三支一扶三支一扶历练人身 展露才华 增长才干 张栋栋（左）、张翼（中）、王云霞（右）三人在研究镇里的农资信息工作 在郎溪涛城中学任教的何良薇（右二）在和学生们交流 考试相关要求及内容 1.中国国情、上海市市情。 2.时事政治（包括邓小平理论（市场经济理论 ）、三个代表重要思想、科学发展观、社会 主义和谐社会的基本特征和主要原则、“十一 五”发展规划、十七大报告等）。 3.有关建设社会主义新农村的政策。 4.人事部网站、上海市政府网站相关材料。 （二）考试试题题型为判断题、单项选择题 和多项选择题。考试时限90分钟，满分100分 。综合知识客观题的解题思路综合知识试题涉及面广，没有太多的解题技巧， 主要应抓住两点： 第一，平时注意对知识的积累，考前进行针对性 的复习和强化训练。 第二，作答时要认真细致地阅读题干和备选项， 防止错选。*有时在答题时，不能简单复述常识性的知识， 而要对常见现象原因进行分析。综合知识的一些解题方法l淘汰法l去同存异法l印象认定法l比较法l大胆猜测法综合知识的一些解题方法l淘汰法 当确定一个选择项不符合题意时，便将自 己的注意力迅速转移到下一个选择项，依 次加以否定。假如第一个选择项就是正确 答案，那么后面的几个选项就可以忽略不 看，这样可以节省时间。当然，在这个判 别过程中，具体操作的方式是灵活多样的 。综合知识的一些解题方法l去同存异法 我们考生在阅读完试题内容和所有选择项后，根 据题意确定一个选择项为参照项，该选择项同其 他选择项存在着明显的特征差异。然后其他的选 择项与之进行对比，把内容或特征大致相同的项 目去掉，而保留差别较大的选择项。再将剩下的 选择项进行对比，最后确定一个符合题意的正确 答案。综合知识的一些解题方法l印象认定法 印象认定法是指根据印象的深刻来选择答 案。我们在读完一道试题的题干和各选择 项后，各选择项对于考生大脑的刺激强度 是不同的。有的较强，有的较弱，那些似 曾熟悉的内容必然会在头脑中最先形成正 确选项的印象，因此，据此做出的判断的 命中率还是比较高的。综合知识的一些解题方法l比较法 此方法应用范围较广。在解答单项选择题 时，我们可以将各选择项同题意要求进行 纵向比较，根据各自同题意要求差异大小 来确定最符合题意要求的答案。综合知识的一些解题方法l大胆猜测法 如果运用其他方法都无法确定正确答案， 可以通过猜测来选择答案，这可以避免考 生在这种试题上过分深究，影响自己的注 意力和情绪，同时也有一定的命中率。 但是，不管使用那种方法，我们还是要以 我们的已有知识作为基础，否则，我们都 是在瞎猜。上海市市情历史沿革 上海简称“沪”，别称“申”。6000年前，现今上海的西部即已成陆，东部 地区成陆也已2000多年。相传春秋战国时期，上海曾是楚国春申君黄歇的封 邑，故上海别称为“申”。公元四、五世纪，松江（现苏州河）及滨海一带 先民多以捕鱼为生，所用的竹编捕鱼工具为“扈”，其时称江河入海处为“ 渎”，故松江下游一带称为“扈渎”，后改“扈”为“沪”，上海的简称即 由此出。 公元 751年（唐天宝十年），唐朝在今上海松江区设置华亭县。公元 991年 （宋淳化二年），因松江上游淤浅，海岸线东移，大船出入不便，改为停泊 松江的支流“上海浦”（今外滩至十六铺附近的黄浦江），并在上海浦西岸 设置市镇，定名上海镇。公元1260-1274年（南宋景定、咸淳年间），上海镇 崛起为沿海的重要商港。公元1292年（元至元二十九年），上海正式设县。 此为上海建城之始。 16世纪（明代中叶），上海逐渐成为全国棉纺织手工业中心。公元1685年（ 清康熙二十四年），为适应对外贸易需要，清政府在已有20万人规模的上海 设立海关。鸦片战争后，作为中国重要的通商口岸之一，上海被外国列强列 入势力范围，逐渐由一座东南名邑变成工商业畸形发展的半殖民地半封建性 质的城市。 