学术论文英文写作和国际会议Professional English Writing and International Conference 华南理工大学化工与能源学院 College of Chemical and Energy engineering主将教师：钱宇 教授袁文辉 副教授一、课程基本信息 1、课程英文名称：Professional English Writing and International Conference 2、课程类别：学位课程 3、课程学时：总学时 40， 4、学 分： 2 5、适用专业：化学类 6、大纲执笔：化学工程与工艺 钱宇，袁文辉等 二、课程的目的与任务： 让学生练习写作英文专业论文和宣读国际 会议学术论文，提高专业英语论文实际写 作能力和讲专业英语的口语能力。 用英文写作一篇科技论文，并向本专业国 外英文刊物投稿。 写作英文长摘要（Extended Abstract）， 用英文向国际学术会议投稿。 3、制作英文演讲文件（PPT）及Poster, 用 英语在会议上演讲、回答和讨论问题。三、课程的基本要求： 本课程要求学生对一般难度的科技专业书 刊或英语原版文章的阅读速度达50- 60WPm。笔译一般难度的本专业英语文献 的速度达25-30WPm。掌握本专业基本词 汇数达1400。 四、教学内容、要求及学时分配 第 一 讲 （2个学时） 安排：根据自己或同学的大学毕业论文或研究进展，写作或准备一篇 中文科技论文。10天内完成。安排3个同学提前交中文论文以便下周 点评。 第 二 讲 （2个学时） 介绍英文期刊论文写作基本规范、投稿须知，范文介绍、点评 给编辑的信：栏目、类型、主题内容和创新点简介 第 三 讲 （2个学时） Seminar1 Writing research articles for publication: The art of creating a model to help you write 第 四 讲 （2个学时） 介绍国际会议英文论文的投稿顺序，写作基本规范、投稿须知。 介绍12份 international conference Call for papers. extended abstract for international conference范文介绍、点评 安排各位同学写作中文摘要(150字，800字长摘要)、英文短摘要，英 文长摘要。10天完成。 第 五 讲 （2个学时） 收齐全体同学的中文论文稿、给编辑的信：栏目、类型、主题内容和 创新点简介。审稿人建议名单。 抽查和点评讲解2篇同学的英文论文稿。 英文会议论文extended abstract两篇点评 要求学生写作英文会议论文全文。(10天完成) 第 六 讲 （2个学时） 收齐全体同学的英文论文稿、给编辑的信：栏目、类型、主题内容和 创新点简介。会议论文的审稿人建议名单。 抽查和点评讲解2篇同学的英文论文稿。 第 七 讲 （2个学时） Seminar 2 The art of editing what you write and dancing with change 第 八 讲 （2个学时） 英文会议extended abstract两篇点评 全体同学的英文论文稿收齐。 点评1篇同学的英文论文全文稿。 要求学生将会议论文做成Powerpoint， 一周完成 第 九 讲 （2个学时） 根据同学英文写作出现问题，选取CES、JACS等上的论文进行讲解 ，点评。第 十 讲 （2个学时） 全体同学的英文会议论文稿收齐、点评1篇同学的英文论文全文稿。 5位同学Powerpoint收稿。 24位同学上台作英文论文报告。提问、讨论、点评 安排作英文Poster. 范本展示。 第 十一 讲 （2个学时） Seminar 3 The art of writing abstracts, preparing slides 第 十二 讲 （2个学时） 全体同学Powerpoint收稿。 56位同学上台作英文论文报告。提问讨论、点评 安排2位同学的 Poster (电脑内版本显示) 展示、点评 第 十三 讲 （2个学时） Seminar4化工专业英语趣谈。 第 十四 讲 （2个学时） Seminar 5 Presenting at international conference: The art of preparing slides and using your voice 第 十五 讲 （2个学时） Seminar 6 The art of body language and presenting smoothly and napping at conference 第 十六 讲 （2个学时） 34位同学的 Poster (电脑内版本显示) 展示、点评 确定模拟国际学术会议的组织：主席、组织委员会、学术 委员会、分会场主席、承办单位。 由学生组织、教师指导 第 十七 讲 （2个学时） 学生练习演示文稿，口语讲述研究工作，针对普遍性问题 点评。 第 十八 讲 （6个学时） 开一次模拟国际学术会议：Oral 大会由主席主持大会报告和Poster，分会场主席主持分组 讨论。 最后汇编成论文集，与研究生论文集相同，能否算研究生 学习期间发表一篇论文。五、参考书： 1 Petey Young, Writing and Presenting in English: The Rosetta Stone of Science, Amsterdam, Netherlands, Elsevier 2 化学工程与工艺专业英语，胡鸣等编 ，北京：化学工业出版社，1998 3英语化学化工词汇分析，齐奉中编， 北京：化学工业出版社，COMPARISON AND CONTRAST 比较与对比 教学重点：1）比较与对比的段落的写作手法；2）常用表 达法和基本句型；3）连接词的运用。 教学难点：段落的两种结构方式。 教学内容：1 Concepts of comparison and contrast 2 Strategies 3 Useful expressions and sentence patterns 4 Connectives1. Pictures Brainstorming Generating Ideas2. Writing Strategies In making contrast, we have to compare. There is no other way to point out the difference, i.e. the contrast. What is of great importance is to know that professional writers frequently use these two strategies to develop paragraphs. There are two major ways of organizing paragraphs of comparison and contrast. One way is to examine one thing thoroughly and then start the other Allabout pattern; The other way is to examine two things at the same time, discussing them point by point Seesaw pattern.2.1 To examine one thing thoroughly and then start the other. Focus: The aspects examined in the two things should be identical and in the same order. Pattern: A1, A2, A3; B1, B2, B3. （Allabout Pattern） Example: Contrast 1My hometown is quite different from what it used to be. Subtopic: 2Just a little more that ten years ago my hometown was a small quiet place. A（1） 3The houses were small and mean. A（2） 3The streets were for the most part narrow and winding. A（3） 3There were few people in the streets and shops. Subtopic: 2Now, everything has changed. B（1）: 3Looking in every direction from the center of the town, one sees a long succession of giant, imposing buildings. B（2）: 3The streets, whether long or short, are straight, spacious, and well-shaded. B（3）: 3 Crowds of people can be found here and there, hurrying, noisy, and well-dressed. C From a dull little village with clusters of shabby houses in the past, my hometown has now transformed into a big city, cheerful, colorful,and prosperous.2.2 To examine two things at the same time, discussing them point by point.Focus: Aspects examined in two things should be identical and in the same order. Pattern: A1, B1;A2, B2;A3,B3 (Seesaw Pattern) Example: comparison. 1Despite their obvious differences in length, the paragraph and the essay are quite similar structurally. A（1）: 2For example, the paragraph is introduced by either a topic sentence or a topic introducer followed by a topic sentence.