大学毕业生“族化”生存现象透视目录录“族化”生存之破解“族化”现象及所困“族化”存在及成因“族化”问题的背景寄语 ：“族化”现象是转型期间不可避免的阵痛第一章“族化”问题的背景“族化”问题产生的背景就业失业生存发展如今毕业生处境如何699万数据来源：人力资源和社会保障部历年大学毕业生人数数据来源：第六次人口普查报告2013年大学毕 业生699万人2012年宁夏 总人口影响大学生就业的外因外因影响大学生就业的内因咱招聘也 难啊！就业问题实质是一种供需不匹配的结构性矛盾内因第二章“族化”现象及所困“蚁族”现象概念大学毕业生聚居群体，受过高 等教育，但未能在大城市找到 符合预期的工作。 受过高等教育 工作稳定性差 收入水平低长期聚居于租 金低廉、环境 脏乱差的城乡 结合部社区“蚁族”现象特征失业比例三降三升铁饭碗比 例换工作频率学历层次重点大学毕业生比 例蚁族年龄多少出身家庭条件好出身家庭条件差多少收入支出收入结余多少网络交往现实联系“蚁族”现象问题如果“蚁族”现象得不到重视和解决，他们的 情绪得不到正常排解，他们的困难得不到解 决，将会对社会和谐稳定构成挑战。产生“相对剥 夺感”，将外 部社会因素视 为主要原因突尼斯骚乱埃及骚乱都是由低收入大学毕业生引起愤青网络 怨民对自身反 省不够“校漂族”现象概念毕业了 Farewell university留在学校？ 出去闯？“校漂族”：毕业后继续留在高校周围校漂族为了理想工作考研二战、三战毕业就失业了“校漂族”现象特征1234四类 群体考研派避开就业高 峰增加就业 法码不就业派暂时“漂”在学校潇洒派坐吃家庭财富围城边缘派拿不到毕业证、学 位证又不愿离校“校漂族”现象问题1234“校漂族”的 不利影响个人长期“校漂”，容易滋 生自卑和依赖心理 ，缺乏归属感家庭尤其是经济条件不 好的家庭，会带来 巨大的经济负担高校“校漂族”挤占原本有限的 公共资源，出入校内公共 场所，给管理带来困难社会学生毕业不工作是人力资 源的巨大浪费，也会给社 会安全稳定带来隐忧“候鸟族”现象概念在不同城市间迁徙的群体在同一城市的城区和郊区间 迁徙的群体候鸟族 快节奏高拥堵高成本低幸福度北京上班住河北“候鸟族”现象特征为何驻扎北上广？“候鸟族”最显著的特征在大城市与中小城市之间反复迁徙为何逃离北上广？为何逃回北上广？大城市制度化、规范 化和法制化程度高竞争环境更加公平， 毕业生没有太多社会 资本，也能够获得工 作和发展机会房价户口生活 成本熟人社会的束缚 倦怠、慵懒的生活方式“候鸟族”现象问题我们究竟想要 飞往何方？“啃老族”现象概念源于20世纪 80年代的英国要求父母在经济上 给予帮助的年轻人到了就业年 龄并具有劳 动能力OR不能刷啦！我要爆啦 ！“啃老族”现象特征“啃老族” 六类群体文化低、技能差怕苦怕累， 索性不就业高校毕业生就业岗位期 待过高，过 于挑剔下岗青年与过去作比较， 不比原来好的就 不就业自动离职嫌弃工作太 累太紧张创业幻想型青年创业不成功 也不愿意给 人打工惯性跳槽不停变换工作， 最后“漂”落在社 会上312“族化”现象问题第三章 “族化”存在及成因政府：政策措施不健全（1）区域间经济发展不均衡东西部发展不平衡发展水平不均衡 贫富差距加大 发展机会不平等大学毕业生纷纷涌 向一线城市和省会 城市，催生 “候鸟族”城乡发展不平衡2012年城乡 居民收入差 距3.1倍。区域发展不平衡政府：政策措施不健全（2）原有制度惯性发挥作用计划经济时代留下来的惯性依然存在没有户 口就没 有归属 感和安 全感大学毕业生享受 不到所在地城市 居民的福利政府：政策措施不健全（3）社会保障缺位一些私营企业不与求职者 签订劳动合同，不为员工 缴纳保险大学生为何不愿下基层？大学生为何不愿下基层？问问答答问问大学生为何不愿去私企？大学生为何不愿去私企？答答有关大学生灵活就业及失业等 相关社会保障制度的缺失大学生若到基层或农村就 业，意味着放弃城镇人口 享有的社会保障政府：政策措施不健全（4）就业机制体制不完善就业机制体 制不完善就业信息不对称人才高消费 现象严重社会保障制 度不健全社会：就业环境不公平对于“族化”群体而言，他们缺乏上升 通道，在社会结构中的相对位置很难 发生改变。（1）社会阶层固化（2）社会资本占有不均何在构建橄榄型社会结构社会：就业环境不公平（3）劳动力市场双重分割劳动力市场社会：就业环境不公平（4）用人单位盲目选才用人单位招聘 时的几大误区过度看重文凭你是本科毕业 吗？你是211 、985吗?歧视女性什么时候结婚？ 什么时候生孩子？看重工作经验硬伤！ 要不怎么是 应届毕业生 呢用人单位忽视了 大学生的可塑性教育：人才培养与社会需求不相适应（1）高等教育管理体制改革滞后自主办学、专 家治校离我们 有多远招生 人数 ，我管 ！课程设置和培养 方案，我管！专业 设立 ，我 管！高校培养的人才无法与市场需求及时对接教育：人才培养与社会需求不相适应（2）高校人才培养与社会需求脱钩规定动作太多 ，自选动作太 少目前一些大学培养出来的 学生在专业知识和综合技 能方面，不能适应市场经 济多元化需求。