管 理 系 统（文档 2010.7.19）开发本系统的意义本系统使学生信息管理不必再停留在纸介质的基础上，能减少很多不必要的资源消耗， 大大节省了学校的支出。 帮助管理人员利用计算机系统，快速、方便地对所属学校学生的信息进行录入、查询、修改等管理操作，能够使散乱的学生信息中相关的数据管理具体化、直观化、合理化和规范化。系统操作方便、快捷，既可减少学生信息管理的漏洞，又能避免人为的因素造成的差错，还可相对减少不必要的人员配置。计算机的大容量存储与快速查询功能将提高学生信息管理的效率，也提高了学生信息管理的精确度。功能实现：输入网址 (www.zgrenzhi.com)，进入登陆管理系统的页面一级权限管理员模块功能表1（校长）功能模块操作用户信息管理用户信息的增、删、改用户信息的身份验证教师信息管理教师信息的增加，修改，删除，查询学生信息管理学生信息的增、删、改学生信息的精确查询（待议 ）科目信息管理科目信息的添加，修改，删除课程信息管理课程信息的增、删、改、查课程信息的是否重复的判断班级信息管理班级信息的增加，修改，删除，进行各个班级的精确查询校长信箱查看家长反馈的意见，并进行回复（仅校长家长可见）留言管理给学生打评语（参照QQ 空间留言板功能）二级权限管理员模块功能表1（老师）功能模块操作班级信息管理班级信息的精确查询科目信息管理科目信息的模糊，精确查询课程信息管理课程信息的精确查询学生信息管理学生信息的精确查询（待议 ）学生成绩管理学生成绩的增、删、改学生成绩的查询包括有无重复插入教师信息管理查看代课老师信息评语给每个孩子进行评语其他系统注销、数据的导出三级权限普通用户模块功能表（家长）功能模块操作班级信息管理班级信息的模糊、精确查询课程信息管理课程信息的模糊、精确查询学生信息管理学生信息的模糊、精确查询学生成绩管理学生成绩的模糊、精确查询教师信息管理教师信息的模糊、精确查询校长信箱可以给校长提意见，可以互动（仅校长和家长可见）留言模块管理回复老师评语(参照 QQ 空间留言功能 ) 其他系统注销1.1 通用模块1.1.1 登录系统只有一个登陆模块，不管是管理员还是普通用户都从同一个入口进入操作主界面，需要输入登录的用户名和密码。登录后进入权限不同的界面。1.1.2 主界面主界面为一个各种信息的显示界面，Logo 形象显示，分为首页，学习情况，校园生活，班级信息，老师信息，校长信箱，评语，留言板八个选项卡，每一项都显示的是各项中相应的信息。1 首页左边： 搜索栏 (Search)检索出所要查找的信息(有个下拉列表框， 可以选择的， 例如可以选择几年级？几班？学生姓名？然后得出信息) 班级信息点击之后在右边的区域显示出所有班级的的信息，供用户点击选择查看本班的人员情况课程安排在右边区域显示所有的课程安排录入学生信息在右边区域显示详细的学生录入信息(姓名，性别，年龄，入学日期) 成绩查询右边区域有个搜索栏，可以搜索哪个年级？哪个班？哪个学生？的成绩，提供下载查看权限每个角色登陆可以查看所有自己可以操作的权限登录信息显示登陆次数，谁登陆的？上次登陆时间，最后登陆时间右边栏：轮播图(放置学生生活照片)（左上）校内新闻（右上）学生天地（左中） 评语天地（右中）滚动图片（中下）2 学习情况作业完成度 (优，良，差 ) 上课表现 (优，良，差 ) 课外阅读情况3 校园生活校内生活照健康状况饮食状况体育锻炼4 班级信息在我点击班级信息之后，会出来所有的班级，然后我再通过搜索功能检索出我要找的班级里面孩子的信息5 老师信息班主任，代课老师所带班级一览，教师资历情况6 校长信箱家长有什么建议可以直接投递到校长信息进行反馈，权限（只有校长可以看到）7 评语对学生在校表现情况给予评语，让家长及时知道学生在校情况，实现互动（实现：需要有下拉列表的功能，可供老师编辑，选择）8 留言板家长回复老师评语(参照 QQ 空间留言板 ) 1.1.3 系统注销退出主界面菜单中的系统选项，主要是用户账户的注销和系统的退出。1.1.4 系统架构分三层：第一层为客户表示层，也就是客户端的PC 机。第二层为业务处理层，把用户表示层和数据库代码分开。提供客户应用程序和数据服务之间的联系，主要功能是执行应用策略和封装应用模式，并将封装的模式呈现给客户应用程序属于功能层。第三层是数据层，主要负责数据的存储和组织。轮播图片（学生生活照）校内新闻学生天地评语天地 成绩查询查看权限登录信息滚动图片Search班级信息课程安排录入学生信息登陆 注销 Logo 首页学习情况校园生活班级信息老师信息校长信箱 评语留言板