中学化学教育科研的理论与实践宋 万 琚贵州师范学院 副教授（博士）2012年10月l一、中小学教育科研的内涵l二、中小学教育科研的性质l三、如何选择教育科研课题一、中小学教育科研的内涵1、教师（英文：teacher）：是指受一定 社会的委托，以培养人为职业的教育工作者。 教师就是以教书育人为职业的专业技术人员。 2012年2月10日教育部颁布幼儿园教师 专业标准、小学教师专业标准、中学 教师专业标准，三大维度、十四个领域、六 十多项要求。；一、中小学教育科研的内涵2、概念内涵：中小学教育科研是以中小 学校长、教师为主体的，以中小学教育教学实 践中发生的现象和出现的问题为研究对象，运 用一定的科学方法，有目的、有计划地探索教 育规律的创造性的认识活动。教育问题可以分为二类：抽象（或一般的 ）问题；具体（或专门的）问题。概括起来，就是探索教育规律、改进教育 工作、提高课堂教学效果。l在中小学开展教育科研，是深化基础教育改革，推 进素质教育的需要；l在中小学开展教育科研，是有效促进教师专业化发 展的需要；l在中小学开展教育科研，是提高学校水平，体现学 校特色，推进学校可持续发展的需要。l苏霍姆林斯基（前苏联教育家）：如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务， 那你就应当引导每一位教师走从事研究这条幸福的 道路上来。举例：40多部著作，600多篇论文，被译为30多种文字在世界上流传。（校长与教师的选择）魏书生：同样是教书，许多优秀教师感到幸 福、快乐、充满了新奇感，工作充满 了创造性，重要原因之一在于他们不 是教书匠，而是教育科研工作者，是教育艺术家。举例：湖南张爱平老师一、中小学教育科研的内涵3、研究方法（1）调查研究法（问卷调查、访谈调查）；（2）观察研究法；（3）文献研究法；（4）实验研究法；（5）行动研究法；定量研究法、定性研究法（质性研究法）l1. 实践性和应用性l中小学教师所从事的教育研究是一种实践性 的研究活动，基本上与其日常实践融为一体 ，其主要目的是解决教育教学实践中遇到的 问题，寻求真实的答案或改进性的措施。l举例：电解质概念建立的教学案例二、中小学教育科研的性质l2. 行动式和叙事式l较之理论研究者“书斋式”、“实验室式”的研究，中小学教师的教育研究更多地表现为一 种“行动研究”与“叙事研究”，或者称“做中学 ”式的研究。二、中小学教育科研的性质l3. 研究方法的科学性l中小学教育科研是有目的、有计划，用科学 方法，按一定研究过程探索基础教育规律的 活动。l举例：2012年贵州省教育科研成果评比情况 （研究中如何科学地论证新的教学方法或教 学策略的有效性）二、中小学教育科研的性质l4. 研究时间的长期性l中小学教育科研的研究时间一般较长，要经 过几年的研究、探索，要经过反复的实验、 总结，才能得到科学的、符合规律的、有价 值的成果。l举例：河北石家庄一位老化学教师对学生化 学学习效果的研究案例。二、中小学教育科研的性质l教师即研究者l问题即课题l教师群体即研究共同体（优质课评比）l成长即成果三、如何选择教育科研课题l确立课题的基本程序（1）确定研究课题的领域和方向（2）查阅并收集和整理相关的文献资料（3）确定具体的研究课题（4）思考研究课题的意义和可行性（5）表述研究课题 选择课题的途径 1. 从教学实践中选取课题如一位化学教师从学生普遍存在的厌学情绪中，认识到这是学生学习的最大障碍。为了帮助学生克 服厌学情绪，她运用心理匹配原理，进行注重心 理匹配，迎合学生需要课题研究实验。 选择课题的途径 2.从理论学习中选取课题举例：有位教师看到观念建构为本教学的理论与 实践这本书，她发现目前在学科层面还未有相关 的研究报道，于是想到在学科层面开展观念建构为 本教学的学科实践研究。 选择课题的途径 3. 从课题指南中选择课题贵州省每五年都要制订一个规划课题指南，提供多领域、多层次、多类型的科研系列课题， 供各级各类学校及各教育科研部门选择申报。围 绕这些研究项目，结合本地和学校的实际，可以 分解出很多研究课题，教师可以从中选择适合自 己研究的课题。举例：贵州省基础教育科学研究教育教学实 验 课题指南（20102015） 选择课题的途径 4. 从文献阅读中选取课题文献中将会告诉你已经解决了什么问题，是用什么方法解决问题的，问题解决得怎样，还可以从哪些方面去解决。 选择课题的途径 5.与同行或专家交流中选取课题老师外出学习培训或参加学术交流活动，可以接触到更多的同行和平日里难以直接接触的专家，从他们那里可以获取信息，有利于帮助自己选题。 l选取课题的原则（1）课题必须有价值（2）课题必须有科学性（3）课题要有创新新（4）课题要具有可行性互动活动请结合你校的实际情况独立提出一个研究选题，先在小组内交流，然后每组推选你们认 为最优的一个课题在全班交流。案例1：孩子迟到如何处理？ 案例2：中学化学概念教学中如何选取和使用 有效的教学素材？谢 谢 大 家！宋 万 琚电话：0851-6270035邮件：songwanju163.com