2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案1课时跟踪检测(二十二) 基因控制蛋白质的合成及其与性状的 关系 基础对点练考纲对点夯基础 考点一 遗传信息的转录和翻译() 1下列关于 RNA 功能的叙述，错误的是( ) A可以在细胞内运输物质 B能在某些细胞内催化化学反应 C能在细胞内传递遗传信息 D可以是某些原核生物的遗传物质 解析：RNA 的种类有三种，mRNA、tRNA、rRNA。mRNA 在 细胞核与细胞质之间传递遗传信息，tRNA 将氨基酸运输到核糖体上， 有利于蛋白质的合成，rRNA 是组成核糖体的成分之一；少数酶的 本质为 RNA，具有催化功能；原核生物与真核生物的遗传物质均为 DNA。 答案：D2如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、 乙)，下列有关叙述中，正确的是( ) A遗传信息位于甲上 B乙由三个碱基组成 C甲的合成需要 RNA 聚合酶的参与 D乙可以转运多种氨基酸 解析：由图可知，甲为 mRNA，乙为 tRNA。遗传信息位于 DNA 上；tRNA 是由一条单链 RNA 通过折叠形成的，由多个碱基 组成；一种 tRNA 只能转运一种氨基酸；mRNA 是在 RNA 聚合酶催 化作用下以 DNA 分子的一条链为模板转录形成的。 答案：C 3(2018河北高三“三市”联考)下图 1 中 m、n、l 表示哺乳动 物一条染色体上相邻的三个基因，a、b 为基因的间隔序列；图 2 为 l 基因进行的某种生理过程。下列分析正确的是( )2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案2A图 1 中 a、b、m、n、l 都具有遗传效应，都能控制蛋白质 的合成 B图 2 中甲为 DNA 聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖 C若丙中(AU)占 36%，则丙对应的乙片段中 G 占 32% Dm、n、l 基因在不同的细胞中表达情况可能不同 解析：a、b 是基因的间隔序列，没有遗传效应；图 2 表示基因 的转录过程，甲为 RNA 聚合酶，丙是 RNA，含有核糖；若丙中 AU 占 36%，则片段乙中 TA 占该链的 36%，GC 占 64%，但 无法确定 G 在该链中占多少；由于细胞分化，不同细胞中基因选择 性表达，m、n、l 基因在不同细胞中表达的情况可能不同。 答案：D 4(2018福州外国语学校高三试题)下图为原核细胞内某一区域 的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是( )A处有 DNARNA 杂合双链片段形成，处有碱基互补配 对现象 B处有 DNA 聚合酶参与，处没有 DNA 聚合酶参与 C两处都有生物大分子的合成，图中 DNA 可以与有关蛋 白质结合成染色体 DDNA 上的脱氧核苷酸序列均可以控制如图过程 解析：处为转录过程，以 DNA 的一条链为模板合成信使 RNA，所以有 DNARNA 杂合双链片段；而处是翻译，遵循碱 基互补配对原则，A 正确；处为转录过程，有 RNA 聚合酶而不是 DNA 聚合酶参与，B 错误；两处都有大分子的生物合成，但原 核生物的 DNA 是裸露的，并没有与有关蛋白质结合成染色体，C 错 误；DNA 上的脱氧核苷酸序列没有全部参与转录过程，如无效序列 和非编码区都是不转录的，D 错误。 答案：A 5(高考改编)真核生物的核基因必须在 mRNA 形成之后才能翻 译蛋白质，但原核生物的 mRNA 通常在转录完成之前便可启动蛋白 质的翻译，针对这一差异的合理解释是( ) A原核生物的遗传物质是 RNA2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案3B原核生物的 tRNA 为三叶草结构 C真核生物的核糖体可以进入细胞核 D真核生物的 mRNA 必须通过核孔后才能翻译 解析：真核生物的核基因转录的场所是细胞核，而翻译的场所 是细胞质中的核糖体，因此 mRNA 只有全部转录之后，通过核孔进 入细胞质中才可开始翻译，而原核细胞没有核膜，是边转录边翻译。 