2012年八年级语文单元测试卷六井冈山教研室测试卷二、古诗文积累与阅读 （二）窃糟v9、用“/”给下面的文字断句。昔 者 鲁 人 不 能 为 酒 唯 中 山 之 人 善 酿 千 日 之 酒 鲁 人 求 其 方 弗 得v10、选出下列语句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A 主酒家（主持，掌管） B 以鲁酒渍之（浸泡）C 索而饮之（索取） D 今子以佛夸予（夸奖）v11、用现代汉语写出文中画线句的意思。欣欣然自以为有独得焉。v12、本文讽刺了怎样一类人？v13、文章以一个什么故事指出“客”的可笑之处？请简要概括。（三）14、按要求填空v（1）三峡一文中总写三峡地貌特征的句子是：v（2）记承天寺夜游一文以精妙的比喻描写澄澈的月色的句子是：v（3）归园田居（其三）表明作者隐居躬耕，不愿与世俗同流合污的愿望的诗句是：v（4）渡荆门送别一诗中描写夜晚景色的句子是：/ D自鸣得意的以为有了独到的见解。讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人。或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人。鲁人用中山人的酒糟浸泡鲁酒，假充中山之酒，被中山人识破并嘲笑。两岸连山，略无阙处庭下如积水空明，水中藻、荇交横衣沾不足惜，但使愿无违月下飞天镜，云生结海楼三、现代文阅读 （一）三峡猿啼之迷 v15、写出空缺处诗句或根据文中拼音写汉字。朝辞白帝彩云间， 。但它们都生于南岸，而xin见于北岸。（ ）v16、本文依次解说了有关“三峡猿啼”的三个问题是：v17、读了全文后，你认为“猿声啼不住”的原因是：v18、文中引用梁章钜在狼迹丛谈中的记载是为了说明：v19、根据郦道元“三峡”中的“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”一句，推断 猿啼的时间，并请用80字左右写一段说明。千里江陵一日还 鲜1、为什么两岸猿声啼不住2、到底是不是“两岸”啼3、发出了啼声的到底是猿还是猴1、雄猿求偶或雄猿趁父母不在家偷偷啼鸣2、母猿呼唤离家子猿或母猿为保卫家庭的地盘猿只在南岸啼（猿并非是两岸啼）猿一般在什么时候啼呢？据水经注记载：“每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿常啸。”由此可以推断出猿一般在天气放晴或下霜的早晨啼鸣。（二）古诗词中的华夏春天v20、从全文看，我国春天气候的三个特点是：v21、第（2）段画线句通过（ ） ，说明了（ ）的特点确实存在，让人信服。v22、第（4）段两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点，作者为什么先引用吴涛的绝句，后 引用萧立的春寒叹？v23、请任选一处文中加点词语，分析其表达作用。v24、我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗词中还能发现我国春天其它的什么特点？v请选择一首，写出你的发现。v（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣凉州词 ）v（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易大林寺桃 花）v我选第（ ）首，我的发现是：1、我国的春天来得急速2、我国南北春季到来有早有晚3、我国的春季冷暖多变 举例子我国的春天来得急速引用吴涛的绝句是为了说明“倒春寒”的现象。引用萧立的春寒叹是为了说明“倒春寒”造成的灾害。 先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律。1、“可见春天的脚步是有先后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象 地说明了春天的到来，语言生动。（1）：我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。（2）：由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。四、综合性学习与写作 v25、随着手机的逐渐普及，越来越多的中学生开始使用手机，有些同学将手机带进校园。为此，班级 将举行一次“中学生在校使用手机情况”的综合性实践活动，请你积极参与。（1）就中学生在学校使用手机的情况，将在班级内进行一个调查活动，你认为可以采用哪些方式来 进行？v（2）针对中学生使用手机，人们对此看法不一。下面列举了两方面的信息，请你任选一方面作出评 论。信息一 学生能通过手机及时与家长联系，家长能及时了解学生行踪；遇到疑难问题、作业障碍 可以用手机与老师同学进行交流；遇到危险可以及时向家长、老师和警察求助等。信息二 配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。不少学生发送短信上瘾，考 试时利用手机作弊。很多学生的手机开通了上网功能。这样，学生可以在教室里、家里、上学放学路 上，通过手机上网功能进行QQ聊天、登陆不健康网站，看小说，玩游戏等。v（3）班上学生凌翔由于家庭遭遇变故，再加上自己性格内向，学生成绩平平，压力太大，遂产生了 一种轻生的念头。你知道后，想通过手机短信用钢铁是怎样炼成的主人公的事迹来劝说凌翔，请 将劝说的话写在下面。（50字左右）采访，问卷调查任选一方，评论要有理有据，语句要通顺。注意劝说的语气，写出主人公保尔及事迹运用得当。