小学奥数辅导及练习 数一数，算一算数一数，算一算一起来学习一起来学习小朋友，前面我们学习了数数，并且知道了“几个”和“第几”是不一样的。但是，有时候，我们不但要数，而且还要计算，这就是我们今天所要学习的内容-数一数，算一算。点燃你思维点燃你思维点燃 1 小蜜蜂采花蜜，看每朵花下面是什么符号？5+3-4 4 3+3-2 6+2-56-4+8 9 10-7+1 5-0+52+5-6 0 8+2-5 10-6+2点燃 2 我能行。（1）10 -6 -3 +5 +4-1（2） 4 +4 -2 +3 -7 +8自我挑战台自我挑战台1.有 3 个 ，再画几个 就是 10 个？算式：3+（ ）=102. 有 4 个， 有 6 个， 比 多 ， 比 少 。算式： =小学奥数辅导及练习 3. 在（ ）里填上适当的数。8+2=5+（ ） 10-7=1+（ ） 5+（ ）=2+42+6=9-（ ） 8-3=10-（ ） （ ）-5=4+04.在（ ）里填上合适的数。（1）（ ）4（ ）；（2）（ ）3（ ）；（3）（ ）10（ ）。5.写出 6 道得数是 0 的减法算式。（ ）-（ ）=0 （ ）-（ ）=0 （ ）-（ ）=0（ ）-（ ）=0 （ ）-（ ）=0 （ ）-（ ）=06.猜猜写写。我在 7 和 9 中间，我是（ ）。我比 7 小，比大，我是（ ）。我的邻居，我是（ ）或（ ）。7. 6+（ ）10，有( )种不同的填法。 5-（ ）5，有( )种不同的填法。小小资料袋小小资料袋“+”和“-”号的来历在五百年前，有一位德国数学家叫魏德曼。他在横线上加了一个竖，成为“+” ，他用这个符号表示增加的意思；他又在加号上去掉一个竖，成为“-” 小学奥数辅导及练习 ，表示减少。这样“+”和“-”兄弟两个就诞生了，但是“+”和“-”正式被大家所公认，用来作为加、减运算符号是从 1541 年荷兰数学家荷伊克开始的，以后逐渐普及，沿用到现在。