9.自然之道龙湖小学 401嘲鸫海鸥鲣鸟我会读 旅游 颓丧 嘲鸫 鲣鸟 幼龟 沙滩 侦察 嘲笑 啄食 企图 愚蠢 返回 海鸥 帽子 无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 踌躇不前根据词意说出词语： （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ） （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容 一个接一个地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5）指大吃一顿。（ ） （6）争着向前，唯恐落后，形容十分积极 （ ）愚不可及 后悔不已鱼贯而出 气喘吁吁 饱餐一顿争先恐后愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 后悔不已 争先恐后 饱餐一顿 课文大概 课文里都写了哪些人物？要去哪里？ 去那里做什么，目的是什么呢？ 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么 样？请你概括一下本文主要内容加拉巴哥群岛加拉巴哥群岛，又名科隆群 岛是一个火山岛。群岛的多样性气候和火山地貌 的特殊自然环境，使不同生活习性 的动物和植物同时生长繁衍在这块 土地上。这里奇花异草荟萃，珍禽 怪兽云集，被称为“生物进化活 博物馆”。群岛上现存有其他地 区罕见的多种动物。因为岛上有许多很大的乌龟 ，所以后来称它为“加拉帕戈斯群 岛”（意为“巨龟之岛”）。加拉帕戈斯象龟此行的目的：实地观察一下绿龟的幼龟是怎 样离巢进入大海的。课文写了一件什么事写了“我”和同伴及一个生物学向导在（ ）旅游，观察幼龟是（ ）的。我们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟 咬啄时，不顾向导的劝阻，执意要向导把（ ）大海。接着成群的幼龟以为外面很（ ）就从巢穴中（ ） ， （ ）爬向大海。结果导致许多幼龟成为食肉鸟的 （ ），我们很悔恨。怎样离巢进入大海南太平洋加巴哥岛幼龟抱向 安全 鱼贯而出 争先恐后 口中之食 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。请你来演一演自由朗读3、4自然段，思考：面对嘲鸫企图将幼龟拉到沙 滩的险情，“我们”和向导表现 出什么样的态度，用“”画出 有关词语。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导的冷淡，招来了同 伴们的不满，试着想一想， 同伴们会怎样发泄自己的不 满？他们会怎样劝求向导？向导抱起那只小龟，朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好飞走了。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走 去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧 地飞走了。 “极不情愿”表明这是向导在同伴们的强烈 要求下的无奈之举。 “颓丧” 生动地刻画出嘲鸫失落的样子。课文怎么评价我们做的 这件事情?我们干了一件愚不可及 的蠢事。我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。比一比指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 通过比较并联系课文明确：我们的确是 弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。为什么说我们干了件蠢事，接下 来发生了什么事？向导抱走幼龟不久,成 群的幼龟从巢口鱼贯而出. （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从 巢口鱼贯而出。 （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外 面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 （3）成百上千的幼龟结队而出。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的, 发出欢乐的叫声, 响彻云霄.一只幼龟得救了，无数只幼龟丧生了一只嘲鸫飞走了，数十只食肉鸟欢笑了默读课文58自然段，思考：当我们明白后，我们是如 何补救的?找出表示动作的词。 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓 起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。 我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补救吧。表明我们想尽力减少自己酿 成的惨剧带来的损失。也在告诉 我们违背自然规律就要付出代价 。哪个词用得好？向导一边走，一边发出感叹：“ 如果不是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。”向导一边走，一边发出悲叹：“ 如果不是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。”“悲叹”比“感叹”要好，因为表达 偏向悲伤之情，更符合向导此时愧疚痛 苦的心情。道：1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词 谈自己对”自然之道”的理解和感悟。大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。违背自然之道的后果：自作聪明,只能好心办坏事,聪明反被聪明误。“叼就叼去吧，自然之道，就是这样。”“自然之道”就是大自然的规律。向导若 无其事说的这句话，表明他知道幼龟探头 被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟返 回大海时自我保护的手段。这只海龟可能 给龟群带回安全的信息，也可能以牺牲换 来龟群的安全，这就是自然之道。感悟启示：同学们，你们一定从这件事 中受到教训，得到了启发，那么 就把你受到的启示跟大家说一说 吧！如果不按照自然规律办事， 往往会产生与我们的愿望相反的 结果。 自然界处处都有规律，我们 做事情要遵循“自然之道”，要发 现规律，利用规律，顺应自然， 遵循规律，才能保护自然，造福 人类。假如你是葬身嘲鸫之 腹的一只小幼龟，你 想说： ；假如你是一只吃得 饱饱的海鸟，你想 说 ；假如你是亲身经历这 件蠢事的作者，你想 说 。你还知道哪些违背了自然之道的事？蝴蝶正满头大汗的努力从茧子中挣脱，因茧子 口太小，它用力很久仍进展甚微。一个人以为它被卡住了，立即摸了把剪刀把口 剪大一点。蝴蝶很快破茧而出，但它的翅膀又干又 小。躯体也很干瘪。只能颤颤巍巍爬行，再也没飞 起来.事实上，蝴蝶从茧子中奋力挣脱的时候，它会 持续的分泌一些液体，使翅膀渐渐丰满起来，没有 这个过程它就没有强健翅膀，也飞不起来。这个好 心人帮了倒忙。一百多年前，美国凯巴伯森林有着美丽的鹿群 ，但鹿群的后面常跟着凶残的狼，人们恨透了狼， 便开始捕杀狼。25年后，狼与其他一些鹿的天敌 被消灭了。 森林从此成了鹿的王国，随着鹿群的 大量繁殖，一切能吃到的绿色植物，都被鹿吃光了 。紧接着， 疾病也在鹿群中蔓延。仅两个冬天， 鹿就死去了六万只。 人们没有想到，他们捕杀的狼，居然是森林和 鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得 太快，森林不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多 半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。因为 人类违法了这样的自然规律，森林消失了！ 被喂饱的熊是死熊 在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着 一块牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear”， 意思是“被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是什么 意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊， 十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头” 后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自 己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有 的熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边 竖了很多这样的提示牌子，奉劝游人不要再给熊 喂食。