慧之桥 www.btww.com.cn慧之桥慧之桥慧之桥慧之桥 职业学习评估系统职业学习评估系统职业学习评估系统职业学习评估系统（客户版本客户版本客户版本客户版本）慧之桥咨询有限公司http:/www.btww.com.cn慧之桥 www.btww.com.cnContents系统简介系统简介系统简介系统简介1系统特色和优势系统特色和优势系统特色和优势系统特色和优势2系统对于用户的利益系统对于用户的利益系统对于用户的利益系统对于用户的利益3系统的关键技术指标系统的关键技术指标系统的关键技术指标系统的关键技术指标4产品的资质产品的资质产品的资质产品的资质5慧之桥 www.btww.com.cnContents系统简介系统简介系统简介系统简介1系统特色和优势系统特色和优势系统特色和优势系统特色和优势2系统对于用户的利益系统对于用户的利益系统对于用户的利益系统对于用户的利益3系统的关键技术指标系统的关键技术指标系统的关键技术指标系统的关键技术指标4产品资质产品资质产品资质产品资质5慧之桥 www.btww.com.cn系统简介系统简介系统简介系统简介?职业评估系统是对学员目前的职业知识结构与单位所职业评估系统是对学员目前的职业知识结构与单位所职业评估系统是对学员目前的职业知识结构与单位所职业评估系统是对学员目前的职业知识结构与单位所 要求的职业知识结构之间差距的评估系统要求的职业知识结构之间差距的评估系统要求的职业知识结构之间差距的评估系统要求的职业知识结构之间差距的评估系统。?可以嵌入E-LEARNING系统，让E-LEARNING系统功能充 分展现，并灵活应用。?可以单独租用慧之桥 www.btww.com.cn学员岗位的知识能力学员岗位的知识能力学员岗位的知识能力学员岗位的知识能力确定培训需求确定培训需求确定培训需求确定培训需求确定培训项目确定培训项目确定培训项目确定培训项目、 课程课程课程课程发现个人与单位发现个人与单位发现个人与单位发现个人与单位 差距差距差距差距培训课程设计培训课程设计培训课程设计培训课程设计实施培训实施培训实施培训实施培训培训效果评估培训效果评估培训效果评估培训效果评估单位岗位期望的最佳知识结构单位岗位期望的最佳知识结构单位岗位期望的最佳知识结构单位岗位期望的最佳知识结构BTW个人职业学习个人职业学习个人职业学习个人职业学习 评估系统评估系统评估系统评估系统培训成果转化评估培训成果转化评估培训成果转化评估培训成果转化评估培训需求分析评估慧之桥 www.btww.com.cn我们的系统适用于：1.传统的面授培训项目2.E-learning 培训项目慧之桥 www.btww.com.cnContents系统简介系统简介系统简介系统简介1系统特色和优势系统特色和优势系统特色和优势系统特色和优势2系统对于用户的利益系统对于用户的利益系统对于用户的利益系统对于用户的利益3系统的关键技术指标系统的关键技术指标系统的关键技术指标系统的关键技术指标4产品的资质产品的资质产品的资质产品的资质5慧之桥 www.btww.com.cn系统的应用特点1.迅速给出评估学员的职业知识结构和状态2.清晰地评估出个人应该补充的知识模块和相 关学习的课程和内容慧之桥 www.btww.com.cn评估系统的理论依据1.国际通用职业能力的学习架构2.人力资源和社会保障部颁布的国家职业标准 和职业能力描述3.单位胜任力模型或者单位的工作说明书慧之桥 www.btww.com.cn单位的岗位定制?我们将可以根据单位的岗位能力要求，定制 相关的职业学习评估维度慧之桥 www.btww.com.cn说明说明说明说明：1.1.1.1.