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国家公务员考试国家公务员考试 100100 组易考词语辨析大盘点(言语理解与表达)组易考词语辨析大盘点(言语理解与表达)第四章第四章 篇章阅读篇章阅读【考点清单】【考点清单】专题一:专题一:100100 组易考词语辨析积累(节选)组易考词语辨析积累(节选)1安定-安宁-安谧-安静-平静-清静安定:生活形势等平静正常,稳定。生活安定。安宁:秩序正常,没有骚扰。边境安宁。安谧:安宁,安静。主要指环境气氛。安静:没有声音,安稳平静。平静:着重指平稳,没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。清静:着重指不嘈杂、不杂乱。2安顿-安放-安置-安排安顿:安稳。使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。安置: 使人或事物有着落。 着重指使工作、 生活等有适当的位置。 多是处理人事工作 的活动。安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。3懊悔-懊恼-懊丧-沮丧-颓丧都是形容词,因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。懊丧: 形容因做事或环境不利而失意,情绪低落, 精神不振。 懊丧:着重指烦恼而丧气,心中郁闷。4沮丧-颓丧沮丧:沮,气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。颓丧:颓,委靡不振。着重指情绪低落,意志消沉。5傲慢-高傲-骄傲都是形容词,都有自高自大或自豪自尊之意。傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。也可用于褒义,表示自尊而不可侮。高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。6把持-操纵-控制都有按自己的意图掌握住、支配。把持:是贬义词,指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。操纵:中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。控制:中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。7把握-掌握都是动词。用自己能力,把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。把握, 对象多是具体事物。 有时作“有”的宾语, 表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据,是名词。如:有把握。掌握:比“把握”多一层意思,即不仅能把握住,而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物,如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。8颁布-公布都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布:着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。公布: 着重指向公众发布。 公布者除了高级领导机关或成员外, 还可以是一般机关单位、团体。公布的内容,除了法令等以外,还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、 数字、事实等。9包含-包括-包罗都是动词。容纳在内,总括在一起。包含:指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。包括:着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。包罗:着重指网罗很多或一切,着眼于广大的范围、众多的事物。包涵:原谅、宽恕。10保持-维持都是动词。使事物继续存在下去,保住不变。保持:着重指使持续不变,时间延续较长,对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、 联系等。维持:指有一定限度地或暂时维护,使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。11保存-保留都是动词。存留下来,不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存(留)下来的有九百多首”、“这座城市还保留(存)着一些古代建筑。”保存:着重于“存”,跟“亡”(无)相对,使继续存在,不使失去。保留:着重于“留”,跟“去”相对,不去掉,不使离开原体。保留还有两个意义: 暂时搁置, 如“不同意见暂时, 下次再讨论”; 不公开拿出来, 如“教师毫不地教学生”。这跟“保存”有区别。12保卫-捍卫保卫:着重于“卫”:尽力防守住,使得到安全,不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物,或者是重要人物、众人。捍卫: 着重于“卫”:抵御各种外来势力, 确保安全, 比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。13宝贵-珍贵都是形容词。极有价值,很贵重,象珍宝似的。宝贵:除了可以形容某些具体东西以外,最常见的是形象抽象事物,如生命、经验、 意见、贡献、遗产、财富等。珍贵:指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物(如友谊等),常用来形容具体的东西,如纪念品、文物等。14饱满-丰满都是形容词。表示充实、充足、足够。饱满:饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足,如“风力饱满,船就象生了翅膀一样”。丰满:常用于形容人体胖得匀称好看,有时形容鸟的羽毛齐全好看。15暴发-爆发都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发(暴发)”。暴发: 暴发使用范围较窄, 常用于洪水, 有时指以不正当的手段发财, 与“户”字连用,或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。爆发:本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广,由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。16残酷-残忍残酷:着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等,这时着重指环境恶劣、无情。残忍:着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。17抱怨-埋怨抱怨:都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。埋怨:责怪的程度较轻。除用于人外,可用于事物。18卑鄙-卑劣卑鄙:都是言行恶劣,不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻,如卑鄙无耻。卑劣:卑劣比“卑鄙”程度重,即卑鄙而恶劣。19比赛-竞赛同为动词。互相比上下,比高低,比胜负的活动。