1949年5月27日，上海解放，掀开了城市发展的新的历程。经过50多年的艰苦 奋斗，从根本上改造了在半殖民地半封建条件下畸形发展起来的旧上海，使 城市的经济、社会面貌发生了深刻的变化。尤其1978年改革开放后，上海经 济和社会发展的各个领域发生了历史性的大变革，综合实力显著增强，城市 面貌日新月异，成为我国最大的经济中心和国家历史文化名城，并逐步向国 际经济、金融、贸易、航运中心城市之一发展。 上海市市情地域地貌 上海位于北纬3023-3227、东经12052-12145，地处亚洲 大陆东沿，太平洋西岸，居我国南北海岸线中部，长江、钱塘江入海口。 上海市域北界长江北支，东濒东海，南临杭州湾，西接江苏、浙江两省。 地理位置优越，腹地广阔，交通便利，是一个良好的江海港口。 上海属长江三角洲冲积平原的一部分，境内除西南部有少数丘陵山脉外， 全为低平坦荡、河网密布的平原，呈典型的江南水乡风貌。市域内，平均 海拔高度4米，地势呈平缓的西低东高状，西部淀山湖周边地区为最低， 海拔2至3米；泗泾、亭林、金卫一线以东至黄浦江两岸地区略高，海拔4 米左右；浦东钦公塘以东地区，海拔在4至5米间。陆域西部有天马山、薛 山、凤凰山等零星低矮山丘散布，海拔98.2米的天马山为最高。海域内有 大金山、小金山、乌龟山、佘山等岩岛，海拔103.4米的大金山为最高。 市域总面积6340.5平方公里，其中陆域面积5643.5平方公里，水域面积 697平方公里。拥有海岸线172公里。市域北部长江入海口，由长江泥沙冲 积而成的崇明、长兴、横沙三岛扼守江海口。其中面积1041.21平方公里 的崇明岛为中国第三大岛。 上海地区河湖众多，水网密布，水资源丰富，是著名的江南水乡。境内水 域面积697平方公里，占全市总面积的11%。上海河网大多属黄浦江水系， 黄浦江源自太湖，全长113公里，流经市区，江面宽300至770米，平均360 米。黄浦江江宽水深，终年不冻，是上海的水上交通要道。苏州河上海境 内段长54公里，河道平均宽45米。 上海市市情行政区划 今上海市域，于公元751年（唐天宝十年）在松江设华亭县，1277年（ 元至元十四年）升为华亭府，翌年改称松江府。1218年1月7日（南宋 嘉定十年十二月初九）设嘉定县。公元907年（五代初）置崇明镇， 1277年升为崇明州，1369年（明洪武二年）改为崇明县。1292年（元 至元二十九年）正式设上海县，为松江府属县。1927年设为上海特别 市，1930年5月改称上海市。1949年5月27日，上海解放。全市划为黄 浦、老闸、新成、静安、江宁、普陀、邑庙、蓬莱等20个市区和新市 、江湾、吴淞、大场等10个郊区。1950年代，上海行政区划经数次调 整，至1964年5月，辖有黄浦、静安、卢湾、徐汇、南市、虹口、闸北 、杨浦、长宁、普陀10个市区，及上海、嘉定、宝山、川沙、奉贤、 南汇、松江、金山、青浦、崇明10个郊县。1980年，设立吴淞区。 1982年，恢复闵行区。1988年，撤销宝山县和吴淞区建立宝山区。 1992年，撤销上海县和原闵行区，建立闵行区。1992年9月，以川沙县 全境、原上海县三林乡和黄浦、杨浦、南市三个区的浦东部分，建立 浦东新区。1992年10月嘉定县撤县，建立嘉定区。1997年4月，撤金山 县，建立金山区。1998年2月，撤松江县，建立松江区。1999年9月， 撤青浦县，建立青浦区。2000年6月，经国务院批准，南市区和黄浦区 撤二建一，建立新的黄浦区。2001年1月9日，撤消南汇县，设立南汇 区；撤销奉贤县，设立奉贤区。至此，上海市辖有黄浦、卢湾、徐汇 、长宁、静安、普陀、闸北、虹口、杨浦、闵行、宝山、嘉定、浦东 新区、金山、松江、青浦，南汇、奉贤18个区和崇明1个县。至2001年 底，上海全市共辖99个街道、144个镇、3个乡；3407个居委会、2699 个村委会。 