语文S版 四年级 语文下册 第八单元学习目标1.了解汤姆索亚历险记这部长篇小 说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发 同学们课外阅读整部作品的兴趣。 2.了解汤姆索亚的历险经历，感知他的 性格特点。 墓 执 怖 誓 逮 蔑 津 蔚学生字初读感知，说说课文主要写了什么？（课文描写了以汤姆索亚为首的一群孩 子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯 燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的 生活环境而作出的冒险经历。） 阅读梗概，了解主要内容 ：在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最 惊险的是什么？（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹 凶杀案；山洞迷路等。） 阅读课文思考，文中共出现了几个人 物？哪些是小说中的主要人物？（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、波特 、罗宾逊大夫、乔、蓓姬、哈克、撒 切尔法官及镇上的人们。） 你觉得汤姆是个怎样的孩子？课文哪些地方的描写给你的印象 最深？ 你认为课文中的精彩片段 “精彩”在什么地方？ 1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过程时 的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性 格。2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲历险时不停 “怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表。3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托 出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。汤姆给你留下了怎样的印象？（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集 中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领 导才能等。他是一个多重角色的集合，足 智多谋，富于同情心，对现实环境持反感 态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉， 过行侠仗义的生活。） 拓展实践1.同学们课下自己阅读汤姆索亚历 险记，标记好你认为最有趣的段落，结 合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以 摘录精彩句段并背诵。2.查找资料了解作家马克吐温的生平 和作品。