比赛:比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。竞赛:指竞争,力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。20必须-必需必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。作状语,后面可以跟上动词或动词性短语、形容词,也可以作于主语前面。必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。21庇护-袒护同为动词。偏向,掩护。庇护:指包庇,是有意识、有目的的掩护。语义较重。袒护:指偏袒、偏向,是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。22辨正-辨证-辩证辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。23摈弃-抛弃-放弃同为动词。丢掉不要。摈弃:指很坚决地排除、扔掉,语义较重。对象以抽象的事物居多,如思想、观点、 文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。抛弃:坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外,还常是具体事物和人。放弃:不要,不再保留。对象常是抽象事物(如主张、权利、机会等)和具体事物(如阵地、财产等)。24. 不免-难免-未免同由于某原因而导致不如意的结果。 常换用,如“脱离实际, 难免 (不免)要犯错误”。不免:指免不了。后面只跟肯定形式。副词,一般作状语。难免:指不容易避免,后面可以跟否定词,意思未变。形容词,除作状语以外,还可以作谓语(常放在“是的”中间)。未免:指人对过分的事情不以为然,委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。25部署-布置同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。部署:一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。布置:多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。26不至-不致-不止不至(不至于):不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。不致(不致于):不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。不止:表示数量范围超出“不只”; 常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。27草率-轻率同为形容词。形容做事的态度缺乏思考,粗心大意。草率:着重指在过短的时间里草草地了事,不细致、粗枝大叶。可以说“从事”。轻率:着重指不慎重,随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。28诧异-惊讶-惊诧-惊奇-惊异同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。诧异:常用于书面语体。惊讶:常用于口头语体。惊诧:虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。惊奇:口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字,更突出奇怪的意思。惊异:虽然也常用于书面语体,但是比其余的几个词更强调“异”字,觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。29场合-场所同为名词。 人们活动的处所或地点。 有时可换用, 如“在公共场合 (场所) 要遵守秩序”。场合, 只指人们在一定情况下活动的处所。 常说“公开场合”、 “正式场合”、 “外交场合”等。场所:只指具体的处所或地点,也可以是人们活动的,也可以不是人们活动的。30,苍茫-苍莽苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。31常常-时常-经常同为副词。屡次发生地,反复进行地。常常,多半是强调次数多。时常:不象“常常”那样强调次数多,指有一些时候常发生。经常: 有时指“常常”、 “时常”, 因此用“常常”、 “时常”的地方, 多可以换用“经常”;有时还指接连地、有规律地,强调一贯性,常说“经常不断”;还可作形容词:日常地、非临时性的,如“经常的工作”、“经常费用”等。32陈规-成规陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。33撤消-取缔-取消同为动词。废除、去掉某种组织等。撤消:有时写作“撤销”,多指用命令撤掉;有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级,极少的情况下也可例外,如“他撤消了自己的意见”。取缔:是强行除掉,用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。取消: 泛指废除、去掉, 不一定是通过命令, 也不一定是强制的,也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重,多用于一般场合,对象较广,可以是办法、建议、资格、权力、 限制等。34陈列-陈设同为动词。把物品摆出来供人看。陈列:着重指一定条理排列、展出,供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。陈设:着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等,不带郑重色彩。35成果-结果-效果同为名词。好的成效、好的结局。成果:只指好的结果,常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。范围较窄, 一般指人们长期辛勤工作的收获。结果:中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广,可以指主观上所作所为的结局,也可以指客观上万事万物发展变化的结局。效果:中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小”来形容。范围较窄,常指主观上所作所为的结果。36迟疑-踌躇-犹豫同为动词。拿不定主意。迟疑:从时间角度说,在应该拿定主意的时候拿不定主意。踌躇:着重指行动,是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。犹豫:泛指拿不定主意,多指内心活动,也指行动,书面语体和口头语体都常用。37充斥-充满-充溢同为动词。某间由不满(或空)到满的变化,填满,装满。充斥:贬义词,带厌恶色彩,指到处都塞满。充满:中性词,泛指填满或充分具有,对象较广,可指人、具体或抽象事物。充溢:比“充满”的程度重,装得满满的,或指充分流露出来。具有形象色彩,象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。38充分-充足-充沛-充实-充裕同为形容词。足够,不缺乏。充分:着眼于程度
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