教育：人才培养与社会需求不相适应（3）高校办学定位贪大求全一、不切实际的拔高二、追求综合，失去特色一味追求办学上 层次、招生扩规 模、学科全覆盖 ，加剧不合理竞 争教育：人才培养与社会需求不相适应（4）高校就业指导服务实效不尽如人意就业指导理念有失偏颇就业安置就业安置就业质量就业质量就业指导服务机构 不健全，机制不完善就业指导工作 覆盖面窄就业指导方法简单缺乏创业教育和心理健康教育校、院两级就业指 导机构分工不明确就业指导工 作要从低年 级抓起！讲授上课开会讲座实践性差，效果不佳差在 哪里 ？大学毕业生：能力和素质不全面（1）个人认知有偏差妄自菲薄妄自尊大不可取！不可取！大学生就业应更看重未来发 展机会，而不仅仅是起薪过分高 估自己 ！抱着攀比 心理找工 作大学毕业生：能力和素质不全面（2）就业观念存在误区1234四大 误区求职紧盯沿 海城市和高 回报行业研究生=好工作？大学毕业生：能力和素质不全面（3）职业生涯规划意识淡薄职业目标模糊对所学专业的就业 前景缺乏了解职业生涯规划缺乏针对性 目标与现 实甚远！ 没有 目标！ 跟咱们专业对口的 工作有哪些啊？大学毕业生：能力和素质不全面（4）心理素质有待加强容易被负面情绪影响承受挫折的能力弱习惯外部归因自信心不足部分大学生不能很好 地面对挫折，会产生 自我否定面对困 难，推 卸责任消极 偏激 焦虑 犹豫遇到逆境 容易放弃 ，不敢面 对挑战心理素质 不稳定第四章 “族化”生存之破解政府：保证公平有序竞争 推进配套制度改革建立公平有序的竞争环境建立公平、机会均等、回报 相当的就业环境，积极促成 招聘程序公开透明，尽可能 拆除各种就业壁垒。关于做好2013年全国普通高等 学校毕业生就业工作的通知政府：保证公平有序竞争 推进配套制度改革促进区域、城市、城乡间平衡发展实施区域协调发展战略， 深入推进西部大开发和新农村建设 ， 实施东北老工业基地振兴战略和中 部崛起战略用经济发展 吸引大学生加大对贫困落后地区的政策扶持和 财政投入力度，加快基础设施建设 ，提高基本公共服务水平，改善就 业环境和生活环境。让不同地区的大学生 拥有平等的就业机会政府：保证公平有序竞争 推进配套制度改革推动各项制度改革改革户籍制度到2020年，基本形成以合法稳定住所和合 法稳定职业为户口迁移基本条件，以经常 居住地登记户口为基本形式，城乡统一、 以人为本的新型户籍制度。 中央城镇化工作会议完善社会保障制度 毕业生失业保险制度 未就业毕业生登记制度 毕业生失业登记制度 特困家庭毕业生援助制度 政府：保证公平有序竞争 推进配套制度改革健全促进就业创业的机制体制以发展经济来 拓展就业空间发展第三产业扶持中小企业建立公共就业 服务制度建立毕业生就业网络 及覆盖全国的“高校就 业联盟网”大力推进就业 市场建设社会：树立理性用人标准 营造良好舆论环境广义：营造有利于树立 职业平等理念的环境狭义：用人单位在人才选拔中表 现出科学理性的价值取向树立正确人才观，坚持理性用人标准只有社会分工不同， 没有职业贵贱之分聘用恰当的人才，做 到人岗相适社会：树立理性用人标准 营造良好舆论环境加强舆论导向，传播汇聚正能量新闻媒体应该客观、公 正，正确分析就业难的 影响因素，引导全社会 形成正确的舆论氛围取消高校行政级别，深入推进管 办评分离，扩大学校办学自主权 党的十八届三中全会决定改革高等教育行政管理体制高校：提高人才培养质量 完善就业指导服务培养与社会需求相适应的人才根据学科优势和市场需要 调整专业设置开展职业技能培训2013就业前景 不乐观的本科专业 动画 法学 数学与应用数学 体育教育 生物工程 英语 美术学数据来源：麦可思-中国20102012届 大学毕业生社会需求与培养质量调查重点 建设 市场 应用 面广 、就 业前 景好 的优 势专 业通过职业技能培训，实现学生 “德智体美劳”全面发展，缩短 学生进入社会的“不适应期”高校：提高人才培养质量 完善就业指导服务完善就业指导服务体系高校就业服务体系建设工作建立和完善就业 信息跟踪网络建立健全就业 指导服务机构建设和培养高素 质就业指导队伍建设就业指 导课程体系培育专业化的 大学生就业市场学生：转变就业观念 规划职业生涯客观认识自己对自身条件要正确分析不断提升学习能力和做 事能力转变就业观念树立正确 择业观体面高薪学生：转变就业观念 规划职业生涯制定职业生涯规划成功的职业生涯规划步骤是 ：职业规划 五步骤u青年的阶层固化 邓国强 中国青年研究 2013年第13期 u2013年中国大学生就业报告 麦可思研究院 中国教育在线 2013年6月9日 u畅通向上流动通道难在哪里 李春玲等 时事报告 2013年第12期u 谈谈你看到的“蚁族”、“校漂族”、“富二代”的人生经 历。他们的经历给了你哪些经验、教训和启示？ u 作为大学生，在求职前应该做好哪些方面的准备？ u 你将来希望从事什么样的工作？结合你的专业，谈一谈你为 自己设计的求职、发展道路。