议论文写作指导-作点辩证分析阅读并讨论：v写作中常出现的问题有哪些？v针对这些问题，有何解决方法？问题1：说“过头话”v对策：把握好分寸了解事物的本质和内在联系，把握好分析、判断的分寸。问题2：片面性的分析v对策：全面地分析1、一分为二（三）2、多角度、多方面问题3：静止、孤立地分析v对策：用发展眼光用发展的、动态的、历史的眼光看待和分析v作点辩证分析，就是要从事物的 两方面来进行辩证思维，或一分 为二认识事物，或从比较异同中 求思索，或从侧面与全面、个别 与整体的关系来思考问题。总之 ，要全面认识事物，要从现象到 本质揭示事物特征，提出准确全 面的观点或理由。 美国第三任总统托马斯杰斐逊给孙子的忠告：1、今天能做的事情绝对不要推到明天。 2、自己能做的事情绝对不要麻烦别人。 3、绝不要花还没到手的钱。 4、绝对不要骄傲，那比饥饿和寒冷更有害。 5、对于不可能发生的事情不要庸人自扰。拥有10亿身价的美国硅谷著名股票经纪人约翰丹佛认为 ：1、今天能做的事情如果放到明天去做，你会发现很有趣的结果。尤其是买卖股票的时候。 2、别人能做的事情，我绝对不自己动手去做。因为我相信，只有别人做不了的事情才值得我去做。 3、如果可以花别人的钱来为自己赚钱，我就绝对不从自己口袋里掏一个子儿。 4、很多人认为我是一个狂妄自大的人，这有什么不对吗 ？我的父母我的朋友们在为我骄傲，我看不出我有什么理由不为自己骄傲，我做的很好，我成功了。 5、我常常预测灾难的发生，哪怕那个灾难的可能性在别人看来几乎为零。正是我的这种动物的本能使我的公司在美国的历次金融危机中逃生。练习一: 从以下对象中任选两例，分别写 出语意相对的两句话。要求语言 优美，有一定的思想意蕴。 直尺、石榴、竹笋、黄牛、灯蛾 、瓦、铁钉、漏斗、流星、月 亮、气球直尺 褒扬 本身正直,才敢去度量别人； 批评 总以自己的标准去衡量别人 石榴 褒扬：敢于袒露自己的内心世界,是成熟的标志 批评：肚里有点东西，就笑裂了嘴。 竹笋 褒扬：敢于“冒尖”,才能脱颖而出； 批评 ： 削尖了脑袋往上钻 黄牛 褒扬：用默默无言成就了坚韧和踏实 批评 ：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。 灯蛾 褒扬：为追求光明,不惜赴汤蹈火 批评： 总想把火扑灭，真是不自量力瓦 褒扬：手挽手,肩并肩，辛勤地为人们遮风挡雨 批评：一生总喜欢爬到高处抛头露面 铁钉 褒扬：把别人地打击,化作自己前进地动力 批 评：从不主动进取，因而只能被动挨打。v漏斗 褒扬：流过地油水成千上万，从不为自 己截留一点一滴v 批评：张开贪婪的大口总也没有满足的 时候。v流星 褒扬：在生命的最后一刻，仍然闪闪 发光 v 批评：偏离了正确的轨道,必然坠入黑 暗的深渊v月亮 褒扬 ： 在人们需要的时候，给大地送 来光明 v 批评：借助太阳的光辉来炫耀自己v气球 褒扬：你的信念是不断追求圆满 批评：被吹得越大，越接近毁灭的边缘近墨者黑一分为二近墨者黑近墨者未必黑近墨者黑(侧重环境的影响)近墨者未必墨(侧重内部因素的作用)小结：条件：内因信念不坚定，意志不坚强前提：承认在某种情况下近墨者黑（观点鲜明，不以偏概全）练习二v敢为天下先 v古人云：“木秀于林，风必摧之；行先于人， 众必非之。”老子处世三宝之一就是：“不敢 为天下先。”我斗胆唱两句反调，划去“不”字 ，便是“敢为天下先”。