2006-07 校務計劃書 目 1. 學校願景、學校使命、學校目標、服務承學校願景、學校使命、學校目標、服務承 P. 2 2. 我們的信我們的信 P. 3 3. 教師專業為表現、沙小精神、學生素質教師專業為表現、沙小精神、學生素質 P. 4 4. 學校發展學校發展 P. 5 5. 06-07 學校發展津貼、學校發展津貼、06-07 資訊科技綜合津貼資訊科技綜合津貼 P. 6 6. 學校發展津貼計劃書學校發展津貼計劃書 1-4 P. 7-10 7. 有時限學校發展津貼計劃書有時限學校發展津貼計劃書 1-4 P. 11-14 8. 資訊科技綜合津貼計劃書資訊科技綜合津貼計劃書 1 P. 15 9. 2006-07 OEBG 預算津貼收入表預算津貼收入表 P. 16 10. 2006-07 預算支出表預算支出表 P. 17 11. 宗教事務工作計劃大綱宗教事務工作計劃大綱 P. 18-20 12. 訓導工作計劃大綱訓導工作計劃大綱 P. 21-22 13. 學生輔導工作計劃大綱學生輔導工作計劃大綱 P. 23-26 14. 融合教育工作計劃大綱融合教育工作計劃大綱 P. 27-30 15. 教務工作計劃大綱教務工作計劃大綱 P. 31-33 16. 課程發展工作計劃大綱課程發展工作計劃大綱 P. 34-35 17. 健康教育工作計劃大綱健康教育工作計劃大綱 P. 36-38 18. 環保教育工作計劃大綱環保教育工作計劃大綱 P. 39-40 19. 圖書推廣活動工作計劃大綱圖書推廣活動工作計劃大綱 P. 41-43 20. 課活動工作計劃大綱課活動工作計劃大綱 P. 44-45 21. 德育及公民教育工作計劃大綱德育及公民教育工作計劃大綱 P. 46-47 22. 公關工作計劃大綱公關工作計劃大綱 P. 48-49 23. 資訊科技工作計劃大綱資訊科技工作計劃大綱 P. 50-52 24. 沙小電視台工作計劃大綱 沙小電視台工作計劃大綱 P. 53-54 25. 學生事務工作工作計劃大綱學生事務工作工作計劃大綱 P. 55-56 26. 中文科工作計劃大綱中文科工作計劃大綱 P. 57-59 27. 英文科工作計劃大綱英文科工作計劃大綱 P. 60-63 28. 學科工作計劃大綱學科工作計劃大綱 P. 64-66 29. 常科工作計劃大綱常科工作計劃大綱 P. 67-68 30. 音科工作計劃大綱音科工作計劃大綱 P. 69-70 31. 視覺藝術科工作計劃大綱視覺藝術科工作計劃大綱 P. 71-72 32. 體育科工作計劃大綱體育科工作計劃大綱 P. 73-74 33. 聖經科工作計劃大綱聖經科工作計劃大綱 P. 75-76 34. 電腦科工作計劃大綱電腦科工作計劃大綱 P. 77-78 35. 普通話科工作計劃大綱普通話科工作計劃大綱 P. 79-80 校務計劃書2學校願景 匯聚社會各界，建一所人神喜悅的學校。 學校使命 本著基督精神，全面優化， 鼓進取，爭取成功所有學生於學習、善於溝通、 勇於承擔、敢於創新。 學校目標 溫馨關懷、融合有序、激發潛能、邁向卓越。 服務承 1. 親有於以待人、耐心聽、認真處個案或意，並盡快作出實答覆或回應； 貌接聽家長電話查詢，盡快答覆或盡快接駁予負責人員，或作清晰言予有關人員跟進。 2. 講求效處事迅捷，盡簡化工作程序； 盡在十五分鐘內處好家長或訪客要求約校長或教師事宜； 迅速處外函件、傳真文件及盡快回覆，或先作簡覆。 3. 學生為本以兒童發展需要為依據，使學生均衡發展，健康成長。 4. 專業服務盡學習專業知，協助學校提供多元化之優質教育。 5. 