我看到的一则消息四川省的一名女高中生今年以 比较高的分数考入了中国科技大学 物理专业。入学后，她的高超的计 算能力受到了老师和同学们的交口 称赞。可是，她做实验的能力非常 差，一连三周下来，她竟未能完整 地做好一个实验，这又使她的老师 大为恼火。 丁肇中1 学习目标3 整体感知5 迁移拓展6 结束语4 深入探究2 作者简介学习目标 1、归纳课文的中心论点，学习课 文的论证方法。 2、领悟格物致知的真正意义及在 科学上的重要作用。 3、结合自身学习实际，积极争取 做一名注重实践、有开拓精神的人 。丁肇中（1936 ），美国华裔物理 学家。领导的研究小 组在实验中发现新粒 子，并导致了一系列 与之相关的新粒子的 发现，使粒子物理学 进入了一个新的发展 阶段。因此于1976年 与里克特同获诺贝尔 物理学奖。整体感知整体感知朗读课文，说说课文 论述的话题是什么，作者 的观点是怎样的?理清作者 从几个方面来谈问题的。1.传统的中国教育有什么弊端？王阳明“格 ”竹子一无所获，是不是所有古代知识分 子在“格”物的时候都是这样呢？ 2.“科学发展的历史告诉我们，新的知识只 能通过实地实验而得到。”你能举出实例 证明实验精神（格物致知）的重要性吗？ 3.作者为什么针对中国学生谈“应有格物致 知精神”?深入探究深入探究实验1： 目的：怎样让一个生鸡蛋浮在水面上 。 材料：一杯水、一个鸡蛋辅助材料：？ 实验2：有人怀疑小学语文课文乌鸦 喝水中的内容是不成立的，请你试 做验证。拓展迁移拓展迁移-格物致知格物致知竹石 郑板桥 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 咏 柳贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 回深入探究意大利比萨斜塔“杂交水稻之父”-袁隆平回深入探究要实现你的目标,最重 要的是好奇心,并且永远对 自己充满信心,大胆尝试,做 你自己认为最正确的事.-丁肇中