上海市市情水文、气候 上海地处长江入海口、太湖流域东缘，境内河道（湖泊） 面积约530平方公里，河面率为8.4%；全市河道长度2万余 公里，河网密度平均每平方公里3-4公里。主要河道有黄浦 江及其支流苏州河（吴淞江）、蕰藻浜、川杨河、淀浦河 、大治河、斜塘、圆泄泾和大泖港等，与黄浦江主干交织 成黄浦江水糸。黄浦江干流全长82.5公里，河宽300-700米 ，其上游在松江区米市渡，贯穿上海市至吴淞口入长江。 苏州河发源于太湖瓜泾口，在市区外白渡桥附近汇入黄浦 江，全长125公里，上海境内54公里，为黄浦江主要支流。 上海的湖泊集中在与江、浙交界的西部洼地，最大为淀山 湖，面积62平方公里。 上海属北亚热带季风气候，四季分明，日照充分，雨量充 沛，气候温和湿润，春秋较短，冬夏较长。年平均气温 17，无霜期280天，平均降水量1400毫米。5至9月为汛期 ，分春雨、梅雨、秋雨三个雨期。 上海市市情其他 上海是一座历史悠久的文化城市，列入全国重点文物 保护单位有16处，市级文物保护单位110处，纪念地点 21处，保护地点15处。迄今仍保留着我国唐、宋、元 、明、清以来的诸多古迹和富有特色的园林。有具有 1000多年历史的龙华古寺、建于三国时期的静安古寺 和国内外知名的玉佛寺，有号称江南名园之秀的豫园 、嘉定的孔庙，松江的方塔、醉白池等。 上海同时又是一座具有光荣革命历史传统的城市，留 下了无数革命者的足迹和大量革命遗址。有诞生中国 共产党的中共一大会址、革命先行者孙中山先生和夫 人宋庆龄的故居、一代伟人周恩来同志寓所、一代文 化巨匠鲁迅先生的故居等。 邓小平理论和三个代表一解放思想、实事求是的科学涵义和它们之间的 辨证关系。 解放 思想 实事 求是 的科 学涵 义。指在马克思主义条件下，打破 习惯势力和主观偏见的束缚，研究 新情况，解决新问题。解 放 思 想指一切从实际出发，理论联系 实际，实践是检验真理的唯一标准实 事 求 是邓小平理论和三个代表 解放思 想，实 事求是 的基本 内容。一切从实际出发首要条件理论联系实际根本要求实事求是核心内容在实践中检验真理 和发展真理理论基石解放思想的目的是为 坚持事实求是扫除观 念上的障碍。 目的邓小平理论和三个代表 解放思 想与实 事求是 的辨证 关系。解放思想是实事求 是的前提条件。实是求是是解放思 想的目的。解放思想 和实事求 是辨证的 统一体， 两者相统 一的基础 是社会实 践。 邓小平理论和三个代表二旗帜鲜明的反对“两个凡是”什么是两个凡是：“两个凡是”是粉碎“四人帮”后，当时的 党中央负责人提出并坚持的：“凡是毛主席作 出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的 指示，我们都始终不渝地遵循”。“两个凡是” 的实质就是继续坚持毛泽东晚年的错误，坚 持以阶级斗争为纲的指导思想。 邓小平理论和三个代表 “两个 凡是” 不是 马克 思主 义。领导人的话、做过的事是否正确 要在实践中进行检验。 实践 才是 检验 真理 的唯 一标 准。既便是正确的话，也有一定适用 范围。 毛泽东思想是个科学体系，必须 把它当作一个整体来把握。要完 整准确的理解它。 毛泽东思想也要随着实践的发展 而发展。 邓小平理论和三个代表解放思 想，事 实求是 是邓小 平理论 精髓的 原因。是邓小平理论的逻辑起点和历史 起点。是邓小平理论的思想基础。是邓小平理论的方法论。邓小平理论和三个代表一切从实际出发，走自已的路我们最根本的一条经验是，一切从实 际出发，应该根据自己的特点制定本国的 方针、政策、目标和计划。一切从中国的 实际出发，需要认清中国社会处于什么发 展阶段，历史教训证明，正确认识我国所 处的历史阶段是极端重要的问题。 邓小平理论和三个代表