1江苏省苏州市张家港市梁丰初级中学江苏省苏州市张家港市梁丰初级中学 2017-20182017-2018 学年八年级物理下学期期学年八年级物理下学期期中试题中试题说明：本试卷满分 100 分，考试用时 100 分钟试卷中 g 取 10N/kg,如果有除不尽的结果保留一位小数，请将答案用 0.5mm 水笔、2B 铅笔做在答题卷上.一、选择题（每题 2 分，共 24 分）1下列说法正确的是 A电子是汤姆生发现的，电子的发现说明了分子是可分的B查德威克发现了中子的存在，证明中子是带负电的粒子C盖尔曼提出了夸克的设想，并且建立了原子的行星模型D卢瑟福发现了质子的存在，质子是带正电的粒子2下列数据中符合实际情况的是 A物理课本的重约为 2N B一个苹果的质量约为 0.2tC教室里空气质量约为 3000g D中学生的体积约为 0.5m33.用茶叶煮鸡蛋，茶叶的色素扩散到了鸡蛋内这一现象表明 A色素分子间有间隙 B色素分子间存在引力C色素分子在永不停息地运动 D色素分子间存在斥力 4.下列交通提示用语与惯性无关的是A. 车辆转弯，请拉好扶手 B. 雨天路滑，请减速慢行 C. 靠右行驶 D. 保持车距5现有 A、B、C 三个轻质小球，已知 A 球带有与毛皮摩擦的橡胶棒相同的电荷，A 和 B 互相吸引，C 和 A 相互排斥，则AB 一定不带电，C 带正电 BB 可能带正电，C 带正电CB 一定带正电，C 带负电 DB 可能不带电，C 带负电6.用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示磁铁对铁钉的作用力的方向是 A竖直向上 B向右上方 C竖直向下 D向左上方7下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是 A给自行车轴加润滑油 B移动重物时，在它下面垫上钢管2C在机器的转动部分装滚动轴承 D汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹8.关于在平直公路上匀速行驶的汽车的受力分析中，下列各对力中属于平衡力的是A汽车受到的牵引力和汽车受到的重力B汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力C地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力D地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力9海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡，螺旋桨排水的方向应该是A顺着洋流方向 B竖直向下C与洋流方向垂直 D逆着洋流方向10如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动假设在运动过程中重力突然消失，物体将A立即停止运动B向右沿水平方向做匀速直线运动C向右上方做匀速直线运动D向右沿水平方向做减速直线运动直至停止11小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成） ，想试着用它去射地上的目标他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是A. 一定能够射中A点 B. 一定射在A点左侧C. 一定射在A点右侧D. 控制速度大小，以上都有可能12.如图所示，木块置于小车上，在水平拉力 F 作用下，小车和木块一起以速度 v 沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力） ，以下三组力属于平衡力的是地面对小车的支持力与木块对小车的压力小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A. 仅 B. A第 11 题图3C . 仅 D. 二、填空题（每空 1 分，共 26 分）13.用力捏橡皮，橡皮凹陷，这说明力可以使物体发生 ；铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 比石蜡的大；电线用铜做内芯，外层用塑料，是因为铜和塑料的 有很大的差别14将 50mL 水和 50mL 酒精充分混合后，水与酒精的总体积将_(选填“大于” 、 “小于”或“等于”)100mL，上述现象说明分子之间有_。15在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图线。由图可知，甲、乙两种物质的密度之比 甲乙=_。用甲、乙两种物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比V甲V乙=_。16.如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离此现象说明(只写出两点)；。17.某辆轿车每行驶 100km 消耗 93 号汽油 l0L，汽油的密度为 0.75103kg/m3，则该车行驶 200km耗油的质量 kg.汽油具有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度将 (选填“不变” 、 “变小”或“变大”).6 月份江苏省发改委对省内的汽油价格进行了微调，在每吨汽油的价格不变时，每升汽油的价格会 (选填“上调”或“下调”).18如图所示，冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能继续在冰面滑行，是由于冰壶具有 _，而冰壶最终会停止下来，是因为冰壶受到了 作用19用天平正确测量盛水烧杯质量的场景如图所示，已知干燥的空烧杯质量为 33.4g，则烧杯中水的质量为 g，大约含有 个水分子（不考虑水分子间空隙，水分子的体积约为 310-29m3） ，这说明了物质是由 组成的20.