2017-2018 学年高中语文人教版必修 4 全册同步跟踪检测题含解析1课时跟踪检测（七）课时跟踪检测（七） 李清照词两首李清照词两首一、语言表达专练一、语言表达专练1对下列句子中加点词的解释有误的一项是对下列句子中加点词的解释有误的一项是( )AError!Error!BError!Error!CError!Error!DError!Error!解析：解析：选选 A A 项，项， “销销”是是“燃烧燃烧”的意思。的意思。2下列句子的修辞手法，与其他三项不同的一项是下列句子的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )A想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。B羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。C帘卷西风，人比黄花瘦。帘卷西风，人比黄花瘦。D知否，知否？应是绿肥红瘦！知否，知否？应是绿肥红瘦！解析：解析：选选 C C 项运用了对比手法，其他三项运用了借代。项运用了对比手法，其他三项运用了借代。3下列对下列对醉花阴醉花阴 声声慢声声慢的赏析，错误的一项是的赏析，错误的一项是( )A 醉花阴醉花阴写漫长的白日里，词人百无聊赖地独坐在金兽炉旁，注视着那袅袅烟雾。写漫长的白日里，词人百无聊赖地独坐在金兽炉旁，注视着那袅袅烟雾。正值重阳，天气已开始变凉，尤其到了夜里，纱帐中、玉枕上，难以成眠，更觉得凉气袭正值重阳，天气已开始变凉，尤其到了夜里，纱帐中、玉枕上，难以成眠，更觉得凉气袭人！人！B 醉花阴醉花阴总体风格朴实、绚丽，词人抓住长日、半夜、黄昏几个时间的推移，来总体风格朴实、绚丽，词人抓住长日、半夜、黄昏几个时间的推移，来写自己留在家中独自生活的空虚、无聊，以此表达对丈夫一如既往的相思之情。写自己留在家中独自生活的空虚、无聊，以此表达对丈夫一如既往的相思之情。C 声声慢声声慢是李清照晚年的作品。这时她不但经历了国家败亡、远离故乡、失去丈是李清照晚年的作品。这时她不但经历了国家败亡、远离故乡、失去丈夫的苦难，并且，在南方辗转逃亡避难的过程中，她丢失了珍爱的文物、古籍，还遭到了夫的苦难，并且，在南方辗转逃亡避难的过程中，她丢失了珍爱的文物、古籍，还遭到了政治上的诬陷。政治上的诬陷。D 声声慢声声慢展现出词人失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。在了解词人生活遭遇展现出词人失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。在了解词人生活遭遇的基础上读这首词，人们不禁会对她产生深深的理解与同情，这正是李清照这首词动人的的基础上读这首词，人们不禁会对她产生深深的理解与同情，这正是李清照这首词动人的地方。地方。解析：解析：选选 B B 项，项， 醉花阴醉花阴总体风格含蓄、委婉。总体风格含蓄、委婉。4 “菊花菊花” “梧桐梧桐” “雨雨”是李清照诗词中常用的意象，请将这三个词语扩展成一段话。是李清照诗词中常用的意象，请将这三个词语扩展成一段话。要求：语句通顺，语意连贯，至少运用两种修辞手法，不少于要求：语句通顺，语意连贯，至少运用两种修辞手法，不少于 60 字。字。答：答： 参考答案：参考答案：在乌江河畔，在群雁往返的地方，李清照，一个比黄花更瘦的女子，在滴在乌江河畔，在群雁往返的地方，李清照，一个比黄花更瘦的女子，在滴2017-2018 学年高中语文人教版必修 4 全册同步跟踪检测题含解析2雨的季节里愁苦寂寞。红烛摇影，摇出一片晕黄；梧桐低泣，洒落一行清泪；微风低拂，雨的季节里愁苦寂寞。红烛摇影，摇出一片晕黄；梧桐低泣，洒落一行清泪；微风低拂，飘落一地菊花。飘落一地菊花。5仿照画波浪线的句子，以仿照画波浪线的句子，以“我喜欢我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。要求：符合语境，语意连贯；尽量引用作者的诗文。要求：符合语境，语意连贯；尽量引用作者的诗文。人生既有烟波江面，又有望穿江面的志士仁人。人生既有烟波江面，又有望穿江面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是是“人比黄花瘦人比黄花瘦” ，也高歌，也高歌“不肯过江东不肯过江东”的项羽的项羽； 参考答案：参考答案：我喜欢悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾，虽是我喜欢悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾，虽是“如今识尽愁滋味如今识尽愁滋味” ，也仍然渴，也仍然渴望望“金戈铁马金戈铁马” ，报效祖国；我喜欢意志豪迈又沉郁悲壮的陆游，虽，报效祖国；我喜欢意志豪迈又沉郁悲壮的陆游，虽“僵卧孤村僵卧孤村” “夜阑听夜阑听雨雨” ，也仍然坚持，也仍然坚持“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国” 。6下面是中国邮政于下面是中国邮政于 2015 年年 6 月月 13 日日(父亲节父亲节)发行的发行的 1 枚邮票的主体图形。请写出枚邮票的主体图形。请写出构图要素，并说明图形寓意。要求：语言简明，句子通顺，不超过构图要素，并说明图形寓意。要求：语言简明，句子通顺，不超过 80 字。字。