故选 D。 答案：D 6(经典高考)在一个典型的基因内部，转录起始位点(TSS)、转 录终止位点(TTS)、起始密码子编码序列(ATG)、终止密码子编码序 列(TGA)的排列顺序是( ) AATGTGATSSTTS BTSSATGTGATTS CATGTSSTTSTGA DTSSTTSATGTGA 解析：转录起始位点(TSS)与转录终止位点(TTS)是在基因的非 编码区，分别位于编码区的上游与下游，而起始密码子编码序列 (ATG)和终止密码子编码序列(TGA)则是由编码区中的序列转录而来 的，故选 B。 答案：B 考点二 基因与性状的关系() 7(2018太原模拟)下图为基因的作用与性状表现的流程示意图， 下列选项正确的是( )A是转录过程，它以 DNA 的一条链为模板、四种脱氧核苷 酸为原料合成 mRNA B过程需要 mRNA、氨基酸、核糖体、RNA 聚合酶、ATP 等 C白化病是基因通过控制酶的合成进而间接控制性状的实例 D过程中共有 64 个密码子对应着 20 种氨基酸 解析：是转录过程，产物是 RNA，所需原料是核糖核苷酸。 是翻译过程，不需要 RNA 聚合酶。翻译过程中对应 20 种氨基酸 的密码子是 61 种，3 种终止密码子不对应氨基酸。 答案：C 8(2018肇庆质检)如图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图。 从图中不可得出( )2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案4A精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 B基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程 C若基因不表达，则基因和也不表达 D若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉，则可能是基因发生突 变 解析：基因表达合成的是酶，若基因不表达，基因和的 表达可能不受影响。若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉，可能性之一 是基因发生突变，不能合成酶，导致不能合成鸟氨酸。 答案：C 提能强化练考点强化重能力 9(原创题)下图表示果蝇胚胎胚轴中 5 种蛋白质的浓度分布。 已知 A 蛋白和 B 蛋白都能激活 Q 基因的表达，C 蛋白和 D 蛋白都 能抑制 Q 基因的表达。科研小组检测果蝇胚胎中的这四种蛋白，发 现甲、乙、丙、丁四个变异胚胎各缺少其中一种蛋白，分别是 A 蛋 白、B 蛋白、C 蛋白、D 蛋白(尚未检测 Q 蛋白及其它物质的含量)。 下列相关说法中，正确的是( )AA 蛋白和 B 蛋白激活 Q 基因表达的时期和机理都相同 B乙胚胎中 B 蛋白基因的表达量显著减少 C丁胚胎的前轴和中轴的细胞中 Q 蛋白浓度较高 D若变异胚胎是基因突变所致，则突变发生在起始密码处 解析：据图分析可知，Q 蛋白只在 3 时期含量最多，且 Q 蛋白 含量最多时期，A 蛋白含量较多，而 B 蛋白含量较少，说明 A 蛋白 和 B 蛋白激活 Q 基因表达的时期相同，但机理不同，A 错误；根据 题意可知，乙胚胎中缺少 B 蛋白，说明乙胚胎中 B 蛋白基因的表达 量显著减少，B 正确；Q 蛋白在 3 时期含量最多，说明 Q 基因主要 在 3 时期表达，所以胚胎的前轴和中轴的细胞中 Q 蛋白浓度应该较 少，C 错误；基因突变是指 DNA 分子上碱基对的缺失、增加或替换 引起的基因结构的改变，而起始密码在 mRNA 上，D 错误。