急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 安然无恙 藕断丝连 1借助拼音，读准字音 ，读通课文。在文中画出 生字、新词及不理解的词 2.再读文思考：说说课文介 绍了哪些玻璃？用笔画下 来。 3.这5种玻璃，你对哪种 玻璃有兴趣呢？那就请 你根据自己的喜好的玻 璃，采取自己喜欢的阅 读方式自主阅读，了解 玻璃的特点、作用等。 并用笔画出来。4.这几种新型玻璃 ，课文是分别在 哪几个自然段中 介绍的？第6自然 段讲的是什么？ 三交流讨论，合作学习 1同桌或四人小组或自己找 小伙伴，交流自学情况， 互相补充，相互释疑。 2全班交流：通过自学交流 ，还有什么问题不明白？新型玻璃（第二课时说明）这是一堂活动课，具体思路如下：一、尽心尽力推销新型玻璃1、选一种新型玻璃，小组合作想推销词。2、汇报交流，展现自我风采二、争当小小发明家1、讨论，生活中还需要哪些新型玻璃？2、写写、填写21世纪新型玻璃设计方案、以“我想发明（）玻璃为开头写一段话。新型玻璃第一板块：尽心尽职 推销玻璃推销员的形象与目的 ： 1、热情、有礼貌。2、把产品的特点、名 称、作用及适用范围介 绍清楚。3、要能打动客户的心 ，让他们购买你的产品 。第二板块：争当小小发明家a.填写设计方案：21世纪新型玻璃设计方案产品名称： 特点与作用： 设计人： b.以“我想发明玻 璃”为开头写一段话。