音乐与鉴赏（基本乐理常识一）平邑一中高三基本能力备课组 沈健高三基本能力复习音乐鉴赏复习目标1、了解并掌握键盘基本知识。 2、了解并掌握音的基本要素和形式要素。 3、了解并掌握五线谱基础知识。 4、了解并掌握延音线和圆滑线。 5、了解并掌握调式历年考情分析（基础）年份考题题题题型分值值考点2007年30题题综综合4欢乐颂欢乐颂 及节节拍、强弱规规律及合唱齐齐唱的定义义 2008年29题题选择选择1乐乐理知识识键盘键盘 乐乐器中的半音全音的关系 56题题综综合2视视唱谱谱曲、填词词及音乐乐要素等知识识 6题题填空2音的性质质与指挥挥在合唱队队中的作用 2009年38题题选择选择1曲谱谱节节奏及切分音 3题题选择选择1简谱简谱 理论论中关于音符和音高的概念 2010年30题题选择选择1音乐鉴赏乐鉴赏 能力 54题题综综合4旋律（音的高低起伏）、节节奏知识识 2011年37题题综综合2休止符、旋律、力度 44题题综综合4节节拍 46题题综综合3合唱、乐乐理 2012年11题题选择选择1节节奏 12题题选择选择1节节奏 23题题选择选择1合唱 46题题选择选择1民歌体裁 50题题选择选择1创创作技法 60题题选择选择1旋律、节节奏、节节拍 61题题选择选择1旋律、节节奏、节节拍 62题题选择选择1旋律、节节奏、节节拍历年考情分析（基础）07年京剧 2分曲谱演唱形 式4分民歌民间器乐1 分音乐要素题3分10 分 08年节奏 1分键盘 1分古代乐器古琴1 分声乐作 品1分曲谱填 词2分民族乐 器1分7分09年旋律 1分音高合唱 2分综合题（历史 、曲谱及音乐 情绪）5分欧洲专业 音乐1 分西洋乐 器1分10 分10年声乐作品 结合历史 1分古代乐器结 合文学作品1 分器乐作品 1分器乐作品1分曲谱题 4 分8分11年民族器乐 1分中国近现代 器乐作品1分曲谱2分曲谱结 合信息4分曲谱合 唱3分11 分12年合唱1民歌体裁1创作技法1音乐要素58分让我们共同从“零”来学音乐落实基础 提炼方法 注重技巧 提升 能力音 的 分 类乐音:振动规则的，听起来音的高低非常明显的。 如：定音鼓、二胡、笛子、钢琴、小提琴（音乐中以乐音为主，噪音为辅）噪音：振动不规则，其音听起来高低不明显的音。 如：军鼓、锣、钹、梆子、木鱼（打击乐器的音为噪音） ,但颤音琴、马林巴琴、钢片琴例外。音的分类跟踪练习 2012-2013年临沂市高三基本能力期中考试题，第40题1、声音是由物体振动产生的，振动不规则且没有 准确高度的音是噪音。下列属于噪音乐器的是（ ） A、扬琴 B单簧管 C木琴 D木鱼2、乐理知识巩固复习第1题音 乐 的 要 素 基本要素音高、音值、音强、音色节奏、 旋律、速度、力度、调式、和声、织体、曲式等。形式要素音乐的要素 音乐要素1、音的基本要素（音的属性）：音高（音的高低）：振动的 决定 音值（音的长短）：振动的 决定 音强（音的强弱）：振动的 决定 音色（音的色彩）：振动的 决定频率时间 振幅形状、质地音乐要素-音高（高低）音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越 往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。 唱歌时音不准是音高问题 1 2 3 4 5 6 7 有低到高音高五线谱和简谱对应关系跟踪练习 2012年央视龙年春晚，最受网友期待的一 档重磅节目原本是歌坛天后王菲与陈奕迅 合作献唱的歌曲因为爱情，但却因为 王菲的跑调令人遗憾，跑调是因为她没有 把握准（ ）A音高 B音名 C音强 D音色一、音 符在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表 示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的 写法是： C D E F G A Bc d e f g a bdo re mi fa sol la si1234567键盘基本知识低音区中音区高音区音 名半音全音 半音半音与全音：是指音符与音符之间的“距离”。 在钢琴键盘上紧密相连的两个键就构成半音，白键上的E和F音、B和C音之间构成半音 ；而其他相邻两个白键或相邻两个黑键间是全音。从C到另一相邻的C之间称之为一个八度，包括5个黑键。即 只有E和F，B和C之间无黑键。#cbD键盘基本知识键盘乐 器是指具有键盘装置的乐器，常见 的有钢琴、风琴、手风琴等。键盘由一系列按 音高排列的黑白键组成，右图一组键盘 中黑键 的位置是（ ） A B C D跟踪练习 练习题第6页第26题第2问跟踪练习 音的长短：除了音的高低外，还有一个重 要的因素就是音的长短。音的高低和长短 的标准决定了该首曲子有别于另外的曲子 ，因此成为构成音乐的最重要的基础元素 。