如图，三个相同的物体叠放在一起，当 B 受到 5N 的水平拉力时，三个物体一起向右匀速直线运动，则 A 与 B 之间、B 与 C 之间的摩擦力分别为 N 和 N第 15 题图421.一辆小车，总质量为500kg已知小车在水平路面上运动时受到的阻力是车重的 005 倍，则： (1)用200N 水平拉力拉小车，但没有拉动，小车受到的摩擦力 (小于/等于/大于）200 N ； (2)当水平拉力为 N 时，小车恰能做匀速直线运动22.右上表是小宇在测定液体密度的实验中记录的数据根据表中数据可得、的数据分别是 、 23.如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A 端的拉力均匀增加，0t1时间木块静止，t1时刻开始运动，木块运动后改变拉力，使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态计算机对数据技术处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：实验中，在 0t1过程中，当用F5.3 牛的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为_牛，在t1t2过程中，当用F5.2 牛的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为_牛,木块在t2时刻后所受摩擦力大小为_牛三、解答题：（共 50 分）24.(8 分)（1）如图是向上斜上方抛出的铅球，质量为 3kg，请在图中画出铅球的受力示意图（不计空气阻力）（2）画出在光滑的斜面上上滑的物体 A 所受到的力的示意图。（3）木块 A 与平板小车（表面粗糙）一起在水平桌面上向左匀速运动，作出木块 A 的受力示意图。 5（4）教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，作出关于粉笔刷竖直方向的受力示意图。25.(6 分)请指出以下几个现象中包含的物理知识：(1)如图所示甲、乙两人用扳手拧螺母时的情况，由图可知， 更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的 有关(2)如图所示，小球 A 从弹簧 B 正上方的某一高处落下，掉到弹簧上后又被弹簧反弹上去，这说明被压缩的弹簧具有 能，高处的小球 A具有 能(3).在墙上挂像框时，可自制一个如图所示的铅垂线来检查像框是否挂正，它利用的原理是 （4）如图所示，在行驶的列车内的水平桌面上，放置一个气泡水平仪，水平仪的气泡突然向前移动，由此可知，列车的运动状态可能发生的变化是_（选填“加速”或“减速” ） 26.(6 分)小华同学用天平和量杯测石块的密度.(1)首先她将天平放在 工作台上.将游码对准零刻度线，然后调节天平横梁平衡时发现指针如图所示，此时应将平衡螺母向 (左/右)调节.若她在托盘天平未调节平衡时就去测量，测得物体的质量比实际值 （选填“大” 、 “小” 、 “相等” ） 。(2)用调好的天平测出矿石的质量，天平平衡时右盘中砝码质量和游码示数如图所示，则矿石质量是 g.(3)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，接图所示方法进行测量，那么矿石的体积是_cm3；从而计6算出小石块密度是 kg/m3.27(6 分)在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示：(1)实验时，让长方体木块在水平木板（或棉布）上做 运动，图甲中弹簧测力计的示数是 N。(2)由甲、乙两图得到的结论是 。下列各种现象中，利用了该实验结论的是_（选填字母） A汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B用力压住橡皮，擦去写错的字C移动很重的石块时，在地上铺设滚木(3)小明将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是 。请你对小明的探究过程稍作改进达到探究目的： 28. （4 分）小明和小芳在探究“弹簧的伸长跟拉力的大小关系”时，分别选用长短相同、粗细不同的两根弹簧进行实验他们首先测出弹簧的原长 L0，然后在弹簧下挂不同的钩码，并测出弹簧的长度 L，计算出比原长 L0的伸长（ L=LL0），下表是他们实验时记录的数据仔细分析实验数据：(1)挂 个钩码，细弹簧的伸长跟拉力的关系就改变了；实验次数123456789钩码个数012345678长度 L细/cm345678.510.5 13细弹簧伸长L细/cm012345.57.510长度 L粗/cm33.544.555.566.57.5粗弹簧伸长L粗/cm00.511.522.533.54.57(2)若用这两根弹簧分别制成弹簧测力计， （粗/细）弹簧的测量范围大；(3)仔细分析小明和小芳的实验数据，可得出弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的 有关(4)探究实验结束后，他们如下图所示，将两个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为L l；并处于静止状态。图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为L 2并处于静止状态。则L l、L 2的大小关系是：L l L 2，29 （4 分）物体不受力会怎样运动？这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答，为此，设计实验如下：在水平桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号 A；在桌面上铺上毛巾