與時並進配合社會的轉變、學生的需要，提高服務質素。 6. 公平對待學生分種族、性別、齡、宗教、家庭背景，身體況均獲平等機會和看待。 7. 私隱保密學校及個人資絕對保密，私隱權均受到尊重和維護。 8. 健康環保愛護神所創造的天地萬物，以身作則實踐健康環保生活。 9. 勇於承擔於接受工作，斷反思，求進步並於接受建設性的意，從速改善。如有錯失，坦白承認並從速以正確方法補救。 10. 透明開放清楚交代工作，意隨時接受查詢和解釋。 校務計劃書3? 我 們 的 信 ? 信一：全面性 我們相信所有的學生都有學習能，教師必須全面關注每一位學生，放棄任何一位學生，讓全部學生公平地獲得全人教育，德、智、體、群、美、，育均獲均衡發展。教師執著要教好學生，而是要教好學生。 信二：時代性 我們相信教育是最重要的，教師必須斷新自己所教科目的知和各種同的教學策，與時並進，讓每位學生能掌握資訊科技和文三語的能。 信三：基礎性 我們對所有學生都抱有很高的期望。教師要負責督導學生努學習，定期評估學生的進展，檢視每位學生的個人學習成果是否能達到基礎水平。倘學生未能達到基礎指標，教師須因應學生的情況設計有效的學習方法，善用同的資源去幫助學生，務求使每一位學生都能達到基本水平。 信四：合作性 我們相信教育整體要成功，必須凝聚社會上各種資源與。教師要結合家長、專業人士及社區的去提昇其教學效能，使學生學習經驗豐富，視野廣闊。 校務計劃書4? 教 師 專 業 為 表 現 ? 1. 敬業業，維持學校的榮譽，促進同事間的團結，和衷共濟。敬業業，維持學校的榮譽，促進同事間的團結，和衷共濟。 2. 對學生具愛心，尊重學生，培育學生有好的品格及正確的價值觀。對學生具愛心，尊重學生，培育學生有好的品格及正確的價值觀。 3. 建民主、平等、融洽的師生關係，公平看待全體學生。建民主、平等、融洽的師生關係，公平看待全體學生。 4. 循循善誘，誨人倦，在教學上耐心教導學生，能控制自己的情緒。循循善誘，誨人倦，在教學上耐心教導學生，能控制自己的情緒。 5. 衣著整潔，舉止端莊，貌待人，忠誠可靠，談吐大方。衣著整潔，舉止端莊，貌待人，忠誠可靠，談吐大方。 6. 認真鑽研教學工作，掌握專科教學知，倡導終身學習、自強息、與時並進。認真鑽研教學工作，掌握專科教學知，倡導終身學習、自強息、與時並進。 7. 教學上認真負責，上課時有充分準備。努以生動活潑有趣、聲情並茂的方法及嶄新科技教學策，以引起學生興趣和共鳴；鼓學生發揮個性和多元智能，以求教學相長。教學上認真負責，上課時有充分準備。努以生動活潑有趣、聲情並茂的方法及嶄新科技教學策，以引起學生興趣和共鳴；鼓學生發揮個性和多元智能，以求教學相長。 8. 認真擬訂考試及測驗題，試題合學生應有水平，既重視基礎知、又培養學生思考和創新能。嚴謹處學生的考績資，避免出錯，以求公平公正。認真擬訂考試及測驗題，試題合學生應有水平，既重視基礎知、又培養學生思考和創新能。嚴謹處學生的考績資，避免出錯，以求公平公正。 ? 學生素質 ? 本校致培育全體學生有優品格，並擁有下素質： 1. 溝通：能與別人溝通，勇於表達自己。溝通：能與別人溝通，勇於表達自己。 2. 合作：能與其他人合作共事，和睦相處。合作：能與其他人合作共事，和睦相處。 3. 環保：能保護及保存優美的自然世界及致生態平衡。環保：能保護及保存優美的自然世界及致生態平衡。 4. 尊重：尊重每個人的權，頌揚美好的事物，欣賞別人的長處，接納同文化、宗教、背景、齡、性別和能的人。尊重：尊重每個人的權，頌揚美好的事物，欣賞別人的長處，接納同文化、宗教、背景、齡、性別和能的人。 5. 公義：堅守社會公義，維護個人平等。