柳永 档案名：字：世称：成就：原名三变，后改为永北宋第一个专业词人 词千首柳七、柳屯田凡有井水饮处皆能歌柳词耆（q）卿1雨霖铃 柳永2学习目标学习目标品鉴意象，体味情感了解豪放婉约词的特点掌握表现手法3 预习检测 一、给红体字注音 骤雨 凝噎 暮霭 都门 那堪 二、解释下面带横线的词语 ： 都门帐饮无绪： 竟： 多情自古伤离别： 经年： 清秋节：yy nniiddzhuzhu古：没有好的情绪 今：没有头绪终，直到最后 为动用法，为、伤心 经过一年或多年，此指年复一年。 凄清的秋季4请找出这首词 的主旨句。多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节一、初读“感”情5雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门 帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪 眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉 沉楚天阔。 多情自古伤离别？更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年 ，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更 与何人说。 再读诗歌：找出直接抒发词人感情的句子， 体味诗情。离别时的依依不舍赏析： 执手相看泪眼，竟无语凝噎。这句运用了白描的手法。刻画了一个离人越是千言万语却反而只能无言 地泪眼相对的细节。 突出了两人难舍难分的情感。此时无声胜有声 白居易琵琶行 相顾无言，惟有泪千行。 苏轼江城子 黯然销魂者，唯别而已矣。唯别而已矣。（江淹（江淹别赋别赋）以诗解词：雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门 帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪 眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉 沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经 年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情， 更与何人说。 细读赏景 1、请找出词中情景交融的诗句 2、讨论交流：赏析你喜欢的一句（赏析思路）赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。季节 地点 环境意象 特点 意境 情感寒蝉 长亭 骤雨凄切初歇凄清萧瑟凄凉清冷伤感赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔 。 意象 特点 意境 情感 手法烟波 暮霭 楚天千里（浩渺） 沉沉（沉重） 阔（一望边际）迷蒙 清冷 辽阔抑郁难舍 孤独愁苦“念”想象 虚景实写今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。赏析凄清孤寂意象 意境 情感酒、杨柳、晓风、残月孤零惆怅多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节。点染合作探究合作探究1 11、此句的意象酒、柳、风、月 ，你能说出多少有这些意象的 诗句？ 2、分别总结这些意象的内涵。醉醉不成欢惨将别不成欢惨将别白居易白居易 潦倒新停浊潦倒新停浊酒酒杯杯杜甫杜甫 酒酒入愁肠，化作相思泪。入愁肠，化作相思泪。 范仲淹范仲淹 三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急？ 李清照 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李白昔我往矣，杨柳依依。 诗经 年年柳色，霸桥伤别。李白忆秦娥酒愁绪柳惜别风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。杜甫登高 帘卷西风，人比黄花瘦 。李清照昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路. 晏殊人有悲欢离合，月有阴晴圆缺苏轼江上柳如烟，雁飞残月天。温庭筠醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 白居易 月思念风悲凉离别前离别时离别后寒蝉 长亭 骤雨 都门 兰舟烟波暮蔼楚天 杨柳晓风残月 好景虚设 风情难言念执手 相看 泪眼 凝噎雨雨 霖霖 铃铃直抒胸臆直抒胸臆 情景交融结构手法(想像)小结：白描白描 点染点染 虚实结合虚实结合本词由今夕推想到今宵，由今宵推及经年本词由今夕推想到今宵，由今宵推及经年 ，由眼前的，由眼前的“执手相看执手相看”设想到设想到“千里烟千里烟 波波”，由，由“无语凝咽无语凝咽”推及推及“更与何人说更与何人说 。”一波三叹，在回环往复中抒写了一波三叹，在回环往复中抒写了“相相 见时难别亦难见时难别亦难”的不尽愁思，凄、苦、惨的不尽愁思，凄、苦、惨 、悲、痛、恨、愁贯穿始终，令人不忍再、悲、痛、恨、愁贯穿始终，令人不忍再 读。读。雨霖铃赏析选读16知识链接 虚实结合（虚实相生 虚实相济）1、想象的未来之境。雨霖铃 2、已逝之景之境。曾经经历过或历史上曾经发生过的景象， 但是现时却不在眼前。3、神仙鬼怪世界和梦境。梦游天姥吟留别 石头城念奴娇赤壁怀古1、实写： 2、虚写：客观世界中存在的实像、实事、实境。作用：1、前后对比，突出情感主旨。2、互相映衬，烘托渲染氛围。能力拓展：（2010江苏高考）送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。请从虚实关系的角度赏析这首诗。实写：江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨 虚写：遥远的潇湘 凄清的猿啼 作用：烘托 氛围表达 情感参考答案： （1）这首诗运用了虚实结合的表现手法。 （2）前两句实写江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨 ；后两句虚写，由眼前情景转为设想对方抵达遥 远的潇湘愁听凄清的猿啼的孤寂与愁苦的情景。 （3）虚实互相映衬，烘托出与友人分别时的惆怅 悲凉的氛围，表达了对友人的不舍和牵挂之情。 分析技巧型：手法+分析+作用 合作探究2： 比较雨霖铃 和念奴娇 赤壁 怀古，谈谈婉 约词和豪放词在 写景抒情上的差 异。 雨霖铃 念 奴 娇 意 象情 感雨霖铃念 奴 娇 景 物情 感寒蝉 长亭 骤雨 杨柳 晓风 残月大江 浪 乱石 惊涛执手相看泪眼，竟无 语凝噎。早生华发，人生如梦审美标准：以阳刚为美大气粗犷审美标准：以阴柔为美具体细腻内容：个人情愁 闺情羁旅 离怨相思 方式: 多含蓄婉转内容：广泛 家国功业 豪情壮志 方式：多铺陈直抒风格 哀怨缠绵 恢宏雄放 20白描 白描：诗歌表现手法之一，主要用朴素简 炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染 烘托。 “白描”在古诗中的运用： 1、刻画人物，不绘背景，只突出主体。如白居易的卖炭翁： 卖炭翁，伐薪烧炭 南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指 黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。知识补充212、叙写事件，不求细致，只求简明。 如聂夷中的田家： 父耕原上田，子属山下荒； 六月禾未秀，官家已修仓。 这首诗表现田家的悲 苦命运，没有大肆铺张，用语简炼，诗人冷静地 叙述田家的生活与遭际，提示了农民深受苦难的 根源。 3、描写景物，不尚华丽，务求朴实。如马致远的天净沙秋思： 枯藤老树昏鸦，小 桥流水人家，古道西风瘦马。 诗人连用九个名词 ，分别描绘了九个意象，尽管作者不著一个哀字 ，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无 遗。又如陶渊明的“方宅十馀亩，草屋八九间； 榆柳荫后檐，桃李罗堂前”。 用白描手法写景，可让人快速抓住景物的特征 ，体会作者所寄寓的感情。22 清平乐 （冯延己） 雨晴烟晚，绿水新池满。双燕飞来垂柳院 ，小阁画帘高卷。 黄昏独倚朱阑，西南新月眉弯。砌下落花 风起，罗衣特地春寒 。 词的上片是怎样写景的？ 上片的景：傍晚时分，雨过天晴，碧池新 绿，双燕归宿，一派生意盎然的景象。 是白描？ 23