每套岗位有多个学习模块每套岗位有多个学习模块每套岗位有多个学习模块每套岗位有多个学习模块，每个学习模块体现一种能力每个学习模块体现一种能力每个学习模块体现一种能力每个学习模块体现一种能力， 每个学习模块有一套评估试题每个学习模块有一套评估试题每个学习模块有一套评估试题每个学习模块有一套评估试题 2. 2. 2. 2. 最终评估者将得到一份多维度的最终评估者将得到一份多维度的最终评估者将得到一份多维度的最终评估者将得到一份多维度的综合报告综合报告综合报告综合报告，并有直观的并有直观的并有直观的并有直观的图表分图表分图表分图表分 析析析析和详细的和详细的和详细的和详细的分纬度文字分析分纬度文字分析分纬度文字分析分纬度文字分析，从而了解自己的能力从而了解自己的能力从而了解自己的能力从而了解自己的能力，以便于有以便于有以便于有以便于有 针对性的学习针对性的学习针对性的学习针对性的学习3. 3. 3. 3. 报告是定制学习目标的重要依据报告是定制学习目标的重要依据报告是定制学习目标的重要依据报告是定制学习目标的重要依据案例案例案例案例：销售人员职业学习评估分析销售人员职业学习评估分析销售人员职业学习评估分析销售人员职业学习评估分析慧之桥 www.btww.com.cn个人职业学习评估系统个人职业学习评估系统个人职业学习评估系统个人职业学习评估系统 综合分析图表示例综合分析图表示例综合分析图表示例综合分析图表示例评估维度评估维度评估维度评估维度评估结果评估结果评估结果评估结果分析分析分析分析个人沟通的相关职业 知识50分个人沟通的相关职业知识属于中下水 平，有待提高抗压相关的职业知识80分抗压的职业知识一般冲突管理的相关职业 知识90分冲突管理职业知识水平优秀*个人职业知识分析1086420执行力及其相关职业知识分析判断及其相关职业知识决策能力及其相关职业知识团队建设能力及其相关职业知识规划安排及其相关职业知识亲和力及其相关职业知识影响力及其相关职业知识沟通能力及其相关职业知识协调及其相关职业知识9 8.17.93.84.34.56.81.83.5 举例：销售人员职业学习评估分析慧之桥 www.btww.com.cn个人职业学习评估结果汇总表个人职业学习评估结果汇总表个人职业学习评估结果汇总表个人职业学习评估结果汇总表 （单位人事部单位人事部单位人事部单位人事部）评估维度评估维度评估维度评估维度评估结果评估结果评估结果评估结果所占比例所占比例所占比例所占比例个人沟通的相个人沟通的相个人沟通的相个人沟通的相 关职业知关职业知关职业知关职业知 识识识识有待提高10%10%10%10%良好60%60%60%60%优怶30%30%30%30%抗压相关职抗压相关职抗压相关职抗压相关职 业知识业知识业知识业知识有待提高40%40%40%40%良好40%40%40%40%优怶20%20%20%20%冲突管理的相冲突管理的相冲突管理的相冲突管理的相 关职业知关职业知关职业知关职业知 识识识识有待提高60%60%60%60%良好30%30%30%30%优怶10%10%10%10%*有待提高20%良好40%优怶40%单项职业知识与能力优秀排榜单项职业知识与能力优秀排榜单项职业知识与能力优秀排榜单项职业知识与能力优秀排榜按照被测评人在单项职业知识与能力的排行以优怶，次优为顺序进行排行，以便进行相关的选拔与培养。 单项职业知识与能力优怶排榜单项职业知识与能力优怶排榜单项职业知识与能力优怶排榜单项职业知识与能力优怶排榜chsh04chsh015chsh03chsh053chsh015chsh03chsh01chsh0142chsh01chsh04chsh011chsh0151分析问题分析问题分析问题分析问题团队合作团队合作团队合作团队合作沟通沟通沟通沟通创新创新创新创新名次排序按照员工整体的评估综合分值排行按照员工整体的评估综合分值排行按照员工整体的评估综合分值排行按照员工整体的评估综合分值排行按照员工职业知识与能力的综合分值优怶，次优的顺序进行排行，以便进行相关的选拔与培养。