答：答： 参考答案：参考答案：图形由父亲、孩子和一个心形气球组成。父亲快乐地背着孩子，象征父爱图形由父亲、孩子和一个心形气球组成。父亲快乐地背着孩子，象征父爱如山，肩负孩子的成长；孩子拿着心形气球，开心地骑在父亲肩上，象征孩子的快乐成长如山，肩负孩子的成长；孩子拿着心形气球，开心地骑在父亲肩上，象征孩子的快乐成长和对父亲的感恩之情。和对父亲的感恩之情。7补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。(1)醉花阴醉花阴中既写出了时间的漫长、烘托了环境的凄寂，更写出了词人百无聊赖的中既写出了时间的漫长、烘托了环境的凄寂，更写出了词人百无聊赖的愁情的句子是：愁情的句子是：“ ， 。 ”(2)李清照的李清照的声声慢声声慢中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身子的句子是：中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身子的句子是：“ ， 。 ”(3)李清照的李清照的声声慢声声慢中中“ ， ”一句表现了词人一句表现了词人2017-2018 学年高中语文人教版必修 4 全册同步跟踪检测题含解析3满心都是愁，自觉酒力压不住心愁的状况，酒味似乎都变淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。满心都是愁，自觉酒力压不住心愁的状况，酒味似乎都变淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。答案：答案：(1) 薄雾浓云愁永昼薄雾浓云愁永昼 瑞脑销金兽瑞脑销金兽(2)乍暖还寒时候乍暖还寒时候 最难将息最难将息(3)三杯两盏淡酒三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急怎敌他晚来风急二、阅读理解专练二、阅读理解专练(一一)阅读下面这首宋词，完成阅读下面这首宋词，完成 89 题。题。声声 声声 慢慢李清照李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！8这首词的主旨句是这首词的主旨句是“这次第，怎一个愁字了得这次第，怎一个愁字了得” ，请概括这，请概括这“愁愁”具体包含了哪些具体包含了哪些内容，作者是怎样抒发这愁情的？内容，作者是怎样抒发这愁情的？答：答： 参考答案：参考答案：(1)丧夫之痛，亡国之恨，流离之苦，孀居之悲。丧夫之痛，亡国之恨，流离之苦，孀居之悲。(情愁，家愁，国愁情愁，家愁，国愁)(2)直接写愁，直接抒情。如直接写愁，直接抒情。如“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚” “这次第，怎这次第，怎一个愁字了得一个愁字了得” 。间接写愁，借景抒情。如借间接写愁，借景抒情。如借“淡酒淡酒” “晚风晚风” “过雁过雁” “黄花黄花” “梧桐梧桐”“细雨细雨” ，营造了冷清、凄惨、哀怨的意境，抒发了自己的家愁国恨。，营造了冷清、凄惨、哀怨的意境，抒发了自己的家愁国恨。9请赏析本词的语言特色。请赏析本词的语言特色。答：答： 参考答案：参考答案：妙用叠词，有韵律美，增加了音乐性，增强了抒情性。如妙用叠词，有韵律美，增加了音乐性，增强了抒情性。如“寻寻觅觅，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个字，从行动到环境再到内心感受，表达了作者身体和心十四个字，从行动到环境再到内心感受，表达了作者身体和心灵遭受的摧残。灵遭受的摧残。语言朴素清新，如语言朴素清新，如“守着窗儿，独自怎生得黑守着窗儿，独自怎生得黑”写尽了作者晚年的凄苦写尽了作者晚年的凄苦悲愁。悲愁。(二二)阅读下面这首宋词，完成阅读下面这首宋词，完成 1011 题。题。菩菩 萨萨 蛮蛮2017-2018 学年高中语文人教版必修 4 全册同步跟踪检测题含解析4李清照李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬂鬂上残。上残。 故乡何处是，忘故乡何处是，忘了除非醉。沉水了除非醉。沉水注注卧时烧，香消酒未消。卧时烧，香消酒未消。注注 沉水：即沉香的别称，是一种名贵的熏香。沉水：即沉香的别称，是一种名贵的熏香。10从景与情关系的角度，分析作者运用了什么艺术手法。从景与情关系的角度，分析作者运用了什么艺术手法。答：答： 解析：解析：解答该题要联系作者的生平遭遇，从整体上把握这首词。词的上片说冬去春来解答该题要联系作者的生平遭遇，从整体上把握这首词。词的上片说冬去春来闲适恬静，情绪基调是欢欣的。下片转写思乡，情调突变。通篇采用对比手法，以美好的闲适恬静，情绪基调是欢欣的。下片转写思乡，情调突变。通篇采用对比手法，以美好的春色反衬有家难归的悲凄，深切感人。春色反衬有家难归的悲凄，深切感人。参考答案：参考答案：这首词通篇采用以乐景衬哀情这首词通篇采用以乐景衬哀情(衬托、反衬、对比衬托、反衬、对比)的表现手法。上片写早的表现手法。上片写早春春光明媚的初春图：风是轻柔的，阳光是和煦明丽的。下片写思乡之苦，实已饱含故国春春光明媚的初春图：风是轻柔的，阳光是和煦明丽的。下片写思乡之苦，实已饱含故国之思和亡国之痛。而以美好的春色反衬有家难归的悲凄，深切感人。之思和亡国之痛。而以美好的春色反衬有家难归的悲凄，深切感人。11联系全词，简要分析作