三门峡市第一中学 吕国霞2012届高考电学实验备考分析一、一、考纲说明及高考真题总结考纲说明及高考真题总结二、构建电学实验的基本模型二、构建电学实验的基本模型一、考纲说明及高考真题总结一、考纲说明及高考真题总结1、恒定电流的课程标准要求2、实验与探究能力说明及具体理解3 3、电学实验的具体要求、电学实验的具体要求4 4、高考真题考点及题型总结、高考真题考点及题型总结（1）观察并尝试识别常见的电路元件，初步了解它们在电路 中的作用。 （2）初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用 电表。 （3）通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律。 （4）知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律。 （5）测量电源的电动势和内阻。 （6）知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生产中的应用。 （7)通过实验，观察门电路的基本作用。初步了解逻辑电路 的基本原理以及在自动控制中的应用。 （8) 初步了解集成电路的作用。关注我国集成电路以及元器 件研究的发展情况。1、恒定电流的课程标准要求（1）实验能力说明 能独立地完成表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控 制实验条件；会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得 出结论，对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题、并制定解决问题的方案； 能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实 验。简称“六能三会”。2、实验与探究能力说明及具体理解（2）实验能力的具体理解 明确实验目的，理解实验原理和方法； 会运用在已完成的实验过程中学到的实验方法 会控制实验条件 会使用在所做过的实验中用过的仪器 会观察、分析实验现象 会正确地处理实验数据 能够对实验结果得出结论（3）实验大纲的有关说明 要求正确使用的仪器主要有：游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表、多 用电表、滑动变阻器、电阻箱。(实验共12种仪器，电学实验7种) 要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶 然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析 误差的主要来源；不要求计算误差。 要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的 有效数字运算不作要求。归类实验内容说 明测量性实验测定金属的电阻率电流表 电压表 螺旋测微器的使用 电路的选择与连接测定电源的电动势和内阻电路的选择与连接，描点作图分析实验数 据，坐标比例的选择应用性实验游标卡尺、螺旋测微器测量原理、使用与读数方法练习使用多用电表多用电表测量原理、使用与读数方法传感器的简单使用光电转换 热电转换 力电转换及简单应 用探究性实验描绘小电珠的伏安特性曲 线电流表、电压表、滑动变阻器的使用，电 路的选择连接，描绘伏安曲线并分析曲线 非线性的原因3 3、电学实验的具体要求、电学实验的具体要求20092009年全国高考电学实验考试内容分析年全国高考电学实验考试内容分析4 4、高考真题考点总结、高考真题考点总结全国（）电电路故障检测检测、多用电电表的使用全国（）电电阻测测量、多用电电表的使用山东东电电路的串、并联规联规律电电路原理图设计图设计 、数据处处理北京测电测电源电动势电动势 及内电电阻 电电路原理图设计图设计 、实实物连连接上海电电阻测测量、多用电电表的使用广东东电电阻率的测测定 电电路原理图设计图设计 、实实物连连接浙江描绘绘小灯泡的伏安特性曲线线实实物连连接、数据处处理福建某电电器元件的伏安特性曲线线 仪仪器选选取、原理图设计图设计重庆庆硅光电电池的路端电压电压与电电流的关系 实实物连连接、 数据处处理宁夏游标标卡尺和螺旋测测微器的读读数，光敏电电阻传传感器、电电路原理图设计图设计安徽测电测电源电动势电动势 及内电电阻 电电路原理图设计图设计 、数据处处理海南测电测电源电动势电动势 及内电电阻 电电路原理图设计图设计 、数据处处理江苏苏游标标尺读读数、滑动变动变阻器的两个接法，测测量电电阻率的迁移 天津欧姆表的表笔判断、欧姆表的原理、待测电测电阻和电动势电动势 、内阻关系四川磁场场、电电流和力学实验综实验综 合试卷名称考试内容 上海卷伏阻法测电源的E，R,传感器显示电压， 实验数据处理江苏卷伏安法测电源电动势和内阻实验的原理和实验数据的处理方法海南卷电学实物图的连接、测量电压表的内阻 公式法表示全国卷一测电流表的实际量程 实物连接、电流表读数、电路控制、误差分析 全国卷二根据欧姆定律测电阻、实验设计、实验操作能力课程标准卷实物连接实物连接、实验数据作图、热敏电阻的图象应用、电表的读数、天津卷测电压表内阻、实验设计判断（电表的选择）、设计实验、画电路图（双电 压表和比值法 北京卷电表改装原理、半偏法测电阻原理、改装电压表的校对，分压式接法，实验 误差分析 山东卷以测金属电阻率的实验为情景，重点考查电路故障分析（多用表分析故障） 浙江卷描绘小灯泡伏安特性曲线的数据作图、并对实验结果分析 福建卷伏伏法测电阻的判断依据，滑动变阻器的分压式接法的判断 安徽卷游标卡尺、测微器的读数，描绘电学元件IU图线的电路设计及图象分析重庆卷探究小灯泡伏安特性实验电路设计、实物图电路故障排除、元件的伏安特性 