4008885828758生产chsh0944127774899082生产chsh1334269189878475生产chsh0724499995908580生产chsh061团队合团队合团队合团队合 作作作作团队建团队建团队建团队建 设设设设计划分计划分计划分计划分 析析析析分析问分析问分析问分析问 题题题题沟通沟通沟通沟通创新创新创新创新部门部门部门部门ID号号号号总分总分总分总分总测评维度分值总测评维度分值总测评维度分值总测评维度分值基本信息基本信息基本信息基本信息名名名名 次次次次 排排排排 序序序序职业知识和能力模块职业知识和能力模块职业知识和能力模块职业知识和能力模块2 2 2 2：表达及其相关职业知识表达及其相关职业知识表达及其相关职业知识表达及其相关职业知识* * * *该项职业知识和能力描述该项职业知识和能力描述该项职业知识和能力描述该项职业知识和能力描述：运用文字表达、口语表达、手势表达等各种方法，将你思维言语意 义清晰合枞的表示出来。* * * *您目前的职业知识和能力状态您目前的职业知识和能力状态您目前的职业知识和能力状态您目前的职业知识和能力状态： 你的语言表达能力不是你的强项，你并不擅长把你所想的东西用很好 的方式表达给别人，这会在生活和工作中给你带来不便，所以你应该 重视这方面能力的学习与锻炼。 * * * *发展建议发展建议发展建议发展建议： 可以将相关的模块作为培训的重点项目。同时单位培训部门也要考虑 是否有其他的管枞政策，去完善目前员工在这个方面的欠缺，改善其 能力。单位对于该模块，可以采取集中培训的方式，重点为该部分人 员进行相关模块的培训。对于具体的培训课程，慧之桥有以下具体建 议： 职业知识模块: 表达技巧培训课程: 表达技巧*培训具体内容: 1,表述前的准备 2,语言表达技巧 3,表达中肢体语言的运用和您相似的学员和您相似的学员和您相似的学员和您相似的学员，我们推荐课程我们推荐课程我们推荐课程我们推荐课程： 可以点击查看详细课程建议可以点击查看详细课程建议可以点击查看详细课程建议可以点击查看详细课程建议 团队合作团队合作团队合作团队合作 学习力学习力学习力学习力 执行力执行力执行力执行力 沟通技巧沟通技巧沟通技巧沟通技巧 责任心责任心责任心责任心 计划能力计划能力计划能力计划能力评估结果您现在的位置您现在的位置您现在的位置您现在的位置：中国移动中国移动中国移动中国移动 评估结果评估结果评估结果评估结果 单项能力情况描述单项能力情况描述单项能力情况描述单项能力情况描述 决策能力决策能力决策能力决策能力 逻辑思维逻辑思维逻辑思维逻辑思维慧之桥职业学习评估系统创新点系统创新系统创新系统创新系统创新 行为心理学的行为心理学的行为心理学的行为心理学的 情景评估设计情景评估设计情景评估设计情景评估设计职业知识职业知识职业知识职业知识 评估模型评估模型评估模型评估模型学生主动发现学生主动发现学生主动发现学生主动发现 需求需求需求需求与课件推荐结合与课件推荐结合与课件推荐结合与课件推荐结合 与教学教务管理结合与教学教务管理结合与教学教务管理结合与教学教务管理结合慧之桥 www.btww.com.cnContents系统简介系统简介系统简介系统简介1系统特色和优势系统特色和优势系统特色和优势系统特色和优势2系统对于用户的利益系统对于用户的利益系统对于用户的利益系统对于用户的利益3系统的关键技术指标系统的关键技术指标系统的关键技术指标系统的关键技术指标4产品的资质产品的资质产品的资质产品的资质5慧之桥 www.btww.com.cn系统应用范围系统应用范围系统应用范围系统应用范围1.员工自我发现知