课 题对环境污染的认识与思考对环境污染的认识与思考班 级高二（4）班课题组组长吴寿欢课题组成员吴寿欢、潘铭、李俊明、毛永飞、章祺睿指导老师陈晗有关学科地理“”（学后感应包括对 研究性学习 的认识，对选题、调研及写结题报告等过程的体会以 及所得结论对我们以后学习生活的积极作用等）（1000 字以上，若纸不够，可另附 页）标题：对环境污染的认识与思考9 月 30 日下午地点：校园内外分工活动人员：全体成员 内容：了解学校的环境污染问题及其污染程度，作出研究此课题的具体方案和计 划（详细数据，见下表）特点白色塑料主要是学生买早点时，仍下的白色饭盒，塑料袋还有各种塑料制品属重污染类型回 收 利用 难 ，产生频率较高废 旧 纸 张 ， 食 品包装袋主要是学生大量浪费纸张，买各种零食、食品时所用包装袋造成的轻度污染型易 回 收利 用 ，产生频率较高污染物污染物来源来源类型类型水水质质污污染染固体固体废物废物污染污染噪声噪声污染污染10月月 5 日下午日下午 地点：深入县城各个角落 活动人员：全体成员地点：深入县城各个角落 活动人员：全体成员 内容：了解生活中的环境污染问题及其污染程度，关注人类自身发展，了解我们内容：了解生活中的环境污染问题及其污染程度，关注人类自身发展，了解我们 自己生活的家园如今的面貌，得出以下数据自己生活的家园如今的面貌，得出以下数据大气污染各家各户的燃煤所放出的有害气体，工厂排出的废气，汽车排放的尾气，家庭装潢涂料释放的有毒气体危害人类健康，产生温室效应，酸雨危害，腐蚀各类建筑物，雕塑，危害各类生物的生长水质污染生活排出的废水，工厂排出的废水废渣危害人身发展，影响城市的面貌，影响鱼类生长，污染水资源固体废物污染、噪声污染家庭丢弃的废物工厂遗弃的废物 白天工厂的机器转动、工 作发出的噪声，建筑工地 的噪声，晚上各娱乐中心、 夜总会发出的噪声占用良田土地 影响市容市貌 对人身心健康造成极大危 害影响人们的工作情绪10 月 11 日下午地点：依人而弃活动人员：吴寿欢、潘铭、毛永飞 内容：弄清我县主要污染类型，及其各自所占比例并绘制图表、查阅资料，了解 各类环境污的危害10 月月 17 日下午日下午 地点：本班教室 活动人员：全体同学地点：本班教室 活动人员：全体同学 内容：对所得资料进行复核，进行系统初步整理，全体组员交流，讨论提出一个可行内容：对所得资料进行复核，进行系统初步整理，全体组员交流，讨论提出一个可行 性方案，开始填写研究性报告！性方案，开始填写研究性报告！污染类型污染类型来源来源危害危害大 气 污大 气 污 染染所占比例所占比例课 题对环境污染的认识与思考对环境污染的认识与思考班 级高二（4）班课题组组长吴寿欢课题组成员吴寿欢、潘铭、李俊明、毛永飞、章祺睿指导老师陈晗有关学科地理（应包括：目的、方法、结论、调研项目，结束语等。）标题：对环境污染的认识与思考目的：1972 年，联合国召开斯德哥尔摩人类环境大会，标志着开始关注环境污染， 作为人类的一员，我们有权利，更有义务保护环境，环境问题对于我县来说尤为重要。 我县工业化起步较晚底子薄，工业近来呈现出一派欣欣向荣的景象，保护环境尤为重 “”要，我们绝不能走 先污染，后治理 的老路，吃祖宗饭，断子孙粮。所以，我们希望 通过这次调查活动，将关系环保的重要方式展现在大家面前，让大家明确自己保护环 境的使命，加深人们对环境保护的重要性的认识，实现我县的可持续发展。 方法：进行实地调查，获得第一手资料，对其进行整理分析。 再次进行实地调查，确认首次调查结果的准确性。 利用答卷形式从同学中获得相关资料。 结合各种调查资料及结果，整理并得出结论。 “”将实地考查，资料查找，问卷调查和综合分析 四维一体 。 结论：通过综合分析，我县的主要污染是水质污染 各类污染严重影响人们的身心健康，给人类带来灾害。 