音乐要素音值音乐要素音值（长短 ）增时线减时线每增加一 条增时线 ，表示延 长一拍减时线越 多，音就 越短 唱歌节奏不稳是音值问题音值五线谱对应关系附点音符附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前 面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符 。音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。休止符跟踪练习（2012年高考题）节奏是音乐的基本骨架，是音乐表现的重要手段之一。下列 四条节奏片段均 拍。完成下题。时值较长的音符通常更具有终止感，以上最适合作为乐曲结束的节奏片段是A B C D跟踪练习乐理知识巩固第6、13、14、17 38 68 李辉同学在纪念“建国60周年，改革开放30周年”歌咏 比赛中演唱了歌曲我和我的祖国，下面是这首歌曲的一 段旋律，作品的拍号是 。 若为李辉同学做伴奏指挥，最佳的指挥图示是（ ）跟踪练习返回 音的强弱：音乐的力度很容易理解，也叫 强度。一首音乐作品总会有一些音符的力 度比较强一些，有些地方弱一些。而力度 的变化是音乐作品中表达情感的因素之一 。 拍子不准是音的强弱问题音乐要素-音强音乐要素音色 音质：也可以称音色。也就是发出音乐的 乐器或人声。同样的旋律音高男生和女声 唱就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色 就不一样。 在欣赏春节晚会的歌舞节目时，我们之 所以能够区分笛子、二胡等不同乐器发出的 声音，这是因为它们具有不同的（ ）A、音色 B、频率 C、音调 D、响度跟踪练习音乐的形式要素音 乐 的 形 式 要 素节奏旋律 速度力度调式和声音乐的形式要素节奏 音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强 弱。音乐的节奏常被比喻为音乐家的骨架 。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地有 规律地重复进行。 我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当 于强拍，“眼”相当或弱拍或次强拍。拍子的强弱规律每一种拍子，它的强弱规律是不同，从下一览表中可以了解常用拍子的种类。 以 音5为例：注： 强拍、 弱拍、 次强拍。 音乐的形式要素节奏常见拍号及特点强 快速；戏曲、歌剧中常用强、弱 进行曲风格强、弱、弱 圆舞曲风格强、弱、次强、弱 抒情音乐拍号 强弱规律 音乐风格 我国戏曲音乐称节拍为“板眼” “板”相当于“ ” “眼”相当于“ ”或“ ” 例如：“一板一眼”“有板无眼”“一板两眼”“一板三眼”强拍 弱拍次强拍戏曲的中节拍常见节奏类型 1、XXX 2、XXXX 3、XXX3（常表现马蹄声像机关枪、列车疾驶敲门声 4、X.X X. X 5、XXX （切分节奏）探戈舞曲、新疆舞曲（附点节奏）知了的叫声常见节奏类型跟踪练习 每当我们唱起下面这首歌时，都会被它所表现出的那种依依惜别之情所打动(1)该旋律的节拍是 ;各拍之间的强弱规律是 。 (2)下列节奏与上方第一名在“长亭外，古道边”旋律相符合的是（ ） A X X | X | X X | X B X X X | X X | X X | C X XX X | X X X | D X X X| X X X X|连音线有两种用法： （1）延音线:如果是同一个音，只需演唱或演奏这个 音后保持连线下相同音符所有的拍子数即可，后面的 音符不需再次唱奏。 （2）圆滑线：连接两个以上不同的音，要求唱（奏） 得连贯、圆滑。女高音独唱歌曲我爱你，中国表达了炎黄子孙对祖国的爱，下面是这首歌曲的乐谱片段。（1）对这首歌曲片段描述正确的是（ ）节奏紧凑 节奏舒展 旋律平稳流畅 旋律跌宕起伏A BCD （2）乐谱中的 演唱（ ）拍。是三连音 ，在这首 歌曲中唱拍。 2010年高考题 D一三连音返回延音线圆滑线形式要素调式调式：按照一定关系结合在一起的几个音，组成一个有主音（中 心音）的音列体系，构成一个调式。把调式中的音，从主音到主 音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音阶。常见调式类别：大调式：小调式：西 洋 调 式中国民族调式：1 2 3 5 6 宫 商 角 徵 羽唱名 音名以1为主音，作品风格 明亮开阔，如运动员 进行曲。以6为主音，作品风格 柔和暗淡，如小草 。跟踪练习我和我的祖国是一首满怀爱国深情的歌曲，下面是这首歌曲的乐谱片 段。结合曲谱完成下题。根据上述乐谱判断，该歌曲的调式属于（ ） A 五声调式 B六声调式 C大调式 D小调式复习总结本节课我们复习了： 音的分类（乐音和噪音)、音的要素（基本要 素和形式要素）、键盘知识、五线谱基础知 识、附点音符、连音线、调式。课下作业 将市编学案62-64页做完