1 “十无”德育教育德育教育忌空，应该以实实在在的具体明确的要求，使学生明白什么样的做法不应该，什么样的做法应该和提倡。为此我们推出以“十无”要求开展养成教育的具体活动内容。“十无”具体要求：课上无“乱” ，课下无“嚷”；考试无“弊”，作业无“抄” ；校物无“损”，环境无“脏”；语言无“忌”，举止无“禁”；日用无“费” ，校区无“烟”。一、课上无“乱”1、哪些是“乱”象收发作业方式行为不恰当、无秩序，上课找学习用具，如：课本、作业本、练习本、记录本。拍打讲桌黑板。班干部值日生大声喝止。学习讨论声音大影响他人做与本节课无关的事，思想开小差，思维与课堂不同步。故弄声响，接话吧、起哄、嘲笑，课桌凌乱，物品放置无序。坐姿不端，窜位走动，睡觉喝水。在黑板、墙壁、桌面等上面乱涂乱画。 （这里的“乱”包含：声音、行为、习惯、思维）2、正本学生提前 2 分钟准备本节课学习工具、课本、作业本、练习本等，老师提前 2 分钟进教室候课，组织教学，指导学生做好上课准备。老师文明上课，学生文明管理。不以收发作业为借口张狂，认真听讲不乱想，专心学习本堂课。物品摆放看素养。课上应有一种“不敢高声语，恐惊天上人”的境界。二、课下无“嚷”2 1、哪些是“嚷”“嚷”此义为大声喊叫、吵闹或制造一些噪音。玩耍说话声音高，借故游戏来吵闹，招呼他人高声喊，为充青头可声叫。2、正本：玩耍游戏靠动作，一样健身和欢乐。若要练练肺活量，音乐课上放声唱。招呼他人靠近些，恰当手势更妥当。议论问题音适当，吵吵嚷嚷失涵养。实中师生行为美，和谐安静记心上三、考试无“弊”1、哪些是“弊”考试态度不端正，组织复习不认真，不按规定时间进入或提前出场，夹带资料入考场，传抄答案，利用通讯工具等手段传递、核对、通报答案等考试情况，故意影响他人考试，考场睡觉，不服从监考老师管理等。2、正本：正确理解考试的诊断发现，改进矫正，激励导向功能。坚守考试的制度约束，多维评价，不唯考试成败论英雄；考试不仅是考查学生的文化知识，更是考验的学生诚实守信的品格，考后分析、总结，再上台阶。四、作业无“抄”1、 抄作业的理由作业真正多。 重复机械作业不合理。 以作业多，为偷懒找理由。作业习惯差，缺少计划性。真正会做的少，敷衍检查。2、正本：多与老师领导交流沟通，可把所有作业晒出来。克服懒惰情绪，学生做作业是学生的本份， 抄作业蒙蔽老师坑害自己。 作业玩耍计划好，3 做完计划内不增加额外，尤其老师和家长不能因提前完成作业而增加，以便养成真正自觉作业，计划安排的习惯。真正不会做，可向老师说明或学习性“抄”，全靠自觉。布置作业质精、量适中、层次明。作业有检查、有批改、有点评，自觉作业习惯一定能养成。五、校物无“损”1、略举课桌千孔百疮，凳子晃晃当当，拉手门鼻很难完好，玻璃纱窗更易遭殃，开关护板常捣烂，卫生工具功劳全失，校园设施见伤，树木花草伤心哭泣，床张不愿伴你入眠，水笼头想省点水把你的心灵洗亮，走廊文化板牌的装饰钉帽无翼也飞，花园宣传牌倒掉，动物躺倒也中枪。2、正本：课桌凳是我们学习的伴侣，不应该受刀伤。门窗开关轻轻彰显个人修养。玻璃纱窗为我们挡风挡光，就像眼睫毛一样。卫生工具为我们带来干净整洁的学习生活环境，理应赞扬，设施完美，花草芳香。实中人天天向善善待一切！六、环境无“脏”1、环境的“脏”不仅仅是地面的垃圾，也包含人文的行为垃圾，我丢了再捡起来，这是先做恶再行善，如果是把垃圾直接放之到应该放的地方，这是行大善。就乱丢垃圾讲，实质上丢掉的是个人素养。墙壁上的污迹是谁造的，地面上的痰迹、口香糖痕是从谁口中遗臭一方！