人生难免有挫折淅川县大石桥乡一中 张学金淅川县大石桥乡一中 张学金教学目标1、知识目标了解挫折的含义、造成挫折的因素。懂得挫折与人生相伴。知道用积极的态度去面对挫折。2、能力目标初步学会用辩证的方法分析挫折的能力。3、情感、态度、价值观目标面对挫折采取积极向上的人生态度。善用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名 言激励自己。顽 强 拼 搏 的 邓 亚 萍活动一：活动一： 首先让我们走进生活，了解挫折首先让我们走进生活，了解挫折请同学们打开课本第60面，阅读顽强 拼搏的邓亚萍相关材料，思考下列问题：找出材料中邓亚萍曾经获得哪些成功？组织学生分组讨论：邓亚萍在通往冠军的 道路上遭遇到哪些挫折？受挫时的心理体验 是什么？之后，她又是怎样克服挫折的？挫折的含义：挫折即人们所遇到 的失利、失败、阻碍和灾难等。活动二活动二：你说我说你说我说请同学们打开记忆的闸门，把自 己的记忆中印象最深刻的一次挫折是 什么，当时的情绪体验是什么？说出 来与大家一起分享。挫折是人生的一部分，它与人生 相伴，人生难免有挫折。活动三：试试看，我能行活动三：试试看，我能行请同学们阅读教材第61- 62面归纳一下造成挫折的因 素有哪些？并举出相应的例 子。 2008年四川汶川发生8.0级特大地震 。2008年我国南方雨雪冰冻灾害 。竞选班干部落选受到打击欲当飞行员先天色盲受到打击医生疏忽导致药物性耳聋面对挫折的态度面对挫折的态度退缩放弃 （一事无成）半途而废 （不能成功）坚持到底 （成 功） 生活的强者请同学们阅读教材第二部分请同学们阅读教材第二部分不同的态不同的态 度，不同的结果度，不同的结果活动四：活动四： 请你参与体验成功请你参与体验成功分析归纳一下， 面对困难和挫折，有哪几种类型的人，表现（态度）是 什么？结果是什么？我来表演拿到成绩单（三个50 分）后截然不同的表现。三位都是50 分的学生分别表演胆怯懦弱的人，半 途而废的人，意志坚强迎难而上的人 。 u放 弃 者 ：u挑 战 者：u半途而废者：不能 不会算了吧 足够了坚持 拼搏活动五：学习榜样,激励自己 收集了解关名人、英雄、模范人物 、先进人物战胜挫折的事迹和名言 。比一比，看一看，哪个学习小 组收集了解有关人物战胜挫折的 事迹和名言最多（时间3分钟）她于2008年11月当选中国 残联第五届主席团主席。张海迪的事迹挫折名言：1失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。 爱迪生2、困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于敢于攀 登科学高峰的人。茅以升3、如果生活只有晴空丽日，而没有阴雨笼罩，只有幸福 而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么这样的生活根本就不 是生活至少不是人的生活。塞缪尔.斯迈尔斯贝多芬与第九交响曲贝多芬是德国伟大的作曲家，一生中遭遇数不清的磨难， 贫困几乎逼得他行乞，失恋简直使他绝望；双耳失聪对他的打 击更为惨重，他痛苦地把自己关在屋子里不愿与世人见面。然 而对音乐的热爱和追求使他顽强地进取，在挫折面前，他一次 一次重新振作起来，发出了要扼住命运的咽喉的坚强呼声，终 于创作出了举世闻名的第九交响曲等辉煌作品，获得了极 大的成功。（四）反馈练习，拓展延伸 一单项选择 1、俗话说：“人生不如意事十之八九”这说明（ ）A.挫折能阻碍人的发展，使人产生忧虑、恐惧的心理B.人生只有经历挫折才能进步C.曲折是普遍存在的，不可避免的D.人生可能有挫折，也可能没有 2、大文豪巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全 因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富 ，对于弱者是一个万丈深渊”挫折对于不同的人有不同的结果，原因 在于（ ）A.对待挫折的态度不同 B.每个人都会遇到挫折C.心理准备不足 D.所处的生活环境不同 3、下列属于造成挫折人为因素的是（ ）农民辛勤劳动，希望获得农作物的丰收，但是突然遭受冰暴灾 害颗粒无收；工人积极劳动希望得到更多的薪水，然而企业经营不 善，工人下岗失业；学生刻苦学习，希望取得好成绩，但是面临学 习困难；人们善待朋友，希望获得友谊，但是朋友却反目成仇。A. B. C. D.二概括某企业职工李某和张某，因企业改制而下岗，李某理解企业的难处 ，心里平和，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还 多。张某认为下岗是企业领导对他不公，从此精神一蹶不振，也不到社 会上求职，只靠社会救济维持家庭生活。 三分析初一学生陶佳是班长，各科成绩都名列前茅，且性开朗，说话幽默 ，是位意气风发的阳光少年。可是最近同学们却发现她变得心事重重， 少言寡语，还经常对着书本发呆陶佳怎么了？经过班主任家访和多方了解，原来前不久，陶佳的父母离婚了，陶 佳被判给了妈妈，可她的内心非常舍不得爸爸，好端端的一个家一下子 破碎了，陶佳觉得难受极了。加上她本来十分要强，这件事让她觉得在 同学面前抬不起头来，陶佳也没了学习心思，期末成绩一落千丈阅读以上材料，请你运用所学知识，帮帮陶佳，你会对她说些什么 ？（五）板书设计人生难免有挫折挫折与人生相伴 挫折的含义造成挫折的原因挫折是人生的一部分不同的态度 不同的结果面对挫折的三种不同态度选择坚强的人生态度作业设计学习本节内容后，某校七年级一班准备 以“如何面对挫折”为主题，召开一次主 题班会活动，如果你是该班的一名成员， 请你参加进来，完成下列任务：（1）走访你身边的名人、企业家，了 解他们在成功道路上遭遇挫折的经历，他 们当时是如何面对的？（2）为该班会活动撰写两条宣传标语 。（3）在生活中你是如何面对挫折，有 何方法？说出来与大家一起分享。