曲线与电源的UI图线综合应用四川卷探究黑箱中的电学元件、伏安法测电阻的电路设计广东电压表和电阻箱测定电动势和内阻，实物图连接，计算E和r,误差分析，20102010年全国高考电学实验考试内容分析年全国高考电学实验考试内容分析试卷名称考试内容全国卷表笔的判断、欧姆挡、电流表读数、电阻箱、电动势综合课程标准卷等效法测电阻的实验过程、知道平均值减小误差 5分北京卷多用电表的表盘、旋钮的使用、换档 5分山东卷探究电源功率、测E、r的实验迁移、安全性原则（保护电阻）广东卷多用表读数、内外接、分压数据处理浙江卷探究性实验、处理实验数据的能力福建卷多用电表选挡、电路故障分析 伏安特性曲线分析安徽卷多用电表选挡、原理及量程的判断，伏安法测电阻的实物图天津卷测电阻的电表量程选择、实物电路的故障分析（内外接、分压式）重庆卷多用表挡位、简单电路分析 5分四川卷电表改装、原理VR、计算上海卷电阻都未知的双电流表测电流表内阻、分压式滑动R的选择江苏卷用UR图象测未知电阻海南卷电表改装、万用表表盘读数和表头实际读数关系 5分20112011年全国高考电学实验考试内容分析年全国高考电学实验考试内容分析5 5年内新课标卷真题总结年内新课标卷真题总结2007宁夏伏安法测测量电电池的电动势电动势 和内阻，设计电设计电 路，电压电压 表量程改装 10 分 2008宁夏多用电电表电压电压 、电电流、电电阻的读读数 5分2009宁夏游标标尺、千分尺读读数 光敏电电阻传传感器设计设计 控制电电路原理图图 15 分 2010新课标课标伏安法测热测热 敏电电阻，实实物图连线图连线 、处处理数据，电电流、电压电压 表读读数 11 分 2011新课标课标等效替代法测电测电 阻 实验过实验过 程 多次测测量求平均值值 5 分全国电学实验总体特点： 1、在同一个实验中尽可能多地对多个实验能力进行考查，中等题的组合实验成为一 种趋势。 2、表的读数问题、实物和电路图仍是考查的重点。 3、电阻的测量（测电源，测未知的电阻、电压表或电流表的内阻、测故障等）方法 成为一种能力，从不同的角度进行考核。 4、设计性实验和数据处理的多种方法成为考试的难点问题。 题型一、基本仪器的使用：游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器 、电阻箱的使用。 题型二、基本电路的考查：伏安法测电阻（电阻率)、描绘伏安特性曲线的电路、伏安法测电源 的电动势和内电阻。 题型三、基本技能的考查：实物图和原理图的识别、依据实验数据画图象、电流表的内、外接 ，滑动变阻器的接法。 题型四、实验数据处理：平均值、图象法。 题型五、创新与设计的电学实验：电流表和电压表的功能互换和二次改装、一个表和电阻箱的组合、欧 姆定律和闭合电路欧姆定律的灵活应用、图象的处理等。电学实验高考真题题型分类总结电学实验高考真题题型分类总结基本仪器的模型测量电路的模型二、二、构建电学实验的基本模型构建电学实验的基本模型1、游标卡尺和螺旋测微器的模型 （1）游标卡尺的原理：被测物体的长度等于主尺和游标尺的零刻度之间的距离，被 测物体长度等于对齐刻度线对应的主尺实际长度减去游标尺的实际长度。 （2）螺旋测微器的原理：精密螺纹的间距0.5mm平分为50等份，每一份就是0.01mm, 估读到下一位,即估读到千分之一毫米，故称为千分尺。基本仪器的模型【例题例题1 1】(2009.宁夏)某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l，用螺旋测微 器测量该圆柱体的直径d，示数如图，由图可读出l=_cm，d=_mm2.25, 6.860注意(1)游标尺要让学生掌握两种读 数方法，会从图上看出游标刻度的 实际长度。 (2)两个表的读数都以毫米为单位。2、电流表和电压表的模型（2）无论在电流表还是在电压表中，流过表头的最大电流仍为满偏电流 ，通过并联小电阻来分流（电流表）或串联大电阻来分压（电压表）来 实现扩大量程。（1）表头、电流表、电压表本质都是“会说话的电阻”。（3）若表的内阻已知，电流表和电压表的功能可以互换，也可以在实验 设计中和定值电阻或电阻箱进行二次改装。2.5级实验仪器读数 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法 最小分度是2的（包括0.2、0.02等），采用1/2估读，如安培表00.6A档； 最小分度是5的（包括0.5、0.05等），采用1/5估读，如安培表015V档； 最小分度是1的（包括0.1、0.01等），采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安 培表03A档、电压表03V档等。 中学的读法是最小刻度是0.02时不再向下一位估读。因为0.03都是估读出来的，同 一量程误差应在同一位上。115mA、115.0mA、5.0V、5.00V均给满分！10mA挡示数为7.18mA 09年安徽卷的读数(100mA挡23.0mA)也存在类似问题，近两年高考试题频繁考查读 数问题，各个省份给的答案与上边标准有差异，多用表的量程比较复杂，具体该如何 读数？这方面的问题有待于一个统一的标准！（4）电压表和电流表的读数规则【例题例题2 2】（2011海南）图1是改装并校准电流表的电路图，已知表头a的量程为 Ig=600微安、内阻为Rg，A是标准电流表，要求改装后的电流表量程为I=60mA 。完成下列填空。（1）图1中分流电阻Rp的阻值为_。（2）在电表改装成后的某次校准测量中，a表的示数如图所示，由此读出流过a 电流表的电流为_ mA。此时流过分流电阻R跑的电流为_mA（保留一 位小数）49.5 ，49.0电流表改装电阻和分流电流3.3.多用电表的模型多用电表的模型 （1）多用：表头的多用和对应表头的刻度盘的多用，靠选择开关来标识。（2）电路原理图 R1 G R21mA10mA12电流挡电路电流挡电路R1 GR243RR110欧姆挡电路欧姆挡电路R1 GR26R3R45 2.5V10V电压挡电路电压挡电路电流都电流都从红表笔流入多用电表，从黑表笔流出多用电表。从红表笔流入多用电表，从黑表笔流出多用电表。 （3 3）选择开关：改变多用表的内部电路，