班级班级 学生姓名学生姓名 学号学号 2009.11.6一、古诗文、名人名言积累一、古诗文、名人名言积累1背诵古诗书上 110 首古诗。 家长评价： 2背诵歇后语、谚语及格言。 家长评价： 二、词语积累（二、词语积累（2828 分）分）1 1将下列四字词语填写完整将下列四字词语填写完整（ ）相让 趁其（ ） （ ）不安 枝（ ）花（ ） 一日（ ）（ ）大叫 慢条（ ） （ ）不迫 如（ ）如（ ） 供养（ ）（ ）而去 变化（ ） （ ）凝视 不（ ）其（ ） 空空（ ）2 2按要求写成语按要求写成语出自寓言故事的： _ _、_ _、_ _、_ _表现人物品德的： _ _、_ _、_ _、_ _反映场面热闹的： _ _、_ _、_ _、_ _三、仿照例子写句子。三、仿照例子写句子。(6 分分)1例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是 。2例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。3例： 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。树叶 飘舞。4例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得 。5例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？二、阅读冲浪二、阅读冲浪最贵的项链实验小学语文实验小学语文 第七册亲子学第七册亲子学 习乐园（八）习乐园（八）店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xng xng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。 ”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。 ”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。 ”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。 ”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1 为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“” ）2 根据意思从文中找出相应的词语。形容非常的谨慎和小心。 （ ）实实在在，一点不假。 （ ）3 根据文章内容填空。小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“ ” 、 “ ”这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ；二是 4 想象写话。请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想 四、习作（四、习作（3535）题目：我好题目：我好 生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。要求：要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕” 再通过一件具体事例把原因写具体，写完后请认真读几遍，注意表达清楚，语句通顺。