2017-2018 学年人教版高中物理必修一学案14.5 牛顿第三定律牛顿第三定律 【学习目标学习目标】 1知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 2. 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。 3能区分平衡力与作用力和反作用力。 【学习重点学习重点】理解牛顿第三定律 【学习难点学习难点】区分平衡力和作用力与反作用力 【学习流程学习流程】 【自主先学自主先学】 知识点知识点 1 作用力与反作用力作用力与反作用力 1力是物体对物体的作用只要谈到力就一定存在施力物体和受力物体 2两物体之间的作用总是_的一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同 时对前一个物体也施加了力物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用 力作用力和反作用力总是互相_、同时_、性质_我们可以把其 中任何一个力叫做作用力，另一个叫做反作用力它们分别作用在两个_的物体 上 知识点知识点 2 牛顿第三定律牛顿第三定律1内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_，方向_，作用在 _。 表达式：FF(负号表示方向相反) 2对作用力和反作用力的理解(三个特征、四种性质) 三个特征： (1)等值，即_总是相等的与运动状态无关 (2)反向，即_总是相反的 (3)共线，即二者总是在同一条直线上 四种性质： (1)异体性：即作用力和反作用力是分别作用在_的物体上 (2)同时性：即作用力和反作用力同时_，同时_，同时_ (3)相互性：即作用力和反作用力总是_的、成对出现的 (4)同性性，即二者性质总是_的 【组内研学组内研学】 知识点知识点 3 作用力、反作用力与平衡力的区别作用力、反作用力与平衡力的区别 1平衡力 (1)定义：一个物体在两个力的作用下而处于平衡，那么我们就把这两个力叫做一对平衡 力 (2)特点 一对平衡力的效果是使物体处于平衡状态 一对平衡力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 2一对作用力与反作用力和一对平衡力的区别与联系一对平衡力一对作用力与 反作用力两个力作用在同一物体上两个力作用在相互作用的_ 上 两个力性质不一定相同两个力_一定相同 一个力的产生、变化、消 失不一定影响另一个力两个力同时产生、同时变化、同时 消失不 同 点 两个力共同作用，效果是 使物体处于平衡状态且所两个力各有各的_，故 对其中任一物体不能说是合力2017-2018 学年人教版高中物理必修一学案2受合力为零 相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 【交流促学交流促学】 例1 跳高运动员从地面跳起,这是由于（ ） A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力 B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力 例2如图，油桶放在汽车上，汽车停于水平地面。涉及油桶、汽车、 地球三个物体之间的作用力和反作用力一共有几对?例3一个物体静止地放在水平桌面上，求证物体对桌面的压力的大小等于物体所受重力的 大小。例4置于水平面上的小车，有一弯折的细杆，弯折成角度 ，如图所示， 其另一端固定了一个质量为 m 的小球问：（1）小车静止时小球对杆的作用力；（2）当 车子以加速度 a 向左加速前进时，再求小球对细杆的作用力。【反馈评学反馈评学】 1.人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有( ) A一对 B两对 C三对 D四对 2.如图所示，是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力 变化图线，根据图线可以得出的结论是( ) A作用力大时，反作用力小 B作用力和反作用力的方向总是相反的 C作用力和反作用力是作用在同一个物体上的 D此图线一定是在两个物体都处于静止状态下显示出来的 3.汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面说法正确的是：（ ） A汽车能拉动拖车向前运动是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力 B汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力2017-2018 学年人教版高中物理必修一学案3C只有匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车对汽车的拉力 D任何运动情况下，汽车对拖车的拉力都等于拖车对汽车的拉力 4.关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（ ） A作用力和反作用力一定是同一性质的力 B作用力与反作用力一定同时产生，同时消失 C作用力与反作用力的作用效果一定互相抵消 D作用力与反作用力的大小一定相等，方向一定相反 5.下列说法中正确的是（ ） A人走路时地对脚的推力大于人对地的蹬力,所以人才能向前进 B只有人站着不动时人对地的压力才与地对人的弹力等大 C.人站着在地面上时人对地的压力总是与地对人的弹力等大 D.以卵击石时,石头对卵的压力与卵对石头的弹力等大 6.手托着一木块，由静止开始向上减速运动，手对木块的支持力应该（ ）A.小于木块对手的压力 B.等于木块对手的压力C.大于木块对手的压力 D.小于木块所受的重力 7.物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A物体受到桌面的支持力等于物体的重力，但它们不是一对平衡力B物体对桌面的压力就是物体的重力，它们是一对作用力与反作用力C物体对桌面的压力大小等于桌面对物体的支持力的大小，它们是一对作用力与反作用力D物体对桌面的压力的大小等于桌面对物体的支持力，它们是一对平衡力 8.一根轻绳的上端悬挂在天花板上，下端挂一灯泡，则（ ） A.灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力 B.灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力 C.灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力 D.绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力 9.吊扇是家庭常用电器，某家上安装的吊扇如图所示，则以下说法中正确的是（ ）A吊扇静止不动时对天花板的拉力等于其自身重力的大小B吊扇正常工作时对天花板的拉力小于其自身重力的大小C吊扇正常工作时对天花板的拉力大于其自身重力的大小D吊扇正常工作时对天花板的拉力等于其自身重力的大小 10.机车 A 拉着一节车厢 B 沿水平轨道向右行驶。用 FAB和 FBA分别代 表 A 对 B 和 B 对 A 的作用力。已知 B 行驶时受到的阻力 F阻=2.0 103N。回答以下问题。 （1）A 拉 B 匀速行驶时，FAB与 F 阻有什么关系？FAB和 FBA有什么关系（要说明大小和方向 两方面的关系，并说明回答的根据）？ （2）A 拉 B 加速行驶时，FAB与 F 阻有什么关系？FAB和 FBA有什么关系？若车厢 B 的质量 mB是 4.0t，加速度 a 是 0.3m/s2，FAB和 FBA各是多少？