人教版 2018 年高中生物必修 1 学案全集1第第 2 课时课时 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线学习目标1能正确说出动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别。2.用文字或图示的方式正确表达有丝分裂过程中 DNA、染色体的数量变化。3.正确使用工具进行制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片。|基础知识|一、动植物细胞有丝分裂的区别和无丝分裂1动植物细胞有丝分裂的区别 时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增完成中心粒的倍增前期 细胞两极发出纺锤丝 形成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发出 星射线形成纺锤体末期 细胞板扩展为细胞壁， 分割细胞细胞膜由中部向内凹陷，缢裂 细胞2无丝分裂(1)概念：由于分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂。(2)过程：一般是细胞核先延长，细胞核的中部向内凹进，缢裂为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂为两部分，形成两个子细胞。(3)实例：蛙的红细胞。二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1实验原理 (1)选材依据的原理 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞，适宜条件下有丝分裂旺盛，由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此易观察到不同分裂时期的细胞。人教版 2018 年高中生物必修 1 学案全集2(2)观察依据的原理 分生区细胞的特点：细胞呈正方形，排列紧密，有些细胞正在分裂。区分不同时期的依据：有丝分裂的不同时期，细胞中染色体的行为不同。染色体特性：染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。2实验步骤 (1)装片的制作取材：取洋葱根尖 23 mm。解离：用盐酸和酒精混合液(11)浸泡 35 min，到根尖酥软。漂洗：用镊子取出放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约 10 min。染色：用龙胆紫溶液或醋酸洋红液进行染色 35 min。制片：用镊子将根尖取出放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖将根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一片载玻片，然后，用拇指轻压载玻片。(2)观察Error!(3)绘图：绘出植物细胞有丝分裂中期简图。|自查自纠|1盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 ( )2显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体( )3蛙受精卵发育过程中不能发生 DNA 的复制( )4无丝分裂过程中核膜不消失( )5动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖( )6动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞( )7动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成( )8解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散( )9要观察植物细胞的细胞板结构，应选取处于有丝分裂后期的细胞( )10漂洗是为了洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则会影响对染色体(质)的染色。( )答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.|图解图说|人教版 2018 年高中生物必修 1 学案全集3植物细胞和动物细胞有丝分裂末期的分裂方式_各转折点对应图像，间期染色体的复制使得 DNA 数目加倍：后期着丝点的分裂使得染色体数目加倍_染色时间不能过长，一片紫色，无法观察_观察图片视野中处于哪个时期的细胞最多？为什么？提示：处于分裂间期的细胞最多，因为在细胞周期中，间期时间最长_人教版 2018 年高中生物必修 1 学案全集4探究点一 动植物细胞有丝分裂的区别(1)判断下列说法的正误并说明原因：细胞分裂的过程中出现中心体的一定是动物细胞。判断：_原因：_动物细胞和植物细胞有丝分裂前期形成纺锤体的方式相同。