2、所谓“垃圾”只是放错地方的物品，如果放对了地方都有它的使用价值，我们应该对应弃的东西，发挥其效能，提倡班级勤工俭学，积累4 班费，为班级更为人类的美丽社会做贡献。3、雾霾天气环境恶化是天灾更是人祸，我们是省级绿色学校，我们的生活行为更应该“绿色” ，让我们的学校永远不“脏” 。七、语言无“忌”1、语言无“忌”就是所讲的话语，无嫉妒憎恨成分，无禁戒忌讳的词语。张口骂人是禁戒，喊人外号（起外号）是忌讳，讽刺挖苦是憎恨，正话反说是嫉妒，喋喋不休是啰嗦，声大刺耳缺修养，回答问题音不出口，内容再正确也不强，语言粗俗低级下流更不应当。2、说普通话，用文明语。面带微笑多用“请”和“谢”。真诚的“对不起”也能得到别人谅解，学会问侯理应当，一句“好”是你的高素养。八、举止无“禁”1、管中窥豹打压搂抱， 几个人压摞，勾肩搭背，牵手并行，狂奔乱跑，追逐打闹，大呼小叫。张扬个性不是着奇装异服，不是露胸露腿和露腰，也不是男生长发染黄毛，女生直板盖眉毛，更不是黑糊糊的脚丫子拖鞋里套。2、正本：人是直立行走的高级动物，应站有站相，坐有坐相，直立行走要有人样。熟记学生行为规范，衣食住行，规范是榜样，行为举止要端庄，着装整洁大方，在校要穿学生服，佩带胸牌，小小胸牌就是个人的形象，龙腾虎跃活动课上亮相，日常举止活泼不张狂。危险地方要远离，安全意识永第一。九、日用无“费”5 1、回放垃圾箱内的纸张等用品是多少不应该去那地方的。教室里的灯光是永远亮不过太阳的。馒头到了垃圾箱和水池甚至厕所，每人都剩点碗根好象是面子。半杯半杯的开水都倒在石板上，为打一杯开水，开大水笼头，用超过三杯的开水把杯子洗烫。微机室一周扔出鞋套一筐。乱吃垃圾食品，实质是浪费你的生命时光。2、正本十八届新中央把反对浪费提到日程上，当代的中学生要响应中央号召，勤俭节约是美德，更是低碳环保。别人有“光盘行动”， 我们就餐应怎样光？浪费不仅是一个人的行为，有时是显现出一个人能否成就大事的能量。一个故事：中国一企业家去德国谈生意，咖啡馆内，国人习惯性地要了一杯茶，因只顾谈生意或许其它原因没喝茶，生意谈成， 起身离座，德国人“你要的茶没喝”国人说“不喝了” ，德国人：“你要的茶怎能不喝？”无奈国人喝了半杯茶后，放下了半杯茶。国人回国后一直等生意不来，问之，答：在小事上都随便浪费的企业不可信任，做生意不可靠。浪费损失的不仅是财富，更是一个人的修养。十、校区无“烟”1、近观国人风云，成年人喷云吐雾的越来越少，而小小少年郎，初生烟鬼不怕伤，敢抽烟拼喝酒。抽烟不是酷也不是帅，而是拿着自己的命，他人的健康来烧。你知道二手烟，三手烟吗？现在研究发现三手烟的危害更长，小小一支烟，肺癌沾上边。有无人抽烟，请到厕所看一看。2、正本6 抽烟百害而无一利，纯属恶习，有志人自不抽烟，无志人空谈误我。我们学校是“市级卫生学校” 。今后全体师生校区严禁抽烟。亲爱的同学，请告诉你的家长，在实验中学不能抽烟。“十无”内容不可能罗列完整，正本也不可能举穷，各级部、班级、师生结合自身去陋习，树新风，争先锋，当楷模，良好的行为习惯就是你的正能量。“十无”德育教育活动，政教处组织开展并监督，检查、评比、量化。各级部具体组织实施。教务处、教科处、总务处等根据自身职责落实相关条目，团委、文化办依据自身功能，积极跟进推动。教务处、教科处、总务处、团委、文化办、特长办、三个年级部每月底将当月“十无”德育教育活动情况书面报政教处，政教处组织出简报。哪处室缺少工作环节，视为教书育人中的职责缺失。实 验 中 学2013.8.27