高考语文复习高考语文复习例1(06年 山东卷) 请说明下面 漫画的画面 内容，50字 左右。（3 分） “砍”考点分析 漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻 、象征等手法，构成幽默、诙谐的画面，借 以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些 人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。水分漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素 ”构成的情景；画注（可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。漫画的考查题型1、介绍（说明、描述）漫画内容2、揭示漫画寓意（内涵、含意）3、给漫画拟标题4、根据画面谈启示、写广告语等 这是对漫画主体的 解读。用说明或描述 性的语言把画面的内 容描摹出来。一、说明（描述）画面1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的对象与背景（主 体），人物的服饰、动作、表情，标题以 及其他文字信息（注释）等 。 2、抓住特征客观描述画面（特征细节）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描 绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说 明，切忌添枝加叶，主观想象。砍审读画面砍构成要素：标题：砍 主体：人、树桩 注释：无注意特征细节： 周围全是被砍剩下的树桩。人无头，手里握着 斧头，一只脚踩在树桩上。读懂漫画是正确解题的前提3、描述要有条理 1.注意事物的先后、因果等逻辑关系，然 后确定先描述哪个再描述哪个 恰当运用方位词：如画面左侧或右侧，左 上角或右上角，上或下，中央或旁边 描述要全面（有标题一定要指出标题） 描述要有主次 描述画面一般形式： 这幅名为的漫画中（有标题） 画面上有/画面（描述的）是/画面的 左下角（无标题）问题答案示例：例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑 袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树 墩上。 例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树 桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。(忽略标题)(忽略标题,忽略细节-人物外形) 例3：这幅名为砍的漫画中。一个人把树都 砍了只剩下树桩。正当他得意洋洋地把脚踩在 树桩上，手里握着斧头，看着自己的战绩时， 他的头不翼而飞了，他心里想着这下惨了。 （添枝加叶、主观想象）例：请说明下面漫画的画面内容，50字 左右。3分（06山东卷）砍走进考场这幅名为砍的漫 画中央，一个没有脑 袋的人脚踩在树桩上 ，他一只手握着斧头 ，一只手摁在抬起的 腿上，周围全是树桩 。答题关键： （1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）注意 语言 说明性语言例2观察下面的漫画,完成下题。(1) 描述这幅漫画,不超过120字。（4分）标题：无 主体：人、大钟、喇叭 特征细节：人的两个耳朵都长在了喇叭那一侧；喇 叭一侧的眼睛睁着，警钟一侧的眼睛闭着；人的脸 上透着愉悦的表情答案 漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭,喇叭的花束上写着“报喜”两字。(1分）左侧是正在鸣响的钟, 钟身上写着“警钟”两字。（1分）漫画中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。男子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面（1分）靠近喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟的眼睛紧闭。脸上一副得意洋洋的神情。（1分）例3请描述下面漫画的画面内容（3分 ） 【答案】内容：画面是一个身体被分割为两截 的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高 气扬地打着手机，远远地走在前面，衣服上写 着“生活水平”四个字；他的下半身正在大步 艰难地追赶，破破烂烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。（3分） 用概括性的语言，揭 示漫画主题，指出漫画的 弦外之音，概括漫画给人 的思考和警示。二、揭示寓意（抒写启示）1、细致观察画面内容2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（画面的形 象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、 变形之处。有标题的注意标题。3、联系社会生活对应漫画的寓意。（漫画是讽 刺什么人或什么行为、什么现象）寓意揭示时常用语言讽刺、批判、揭露、告诫、警示等例4揭示这幅漫画的寓意，25字左右。 （3分） （06年高考山东卷）砍注意：由画面联想 到生活、社 会，由物联 想到人、由 一个人联想 到一类人。人砍树，脑袋不翼而飞.人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类.由画面到生活：画面：答案示例: （共3分） 例1.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然 是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路 。例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了 树冠，就等于失去了他自己的生命。例3.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(3分)（停留在漫画的表面，没有联系生活）（没有联系生活，字数不够 ）例5仔细观察漫画，说说它的讽刺意义。 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格” 两字，眼里只看见“孔方兄”画面：由画面到生活：社会只重金钱不重人格的人参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱 财而忽视人格.(3分。)只答“眼中只看见 钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”， 得2分。例6（2005年高考湖北卷）仔细阅读下边这幅漫画，简要 说明漫画的寓意（2分）寓意：讽喻了当今 社会中因过度呵护 溺爱而导致的弊端画面：大树以自己的 高大荫庇小树，反而 妨碍了小树的生长。例7请欣赏下面这幅漫画，按要求回答问题。 (1)写一段文字说明画面的内容。（3分） (2)写出漫画的寓意。（2分）答案：(示例)(1)内容：画面左下方一个孩子拿着 遥控器坐在沙发上看着被砸了一个洞的电视机， 而电视机的旁边站着一位右手叉腰、左手抓着一 把放在电视柜上的大锤子的父亲，他对着孩子大 声训道：“你要是再看暴力节目，长大你就跟电 视里那个人一样暴力！”(2)寓意：提醒人们家庭教育要讲究方法，用暴 力去纠正孩子的不良爱好与习惯是不可取的。1、仔细观察整体画面 2、抓住特征客观描述画面 3、描述要全面 4、描述要有条有理方法归纳：描述画面题1.仔细观察画面矛盾、夸张的地方 2.找出其讽刺、颂扬的对象或行为 3.联系生活、社会实际，由“实”及“虚 ”，由表及里，挖掘隐含信息揭示寓意方法归纳 :观察画面，理解其寓意。这幅漫画讽刺了那些不顾孩子的实际 情况，盲目让孩子学艺的家长。