一位中国记者和法国友人到罗浮宫参观。正 在大家屏息凝视着一幅幅精美绝伦的绘画时， 记者突然听到一句汉语：“蒙娜丽莎就在前面 那个厅！快走啊！”顺着声音望去，是一个20 多人的中国旅游团。名画近在咫尺，这无疑是 一个“振奋人心”的消息。于是，这个团瞬间 炸开了锅！大家你一言，我一语，满心欢喜， 迈着“急行军”的脚步冲向挂着这幅名画的展 厅。这堆中国人把画围了个里三层外三层， 别的游客根本别想靠近这幅名画。他们相互招 呼着，轮流与蒙娜丽莎合影。由于他们招呼的 声音太大，博物馆的管理员走过去，提醒他们 不要喧哗。 当时一位负责接待中国旅客的法国导游 说：“他们（中国人）并不都很有文化， 他们刚开始赚了些钱，表现得像个暴发户 。” 韩国延世大学负责人说：“现在中国留学 生不断增多，带来一系列管理的问题。”如该 校国际研究院有两间对研究生开放的公共电 脑房。开学不久，毗邻的韩国语学院来了一 批赴韩留学的中国高中生，成了电脑房常客 ，玩游戏、聊天、下载图片之类。他们往往 成群结队地去，一面上网一面大声说笑。管 理员几次提醒无效。其他学生群起抗议，院 方干脆删掉了多数电脑里的中文系统。该校 一名韩国学生说道：“能够支付得起昂贵学费 的中国留学生，多半家庭条件不错，但自私 无礼的行为屡见不鲜。” 看完这两个事例，我们的同胞在哪 些方面做得不好？你能谈谈自己的 看法吗？ 如果你到外国旅游，你会怎样做？ 可以说在国外你就代表着自己的祖国 ，一言一行都关系到国家、民族的荣 誉。 那么在学校，你的行为代表着什么？做一个文明有礼的中学生荣誉由你我共创 目前我们班存哪些不文明行为： 1.课堂： 2.课间： 3.自习课： 4.做操：随意插话、开小差追逐打闹、大声喧哗随意讨论、动作粗鲁动作变形、不认真文明用语、礼貌待人 1.看到老师、长辈时该怎么做？ 2.如果上课迟到，进入课室时要怎 样做？ 3.向老师、同学求教后，该怎么做 ？你认为什么样的言行穿着才是符合 中学生的身份？ 1.文明用语，待人有礼 2.衣着、发行符合中学生身份 3.不佩戴饰物 4.自觉遵守中学生日常行为规范 和学校有关规章制度言行举止，仪容仪表有何作用 1.言行举止能够反映一个人的身份地 位、道德品质。 2.仪容仪表是一个人精神面貌的外观体 现，良好的仪容仪表会给人以朝气蓬 勃热情好客感觉，反之则会给人不美 不礼貌的感觉，甚至使人望而生厌。 1.课间： 追逐打闹、大声喧哗 2.课堂： 随意插嘴、开小差 3.自习课： 不随意讨论、动作粗鲁 4.仪容仪表： 头发问题共建和谐课室保持课堂安静遵守上课纪律认真、规范