2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案5答案：B 10(2018广西桂林模拟)下图为真核细胞中发生的某些相关生 理和生化反应过程，相关叙述错误的是( )A结构 a 是核糖体，物质 b 是 mRNA，过程是翻译过程 B过程在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的 核仁密切相关 C如果细胞中 r蛋白含量增多，r蛋白就与 b 结合，阻碍 b 与 a 结合 Dc 是基因，是指导 rRNA 合成的直接模板，需要 DNA 聚合 酶参与催化 解析：据图分析，a 代表的结构是核糖体，b 代表的物质是 mRNA，过程是翻译产生 r蛋白的过程；过程形成核糖体，核 仁与核糖体的形成有关；由图可知细胞中 r蛋白含量较多时，r蛋白 就与 b 即 mRNA 结合，阻碍 mRNA 与核糖体结合，从而抑制翻译 过程，这是一种负反馈调节过程；c(DNA 片段)转录形成 rRNA 时需 要 RNA 聚合酶的催化。 答案：D 11下面是真核细胞染色体上基因的表达过程示意图。有关叙 述正确的是( )A基因的转录需要 DNA 聚合酶、RNA 聚合酶参与 B “拼接”时在核糖和磷酸之间形成化学键 C翻译过程中 tRNA 和运载的氨基酸依据碱基互补配对结合 D成熟 mRNA 中的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比为 3：1 解析：转录不需要 DNA 聚合酶参与；“拼接”时需将核糖和 磷酸之间的化学键连接；翻译过程中，tRNA 上的反密码子与 mRNA 上的密码子依据碱基互补配对结合；mRNA 中存在终止密码 子，不决定氨基酸，碱基数与氨基酸数之比大于 3：1。 答案：B2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案612如图为蛋白质合成的一系列过程，表中为部分密码子表， 下列有关分析，正确的是( )氨基 酸苯丙氨 酸赖氨 酸 UUUAAA密码 子UUCAAG A.真核细胞中 a 过程只发生在细胞核中，需 RNA 聚合酶的催化 B由蛋白质和 tRNA 组成，其形成与核仁有关 C的形成方式是脱水缩合，脱去的水中的氧只来自羧基 D上携带的氨基酸是赖氨酸 解析：图中 a 过程是转录，真核细胞中除发生在细胞核中，还 可以发生在线粒体、叶绿体中；是核糖体，由蛋白质和 rRNA 组 成；是 tRNA，其上的反密码子是 AAG，所对应的密码子是 UUC，由表可推知携带的氨基酸应该是苯丙氨酸。 答案：C 大题冲关练综合创新求突破 13下图甲、乙可表示酵母菌或大肠杆菌细胞中遗传信息的表 达过程。请据图回答：(1)图甲表示_的遗传信息表达过程。比较两图可见，两 种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是_。 从细胞结构上分析，形成这一区别的主要原因是 _。 (2)图甲中的与图乙中的_(填写图中字母)代表同一种 物质，合成该物质需要_酶的催化。两图所示生物细胞中，2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案7承担运载氨基酸功能的物质最多有_种。 (3)图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构_(相同/ 不同)。 (4)图乙中，存在碱基 A 与 U 配对过程的是_(填写图中 数字序号)。 解析：(1)图甲显示：无细胞核，转录还没有结束翻译已经开始， 即转录与翻译同时进行，据此可判断：图甲表示大肠杆菌细胞中的 遗传信息表达过程；图乙显示：转录形成的 mRNA 经过核孔达到细 胞质，与核糖体结合后才开始翻译过程，表示的是酵母菌细胞中遗 传信息的表达过程。比较两图可见，两种生物在遗传信息表达过程 中明显的不同是转录和翻译是否可同时进行。从细胞结构上分析， 形成这一区别的主要原因是细胞是否具有核膜(或核膜包被的细胞核)。(2)图甲中的与图乙中的 B 均为 mRNA。合成 mRNA 需要 RNA 聚合酶的催化。承担运载氨基酸功能的物质是 tRNA，最多有 61 种。 (3)图甲中两个核糖体均与同一条 mRNA 结合，即翻译的模板相 同，所以两个核糖体上最终合成的物质(蛋白质)的结构相同。 (4)图乙中，存在碱基 A 与 U 配对过程的是转录和翻译。 答案：(1)大肠杆菌 转录和翻译是否可同时进行 细胞是否具 有核膜(或核膜包被的细胞核) (2)B RNA 聚合 61 (3)相同 (4) 14为确定遗传信息从 DNA 传递给蛋白质的中间载体，科学 家