判断：_原因：_(2)判断动植物细胞有丝分裂的可靠依据是_(3)与细胞有丝分裂有关的细胞器有_提示 (1)错误 某些低等植物细胞有丝分裂中也出现中心体错误 动物细胞有丝分裂前期由中心粒周围发出星射线形成纺锤体，植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体(2)末期子细胞形成方式(3)线粒体、核糖体、中心体、高尔基体动植物细胞有丝分裂的两点区别(1)前期纺锤体的形成方式不同：动物细胞和某些低等植物细胞有丝分裂间期有中心体的复制，纺锤体由中心体发出的星射线形成；高等植物细胞有丝分裂间期没有中心体的复制，纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成。(2)末期形成子细胞的方式不同：植物细胞由细胞板扩展成细胞壁形成两个子细胞，动物细胞由细胞膜向内凹陷缢裂为两个子细胞。【典例 1】 (2016哈尔滨高一检测)动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是( )A染色体的复制和分配B纺锤体的形成和细胞质的分裂方式 C染色体的螺旋化和复制D染色体的解螺旋和染色体的分开解析 动植物细胞有丝分裂的不同之处表现在前期和末期，前期的纺锤体的形成方式不同，末期细胞质的分裂方式不同。答案 B探究点二 有丝分裂过程中的相关数量变化及相关图形分析人教版 2018 年高中生物必修 1 学案全集51根据细胞分裂中染色体的行为变化以及细胞中染色体和 DNA、染色单体的数量关系，补充下表。(假定体细胞中染色体的数量为 2N，DNA 含量为 2C)分裂时期比较项目间期前期中期后期末期DNA 含量_染色体数目_染色单体数目_提示 2C4C 4C 4C 4C 4C2C 2N 2N 2N 2N4N 4N2N 04N 4N 4N 0 02根据表中数据，尝试在下面的坐标图中用实线画出细胞中染色体的数量变化，用虚线表示 DNA 的含量变化。提示 3分析表中染色体和 DNA 的数量关系，画出细胞中每条染色体上 DNA 含量的变化规律曲线。提示 人教版 2018 年高中生物必修 1 学案全集6(1)有丝分裂过程中染色体的行为变化如图：(2)根据染色体的行为变化判断染色体、染色单体和核 DNA 之间的关系：染色体经过复制后，形成的 2 条染色单体由一个着丝点连接，仍为 1 条染色体。两条染色单体完全相同，被称为姐妹染色单体。染色体的数目是根据着丝点的数目来计算的，有几个着丝点就有几条染色体。有染色单体存在时，染色体数染色单体数核 DNA 分子数122；无染色单体存在时，染色体数：核 DNA 分子数11。【典例 2】 下图为某生物体细胞有丝分裂模式图，据图回答下列问题：(1)图甲表示细胞核中_数量变化曲线，判断依据是_(2)图乙所示的生物类型是_，该细胞分裂时期是_。从数量上看该时期染色体染色单体DNA_。(3)图乙对应于图甲中的_段，图丙对应于图甲中的_段。解析 (1)从曲线中可以看出，该物质的数量增加是逐渐的，即需要一个复制过程，所以为 DNA 的数量变化。(2)从图乙中可以看出，该生物含细胞壁，所以为植物细胞。该细胞处于分裂后期，因为每条染色体无染色单体且数量加倍。由于每条染色体上无染色单体，所以每条染色体上只有一个 DNA 分子，染色体染色单体DNA101。(3)图丙中每条染色体上有染色单体，所以丙细胞对应分裂期的前期和中期。图甲中 EF 为后期，CE 包括前期和中期。答案 (1)DNA 间期复制后数量加倍 (2)植物细胞 后期 101 (3)EF 人教版 2018 年高中生物必修 1 学案全集7CE探究点三 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1实验操作要点分析(1)解离的目的是什么？解离时间过长或过短会有什么影响？解离的目的：_解离时间。a过长：_b过短：_(2)根尖细胞解离后，先漂洗后再染色的原因是：_(3)漂洗后用龙胆紫溶液进行染色，染色的目的是：_(4)压片时用力要恰当，分析用力不当造成的影响。若用力过重：_；若用力过轻：_(5)若要观察各个时期的细胞分裂图像，能否通过观察一个细胞的连续变化过程来实现？提示 (1)使组织中的细胞分离开使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏 使根尖细胞解离不充分，不能相互分离(2)漂洗可以防止残留的盐酸和酒精混合液使根尖解离过度，同时盐酸会中和碱性染料，影响染色。(3)使染色体着色，以便在显微镜下能够看到染色体(4)会使组织细胞被破坏，影响实验观察细胞不易分散开，也会影响实验观察(5)不能。因为解离时细胞已被杀死，不可能看到一个细胞的连续变化过程。2实验结果分析 (1)显微镜观察到哪个时期细胞数目最多？说明什么问题？(2)观察染色体的最佳时期是_。(3)如何估算一个细胞周期中各时期所占时间的比例？提示 (1)分裂间期的细胞数目最多，说明细胞分裂间期持续时间最长。(2)中期(3)根据某时期细胞数占各时期细胞总数的比值来估算。【典例 3】 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中：人教版 2018 年高中生物必修 1 学案全集8(1)在低倍显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是_；在高倍显微镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因是_