（ ） v 勇猛争先吧！“敢为天下先”的人，即使倒 下了，身躯也是向前的！示例v秦朝时，昏君残暴不仁，人民生活在水深 火热中，怨声四起，但一时间也没人敢做“ 出头鸟”出来反抗暴秦的统治，人民继续受 苦。终于陈胜、吴广在大泽乡发动了中国 历史上第一次农民起义，他们一带头，无 数人响应，秦朝也终于被灭亡。v陈胜、吴广敢为天下先，不仅带领人民反 抗暴秦的统治，使人民从水深火热的日子 解脱出来，还为后世农民积累了经验，为 中国历史的发展作出了杰出的贡献，虽然 他们在起义中先后战死，没能登上帝王的 宝座，但他们一样被后人永记于历史的载 卷上。v在无知山谷里生活着一群愚昧无知的人。山谷里有一个 守旧老人沿袭祖先的规定，不许山谷里的人真走出山谷 看外面的世界。但有一个年轻人不顾谷里人的反对勇敢 地走出去了。他找到一条通往更美好家园的大道。他回 来将他的发现告诉谷里的人，但没有一个人相信他，并 把他处死了。过了不久，这个谷里发生了一场旱灾，溪 干了，牲畜死了，庄稼枯了，山谷里饿殍遍野。但守旧 老人依旧那样固执，冬天降临了，半数以上的人都因饥 寒交迫而死。一天夜里发生了叛乱，人们将守旧老人推 到一边，投奔到了陌生的世界。在这段旅程中由于那位 年轻人先前开辟了一条大道，磨难少了许多，最终他们 走出了山谷，并在外面建立了一个美丽的家园。v这位敢为天下先的年轻人被处死，是一场悲剧。但很多 年后他那种敢为天下先的行为却救了那些人。v国家和社会的发展也是如此，如果一个国家不去探索， 没有创新，怎么有发展，那只能跟在那些敢为天下先的 国家后面，永远也不可能超过比它发达的国家，所以要 敢为天下先。练习三v战国时，燕国人到赵国首都邯郸，看到赵国人很讲 究仪容风度，走路姿势很美，就跟着学起来。结果 不但没有学成，反而把自己原来的走法也忘记了， 只好爬着回去。于是乎，历代人们总是一味批评这 种“学步”态度。的确，燕国人的结局是可悲的，他 的错误在于不顾自己的实际情况，盲目地、机械地 套用别人的方法，结果一事无成。但是，难道“邯郸 学步”就没有一点可取之处吗？v在一定条件下，我们还是学一学步好。（-）示例v在一定的条件下，我们还是学一学步为好。首先 ，看到别人有好的东西超过自己，通过模仿、学 习，我们可以节省大量的时间和精力来获得同样 的东西。试想，如果每一样东西我们都不肯去学 习，而是坚持自己创造，那么千百年来人类发明 的科技成果又怎么能为我所用呢？我们就是花费 再多的时间和精力又能创造出几样东西呢？其次 ，向别人学步可以让自己在短时间里获得较高水 平。牛顿曾说过，我之所以有这样的成就，是因 为我站在巨人的肩膀上。是的，试想牛顿如果不 肯向数学家笛卡尔等人学步，他又怎么能如此便 捷地在物理力学上获得巨大成就呢？只有通过学 步，才能使自己的水平提升到新的高度。v再次，学步有时候还可以是我们创新的基础 。奥运会前冠军王军霞当时有“东方神鹿”之 称，她的步姿就是向奔跑的鹿学来的。王军 霞向鹿学步，不是仅仅为了像鹿，而是在此 基础上创新，改进自己的步态，使自己的奔 跑更合理有效，最终夺得了冠军。最后，向 别人学步可以让我们更好地了解别人，认识 自己。我想，固步自封的人也许了解自己， 但他绝对不了解别人。当我们向别人学步时 ，我们就可以清楚地了解别人，而这时我们 对自己的个性会有更加明晰的认识。只要不 丧失个性，又何必拒绝学步呢？