、学习环境等，了解学生完成家庭作业和参与社会实践活动 的情况，注意获取真实信息。对在家和学校发现的问题，要与家长 共同商讨解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。通过家访让学生学有信心、学有目标、学有方法，激发起家长培养孩子的信心 和热情，赢得对教育的理解和支持，确保家访的实效，要求家长对 家里外彻底性安全排查，特别村周边河坝、池塘，严禁孩子擅自下 塘游泳，谨防溺水事故发生。 3、建立家访实录。进行家访时，要根据学生的特点策划好家访 的重点内容，设立家访实录 ，记录学生家庭信息，认真分析家庭 教育对学生成长的影响。访后要及时做好记录，认真总结家访工作 经验，对收集到的意见和建议进行整理归类，对能解决的问题及时 解决，对不能及时答复的提交学校专门研究。 4、做好跟踪。 家访后，教师要做好与家长的后续联系工作， 及时沟通交流，了解学生的发展变化，在家访实录上做好回访 记录，加强过程监控，强化跟踪指导，做好补救工作。 5、树立形象。家访前，要与家长预约。家访时，要树立和维护 人民教师的良好形象。对待家长的态度要诚恳，以赢得家长对学校 工作的理解和支持，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反 映家长对学校及教育部门的意见和建议，以便更好地改进学校工作。6、严肃纪律。家访期间，教师不得以任何理由接受家长宴请或 馈赠的任何礼物，一经发现有违规违纪现象，由学校或报教育主管 部门按照相关规定严肃处理。 7、高度注意安全。家访期间，要把安全放在首位，采取各种安 全保障措施，确保家访活动顺利进行。 8、做好宣传。我校将进一步加大宣传力度，在“大家访”行动 期间，要及时宣传报道有关家访活动的典型事迹、经验及典型人物。 要注意积累有关活动资料，完善家访登记、考核、随访等制度，不 断总结和完善家访工作，建立长效机制。今后节假日、双休日乃至 工作日都要适当安排家访活动，确保家访工作经常化、制度化、规 范化。 9、保证时间。要求从放暑假开始，集中精力，有计划地进行家 访，保证假期结束前家访完成四分之一、其余电话访问的任务。先 写出学生在校表现，提前预约，进行家访，整理档案，写出总结。附 1：庐江盛桥中学 2012 年暑假“大家访”行动实录表 附 2：庐江盛桥中学 2012 年暑假“大家访”行动简明情况登记表庐江盛桥中学 二一二年七月三日庐江盛桥中学 2012 年暑假“大家访”行动实录表月 日 家访教师：学生姓名性别家庭住址联系电话家访家庭成员在校表现和成绩（思想道德品质、心理素质、遵守纪律情况、学习成绩状况、学习方法特征、学习习惯好坏，突出优点或明显的不足之处）在家各方面表现和参加暑假社会实践活动情况家长对学校教育的意见和建议访问后效果说明：在校表现和成绩及以上栏目由班主任在家访前填写好，该生在家表 现和对该生教育的建议由家长填写，家访效果回校后教师观察学生表现填写。庐江盛桥中学 2012 年暑假“大家访”行动简明情况登记表班级：家访时间家访对象家长姓名家访主要内容家访效果