大力实施环境保护，既有利于人类的生活，身心健康，又给自己创造良好的 工作学习环境，吸引外商来我县投资，洽谈贸易。 为使我县走上可持续发展的道路，政府应大力加强环境保护方面的宣传，提 高县民的环保意识，加大环保方面的投资。 加强城镇绿化建设，鼓励人们植树种草，民间集资。 调研项目（一）环境污染的现状：伴随着人口的增长，生活水平的提高，消费排污日 益增大，环境问题也随着恶化，人类将何去何从？ 河流受到严重污染，鱼虾不见了，随之而来的却是白花花的废弃物漂流在上面， 树木不见，显现的是一座座秃顶山，换来的却是泥石流，水土流失，导致防洪难度加 大，河堤决断。鸟儿不见了，蓝天也在躲着我们，温室效应，厄尔尼诺现象却越来越 喜欢人类，可它们都是笑里藏刀，人类的生存环境已受到严重污染，救救人类吧！ （二）环境污染的危害：环境污染严重污染人类自身的健康，每年因环境污染 而患病的人不计其数，因此而归西的也不少，各种植物动物也受此牵联，动植物不断 灭绝，自然灾害不断发生，危及人类生存！ （三）环保措施：回收利用各种垃圾（价值较高），化为资源。 加大城镇绿化投入，保护现有动植物。 合理开发资源，提高资源的利用率。课 题对环境污染的认识与思考对环境污染的认识与思考班 级高二（4）班课题组组长吴寿欢课题组成员吴寿欢、潘铭、李俊明、毛永飞、章祺睿指导老师陈晗有关学科地理“”（学后感应包括对 研究性学习 的认识，对选题、调研及写结题报告等过程的体会以 及所得结论对我们以后学习生活的积极作用等）（1000 字以上，若纸不够，可另附 页）“”“”标题：从 过程 中学习，在 过程 中成长日月如梭，转眼这个学期的研究性学习生活已告一段落。我们这组的研究课题是 关于环境污染的。在刚开始活动时，大家都兴致勃勃，斗志昂扬，有种冲天劲。当时， 我很感动，我以为有这个足可成功。但工作一开始，一切都是如此的不顺利，遇到了 很多困难，大家有点泄气失望。我这个组长开始发急了，看着大家那个样子，我是看 在眼里，疼在心里，从第一天的课题方案制订到今天的总结活动，我们都遇到了很多 困难，但最终我们都以百倍的信心去面对挑战。 在开展社会调查时，我们制订了一份活动计划，我们认为我们考虑得非常周到， “”可以说是 天衣无缝 ，但纸上谈兵容易，亲临战场却是另一番景象，许多从未想过的 问题接踵而至。在这种情况下，我们都失去信心了。幸亏我们小组的同学互相打气鼓 励，我们才完成了任务，通过这次社会实践，我不仅是完成了几份问卷调查表，更重 要的是我懂得了不少人生的道理，我真正明白了坚持就是胜利，明白了要勇敢面对每 一次突如其来的打击；懂得了互相帮助，团结合作的可贵。 同时，我们的能力得到了锻炼和提高，网上收集资料和整理资料的过程锻炼了我 收集信息、分析信息的能力，我们利用电脑进行文字编辑的能力也大大提高。此外， 在研究学习过程中总结出的方法也会给我一生带来很大的帮助！ 在短暂的学习过程中，我一次又一次地突破自身的局限，我明白了一个哲理：人 生只有不断地冲出重围，才会有更广阔的天空。 研究性学习注重的是过程，而不是结果。 “”当然，注重过程并不表示不应该追求成功和结果，没有追求的目标， 过程 就失 去了前进的方向。而且，没有人喜欢面对失败和挫折，每个人都希望自己能在付出之 “”“后有最大的收获，你能做的也应该做的是使 过程 更精彩，更完善， 过程做得好， ”“”结果自然好 。只要你能不停地思考，不停地总结经验教训，不停地改进 过程 ，那 么你的收获就会很多，你离成功也就越来越近了！ 这次的研究性学习暂告一段落，蓦然回首，我们的汗水滚落在脚走过的地方，记 忆深处，就有一簇为梦想喝彩的鲜花，我们的梦想印染在手抚过的地方，生命的履历 就多了一丝悠长。 在这次研究学习中，我们学会了探索，学会了在困难中前进，学会了永不言败， 明白有梦想才会超越，生命因梦想而精彩，不管曾为梦想付出了多少，回报了多少，