公義：堅守社會公義，維護個人平等。 6. 創意：有創新意並懂得保護和尊重原創的權益。創意：有創新意並懂得保護和尊重原創的權益。 7. 知：積極追求知，並對事物作充份解。知：積極追求知，並對事物作充份解。 8. 感恩：常存感恩，懂得答謝。感恩：常存感恩，懂得答謝。 9. 責任：對家庭、學校和社會作出貢獻，對個人的抉擇和動承擔責任。責任：對家庭、學校和社會作出貢獻，對個人的抉擇和動承擔責任。 10.順服：服從長輩的教導，謹守校規，作人神喜悅的孩子。順服：服從長輩的教導，謹守校規，作人神喜悅的孩子。 ? 沙小 ? 沙小 少為自己多為人 盡責展潛能 愛主愛校又愛人 校務計劃書5? 學 校 發 展 ? 一配合合國教科文組提出的教育四個支柱： 1. 學會學習 (Learning to know) 學習如何學習新知和掌握學習工具。 2. 學會做事 (Learning to do)應用知，在現實環境中創作。 3. 學會共處 (Learning to live together)學習解別人，為與和貢獻社會負責。 4. 學會做人 (Learning to be)認自己，發展創造以自我完善。 二配合教統局提出教改的四個關鍵項目： 1. 德育及公民教育 2. 從閱中學習 3. 專題研習 4. 運用資訊科技進互動學習 三本校的教育發展： 1. 著重的教育著重的教育(Faith)-認真認真：使浸信會沙田圍明才小學成為一所人神 喜悅的學校。 總要察驗何為主所喜悅的事以弗所書5:10 讓我們的學生結出光明的果子，就是善、公義、誠實。以弗所書5:9 我們應當彼此相愛，因為愛是從神的。凡有愛心的，都是由神而生，並且 認神。約翰一書4:7 2. 發展情的教育發展情的教育(Feel)-有情有義有情有義： 常存感恩 對大自然豐富感應 重視正義和公正 尊重生命、人權等基本的觀 關懷體他人 願意貢獻自己，為人服務 與人和諧共處 包容接納同人和事 3. 訓學生生存的實訓學生生存的實(Fantasy)-實現夢想實現夢想： 身心健康 情緒管 探究能 閱能 獨思考和創作能 運用資訊科技能 輯能 畢業生過五關 4. 讓學生享受學習的趣讓學生享受學習的趣(Fun)-愉快學習愉快學習： 愉快默書課 愉快體育課 喜愛回校上課 愛教學中文書法 校務計劃書6浸信會沙田圍明才小學 一06/07 學校發展津貼 範疇 內容 收 入 支 出 學校發展津貼 06/07 撥款 526,631.00 學校發展津貼餘款 05/06 餘款 34,000.00 為教師創造空間 聘用專任教師一位 189,000.00 為教師創造空間 聘用 I.T.技術支援人員二位 245,700.00 提升英文閱 聘用 PLPR 教師助一位 81,900.00預遣散費 40,000.00合計 560,631.00556,600.00 餘額 4,031.00 二06/07 有時限學校發展津貼 範疇 內容 收 入 支 出 學校發展津貼 06/07 撥款 526,631.00 學校發展津貼餘款 05/06 餘款 156,000.00 為教師創造空間 聘用專任教師二位 455,679.00為教師創造空間 聘用 I.T.技術支援人員二位 226,800.00 合計 682,631.00682,479.00 餘額 152.00 *學校諮詢校內教師如何運用上述津貼的方法，是用問卷和在全體教師出席的校務會議內調查教師的意，100%的教師贊成津貼的運用。 三06/07 資訊科技綜合津貼 項 目 收 入 支 出 撥款 266,908.00 上網專線 每月 $3.800.00 x 12 月 45,600.00 NET PLAN 4,930.