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议论文的结构写作指导导学案 教学目标:1、了解议论文的文体特征,掌握议论文的结构,学写议论文。2、指导学生准确的审题立意。教学重点:掌握议论文结构,学写议论文教学过程:一、回忆议论文的相关常识二、指导议论文的写作结构模式题目的写法:题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或记叙文的题目。题目就是论点,这样的话,很醒目,会给人一种一目了然的感觉。永不言弃执着是金拒绝空白第一段:开头语言要简洁,一般不超过 100 字。(如果是给材料作文,一定要引材料。但不许抄材料,要概括材料。)例文:当你置身与都市的繁忙与喧嚣时,当你在奋力追求物质世界的满足与享受时,可曾想过,快乐是否已经离你越来越远,你的行动与你的内心的那份充实是否已经南辕北辙?如果是,你又该如何呢?第二段:摆出论点,独立占一段,这样既特别又醒目。例文:请唤醒你的灵魂,还它一份坚定与执着,让你的生命攀上未来的高峰!唤醒自己第三至五段:分论点的设置需要注意几个细节首先肯定是要有论点,不仅要有中心论点,而且还要有分论点。论点一定要用一句或几句话明确地表述出来。 其次,还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般放在每一段的开头。另应注意分论点的提炼:1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。2、分论点的语言要精练,一般控制在 15 字内。3、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。5、在议论文中,上述结构方式常常交错使用,一般是以某一种结构方式为主,以其他方式为辅,这样,既可使行文富于变化,又不会使文章杂乱无章。分论点设置形式并列式结构模式中心论点:“奋斗是理想的阶梯”1、刻苦勤奋,是理想的阶梯;2、珍惜时间,是理想的阶梯;3、迎难而上,是理想的阶梯。因果分析法。这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。谈意气 总:人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。分:人有意气,才能有豁达的胸襟。人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。总:意气,是成就人生所必需的。对照式结构模式:爱子不当则害之。 A爱子适当,才能使孩子走上健康发展的轨道 B 爱子不当以至溺爱,不但不会使孩子茁壮成长,反而会阻碍孩子身心的健康发展。纵向递进模式风度也是一种成功分论点:风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采。(风度是什么,揭示风度的内涵) 有了风度,能受到别人的尊重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处。 (拥有风度的意义何在,风度有何重要性)要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的习惯。(怎样才能拥有风度,具体做法是什么这三段的开头均为一个分论点,然后使用论据进行论证。但要切记:叙例不能叙述的特别详细,每一段还要加入自己的论述。这一点非常重要,否则会被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力。这三段是全文的核心,在字数上至少要占到 500 字。主要模式:分论点举例子议例子例如:唤醒自己冲破命运的藩篱。生在寻常百姓家,难道就注定终其一生只做个无所作为的寻常人吗?麻木地沉睡着享受那一份安逸吗?不,当然不能。一代平民皇帝刘邦,论出身他比不过项羽,论武艺他也不及霸王,可他终究于乌江胜了霸王,建立了西汉。倘若他甘于平庸,甘心做命运的臣服者,又怎会有汉高祖刘邦的留名千古?倘若他麻木地沉睡着,倘若他没有唤醒自己,又怎么会有这冲破命运藩篱的壮举?这位命运的建筑师在唤醒自己的过程中完成了一世的丰功伟业!唤醒自己,做命运的建筑师第六段:第六段为辩证段。这一段主要体现学生的辩证思维的能力,字数不必过多,几十字即可。