叙述式课时教学设计方案-

教案设计学校：宁夏师范学院院系：化学与化工学院专业：科学教育学号: 201206130105制作人：冯海祥指导教师：吴茂江科学三年级（上册）第四单元课题1 水什么东西越洗越脏？双手抓不起，千刀万刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请他来。你猜对了吗？课题 1 水1.水都有什么用途？如果没有水，我们的生活会是怎么样的？总结水可以洗衣服、做饭、浇花等等，所以水与我们的生活密切相关。地球上的任何植物、动物、人类都离不开水，地球生命起源于海洋，所以没有水就没有生命。2 水是什么样子的？在四个不透明的袋子中，分别装入小石头、小木块、水、牛奶，你能将袋子中的水和其他物体一一分辨出来吗找找水在哪个袋子中你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？ (石头、木块、水、牛奶、) 观察：眼看不打开袋子：注意：慎用尝，保证安全卫生才能尝哦！打开袋子：眼看、鼻闻、嘴尝耳听感觉器官手摸水是一种无色、无味、无固定形状的透明液体1.书写：总结水的用途. 2.思考：我们如何节约用水？