满井游记同步练习直击考点1. 翻译字词句2. 体会本文抓住特征描写景物的方法3. 领悟作者喻示的人生哲理课前预习. 下列加点的字注音全都正确的一项是（）、花 朝节（ zh o）廿二日（ ni n）倩女（ j ng）、麦田浅 鬣寸许（ li a）泉而 茗者（ m ng）靧面（ gu）、 罍而歌者（ l i ）红装而 蹇者（ ji n）汗流 浃背（ ji ）、 曝沙之鸟（ b o）呷浪之鳞（ xi ）未百步 辄返（ zh?）. 下面朗读停顿不正确的一项是（）.燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。.每冒风驰行，未百步辄返。.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。.始知郊田之外未始无春。3.解释下列加点的词语（1）鳞浪层层（2）倩女之靧面（3）凡曝沙之鸟（ 4）呷浪之鳞4.下列句子中 “ 之 ” 的用法与例句相同的一项是（） 例句：始知郊田之外未始无春A.局促一室之内B.晶晶然如镜之新开C.而城居者未之知也D.西蜀之去南海5. 填空：?满井游记是一篇记游小品。作者，字，号，是明朝“”的代表人物。?满井游记以为线索，描写京郊景色，生动地表达了一个“城居者”“局促一室”后心情。课堂巩固阅读满井游记选段，完成1 8 题袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和， 偕数友出东直， 至满井。 高柳夹堤， 土膏微润， 一望空阔， 若脱笼之鹄。于时冰皮始解， 波色乍明， 鳞浪层层， 清澈见底， 晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅露寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事， 潇然于山石草木之间者，惟此官也。 而此地适与余近， 余之游将自始，恶能无纪？1.下列句中加点字解释有误的一项是（）.冻风时作， 作则飞沙走砾（起）廿二日天稍 和（暖和）.高柳夹堤，土膏微润（肥沃）冰皮始解，波色乍明（初）.山峦 为晴雪所洗（作为）麦田浅鬣寸 许（, 的样子）.风力虽尚 劲（猛）而此地 适与余近（正好）2.把下列句子翻译成现代汉语：（1）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。（2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。（3）于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。3第一段描写了何时何地何景？本文要写“ 满井 ” ，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，这是一种什么写法？4找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致。5. 用原句回答：（ 1）文中运用比喻准确地描写出作者轻松喜悦之情的句子是_ （ 2）文中写了哪些人的表现？（ 3）哪句话描绘了鱼、鸟的神情？6本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？7这篇游记写初春的景象，在写法上有什么特点？试举例说明。8“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”一句体现了作者怎样的思想性格？课后提高1. 下面各项中加点词词义不相同的一项是（）A风力虽尚劲游人虽未盛B波色乍明晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也C于时冰皮始解如倩女之靧面而髻鬟之始掠也D冻风时作泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有2. 下列句子的翻译有误的一项是（）A.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。译文：（河水）亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。B.游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。译文：游人还不算多，但用泉水煮茶喝的，拿着茶杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时进可以见到。. 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。译文：柳条有舒展开的，没舒展开的，柔嫩的梢头像一件披风披在柳树上，麦苗出土了，刚一寸左右。D.夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。译文：那不能因为游玩而耽误公事，在山石草木之间潇洒游赏的人，只有我这个官呀。3. 理解文意，用原文语句填空。这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如一句，写出了柳枝初展的神韵。，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；，写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振；， 写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。 作者在这样的描写中，无不渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。【链接阅读】阅读袁宏道的另一篇山水游记，完成4 8 题晚游六桥待月记西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发， 尤为奇观。 石篑数为余言： 傅金吾园中梅， 张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，A绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；B其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？注：为春为月：是春天，是月下夕岚：傍晚的山光勒：抑制相次开发：一个接一个地开放石篑：一个人的号傅金吾：任金吾官的傅某张功甫：人名恋：迷住绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳湖光染翠：湖水成为绿色设色：用颜色描绘夕舂：夕阳极其浓媚：把它的浓媚姿态发挥到极点受用：享受 . 4. 翻译下面的句子。余时为桃花所恋，竟不忍去。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？5. 用自己的话说说作者认为西湖美景最盛是在什么时候？一天最美是在什么时候？6. 作者认为西湖月景尤为清绝，请发挥想象，描写月下花态柳情，山容水意的美景。7. 本文语言优美，意境深远，试从划线的A、 B 两处任选一句进行品析。8. 请联系满井游记，结合你对作者的理解，从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。参考答案课前预习. .3.（1）鱼鳞一样（ 2）洗脸（ 3）晒（ 4）吸而饮4、A 5、?袁宏道、中郎、石公、公安派?出游探春、满井初春秀丽的、返回自然的欢快。课堂巩固1. 2.（1）高大的柳树夹着河堤，肥沃的土地有点湿润，一眼望去天地显得很开阔，（我感到自己）好像是一只从笼子里飞出来的天鹅。（2）山峦被天晴融化的积雪洗过，纯净新鲜，好像刚擦过一般，娇艳明媚，又像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。（3）在这时候水面上的冻冰开始融解，水波的颜色开始发出亮光，鱼鳞似的波纹一层接着一层，清澈得看见水底。3描写了京城早春时节“ 余寒犹厉，冻风时作，飞沙走砾” 的景象。欲扬先抑的写法。4“ 天稍和 ” 与 “ 余寒犹厉 ” 相呼应； “ 高柳夹堤，土膏微润” 与“ 飞沙走砾 ” 相呼应； “ 一望空阔，若脱笼之鹄 ” 与“ 局促一室之内，欲出不得” 相呼应。5. （ 1）若脱笼之鹄（2）泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。（3）悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。6本文是从水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的。7运用白描的手法和新奇的比喻、拟人等修辞手法。如：“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。”柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅露寸许。8对自然的喜爱，对官场的厌倦，个性的张扬以及豪放不羁。课后提高1.C. 。注意原文中语言点：“将舒未舒”意为“将要舒展开还尚未完全舒展开”；“披风”意为“在风中散开”。 3. “柳条将舒未舒，柔梢披风”“土膏微润”“冰皮始解，波色乍明”“麦田浅鬣寸许”4. 我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开湖上。这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？5. 西湖美景最盛是在春天和月下；一天最美的时候是在是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。6. 示例 1：月光如水，从柳梢倾泻而下。花容恬静，几许安然弥漫而开。一片墨黑里，瞧不出山水的分界。却在耳畔边，静静地聆听见微风轻挑的涟漪。示例 2：在月光下，柳树长长的的枝条，垂在水面上，晚风拂过，轻轻摇曳，宛如一位少女在轻轻舞蹈。美丽的花儿在月光下仿佛披了一件银纱，显得神秘而又端庄。水缓缓地流动着,7. 示例： A 句：采取远望的角度，写出了西湖二十余里桃花夹杂着绿柳的总体意境。“绿”指柳条，“红”指桃花，“烟”“雾”弥漫，则渲染出“花态柳情”呈现繁花照眼，生机勃勃的色彩美，宛如一幅浓墨重彩的丹青。B 句：这是对西湖“一日之盛，为如烟，为夕岚”的具体描写。“湖水染翠，山岚设色”，这一“染”一“设”，皆赋予大自然以灵性，将大自然比拟成丹青妙手，而大自然的画笔，只有在“朝日始出”与“夕春末下”这两个美妙时刻才为湖光、山岚添彩增色，从而达到达“浓眉”，即一种极其妩媚动人的审美境界。8. 寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。