比如,论点如果是“人必须学会自信”,那么就可以加一段“我们要自信,但自信不等于自负”的论述,就会使文章很严谨。例如:当然,欣赏绝不是盲目的,它与恭维有着本质上的不同前者发自真心,毫不做作夸张,具有真诚赞美之意。后者却出自牙缝,虚伪而有过分。学会欣赏第七段:第七段为联系实际段,需要我们联系生活现实,指出论点在现实中的指导意义,给人种眼界开阔的感觉。此段也不宜过长,几十字即可。比如谈自信,我们可以论述自信在现实生活与交往中的意义。例如:在我们的社会日益开化的今天,我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心,以一种喜悦的态度去学习,去工作,去生活。只有这样,师生之间才会互相尊重,亲子之间才会互相理解,夫妻之间才会互相爱恋,朋友之间才会互相支持。学会欣赏第八段:此段为结尾段,可以以抒情句的形式发出鼓励或号召,也可以用一两句重申观点,呼应开头。例如:亲爱的朋友们,让我们学会欣赏这个美丽的世界,学会欣赏我们的幸福生活吧!三、学生巩固识记,朗读记忆佳段四、师生共同总结引论提出问题简洁本论解决问题充实 结论解决问题精彩五、教师补充介绍供料作文的结构概括材料提出论点论证分析总结全文六、学生识记,质疑反馈七、延伸训练: (学生小组讨论审题立意,汇报,教师指导学生审出最佳立意)1987 年,美国南部一个小镇。杂货店女店员结果仪表不凡的绅士伊曼纽尔尼先生的钞票。低头找零钱时,无意发现弄湿了的手沾有钞票的颜料。过了几天,女店员有些怀疑那张钞票的真伪,便把钞票送的了警察局。警察局里的一名警察坚持认为钞票是真的,而另一名警察则对被沾掉的颜料痕迹大为怀疑。他们怀着好奇的心与责任心,来到了尼先生的家里,竟然在尼先生家里找到一架伪造钞票的机器,还有一张正在制作的 20 美元假钞!同时他们也看到尼先生已经绘制结束的三幅肖像图。调查结果是:尼先生是一名杰出的画家,他一笔一画描绘了那些 20 美元的假钞。他的手法如此高超,几乎骗过所有人,包括银行职员,但最后去不辛暴露在女店员的湿手上。尼先生很快被捕了。他入狱后,他画的三张肖像画被拍卖了 1.6 万美元,每幅画均超过 5000 美元。画一幅价值超过 5000 美元的肖像画几乎与画一张 20 美元的假钞的时间相同。你的立意是:八 、教师总结九、布置作业:以( )为中心立意,写一篇议论文,字数 800 字左右谈意气意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?意气,是成就人生所必需的。然而,现实生活中缺乏意气之人委实不少,他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经,在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿中丧失人性凡此种种,我们要坚决反对,打击,为构建社会主义和谐社会扫清道路。人,要有意气,要意气风发。坚持自己的信念古今中外,有多少伟人一生都坚持着自己的信念:朱自清饿死不吃美国的救济粮,文天祥死前哀唱“留取丹心照汗青”的慷慨陈词,诸葛亮传奇一生,也是为实现抱负而最终累死。由此我们可以得到这样一个道理:坚持自己的信念,你会拥有一个充实美好的人生,更会收获一个高贵纯正的性格。信念是智者面对人生的勤恳态度。闻名世界的古代思想家老子便是坚持了“活到老、学到老”的伟大信念。我们深知他的道德经就是他智慧的结晶,是不容质疑的无价之宝,但多少人又深掘过他乐学的背后需要一个巨大的精神信念,一个甘于寂寞、潜心修道、勤奋不止的自控能力来支撑着这漫漫人生!信念是勇者面对真理的执着精神。难忘那年轻的被烧死在罗马鲜花广场的布鲁诺,他真正是用了血肉之躯去浇灌了黑暗笼罩下不见光彩的科学之花。科学是无法完整的,人生是无法完美的,但是这种放弃所有然而坚持信念的灵魂却是完美无瑕。我想不出更绝决,更彻底的力量去摧毁这信念了,怎敢说信念不是人生最可贵的财富?信念是善者面对生命的热爱情感。人之于动物的可贵之处是对其他一切都可以怀有爱。李时珍可以说是一位典型的博爱者。一本本草纲目让他踏遍成川,尝尽苦寒,受尽挫折。不是对生命怀有敬畏,怀有热爱,又怎会有不曾动摇的信念去践行这理想?古人有此作为,有此信念。难道没给我们借鉴启示吗?坚持自己的信念,冲破一切借口困难便会创造一个美好的人生,传奇的人生。
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