1 18 个常考的文言虚词1【而】（一）连词1、表并列，今译为：而且、又。例释：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（劝学注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。2、表顺承，今译为：就、才、接着。例释：置之地，拔剑撞而破之。 （鸿门宴 ）3、表递进，译为：并且、而且。例释：君子博学而日参省乎己师说。4、表转折，今译为：却、但。例释：青取之于蓝而青于蓝。荀子劝学。 5、表假设，今译为：如果、假使。例释：人而无信，不知其可也。论语为政6、表因果，今译为：因而、所以。例释：玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。劝学。7、表修饰，今译为：着、地。例释：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（劝学）8、表示目的关系。缦立远视，而望幸焉（二）代词 1 、第二人称，今译为：你（们）、你（们）的。它与“尔”是同源字，在上古之时音近义通。例释：妪每谓予曰： “其所，而母立于兹。 ”项脊轩志。 2 、近指代词，今译为：此、这样。例释：何意出此言， 同是被逼迫， 君而妾亦然。 孔雀东南飞 3 、通“耐”、“能”，今译为：能够、才能。例释：故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。( 三) 与“而”有关的复合虚词。【而已】【而后】【而况】【既而】2【何】（一）用作疑问代词。1单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。齐人未尝赂秦， 终继五国迁灭， 何哉？（六国论） 2作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。大王来何操？（鸿门宴）3作定语，可译为“什么”“哪”。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（琵琶行）（二）用作疑问副词。1用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。例释：何敢助妇语孔雀东南飞。 2 用在形容 词 前 ， 表 示 程 度 深 ， 可 译 为 “ 怎 么 ”“ 多么”“怎么这样”。例释：作计何不量孔雀东南飞。（三）作语助词 ，相当于“啊”。新妇车在后，隐隐何甸甸。（孔雀东南飞）3【乎】（一） 用作语气助词。 1表疑问语气。可译为“吗”“呢”。例释：几寒乎？欲食乎？（ 项脊轩志） 2 表示反问语气， 相当于“吗”、“呢”。例释：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说）3表测度或商量语气，可译为“吧”。例释：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 4用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。例释：宜乎百姓之谓我爱也（齐桓晋文之）5用在形容词后，含有赞叹意味。例释：西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（赤壁赋） 6 用在句中的停顿处。例释：秦于是乎输粟于晋（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。 例释：生乎吾前， 其闻道也固先乎吾?（师说） （前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）君子博学而日参省乎己。（论语） （乎：对。）（三）可作词尾 ，译为“, 的样子”“ ,地”。例释：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（赤壁赋）4. 【乃】（一）用作副词。 1 表示前后两事在情理上的 顺 承 或 时 间 上 的 紧 接 ， 可 译 为 “ 才 ”“ 这才”“就”等。度我至军中，公乃入鸿门宴。2强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等。今其智乃反不能及。（师说）3可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。项王乃复引兵而东，至东城， 乃有二十八骑。 （项羽本纪 ） 4用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。若事之不济，此乃天也。（赤壁之战）（二）用作代词。1用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 （陆游示儿 ）2用作指示代词， 译为“这样”。夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋文之事） 3 还可作连词用，表衔接或转折，解释为“若夫”、“至于”“如果”等。非独政能也，乃其姊亦烈也史记刺客列传。2 5. 【其】（一）用作代词 ，又分几种情况： 1第三人称代词。 作领属性定语， 可译为“他的”， “它的（包括复数）”。今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也鸿门宴。 2 第三人称代词。作主谓短语中的小主语， 应译为“他”“它 （包括复数） ”。其闻道也固先乎吾。（师说）3活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记）4指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。不嫁义郎体，其往欲何云？（孔雀东南飞 5指示代词，表示近指， 相当于“这”“这个”“这些”。 有蒋氏者， 专其利三世矣。 （捕蛇者说）6指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。于乱石间择其一二扣之。（石钟山记）（二）用作副词。 1 加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ （其：可要）2加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说）3加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（愚公移山）（三）用作连词。 1 表示选择关系，相当于“是, 还是, ”。其真无马邪？其真不知马也？（马说） 2 表示假设关系，相当于“如果”。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（四）助词 ，起调节音节的作用，可不译。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（离骚）6. 【且】（一）用作连词。1递进关系，而且，并且。例：且立石于其墓之门（五人墓碑记）2递进关系，况且，再说。且焉置土石？ 3 让步关系，尚且，还。臣死且不避，卮酒安足辞！（鸿门宴）4并列关系：又，又, 又, ，一面, ，一面, 。示赵弱且怯也。（廉颇蔺相如列传 5 表选择关系，译为“还是，或者”。例释：王以天下为尊秦乎？且尊齐乎？战国策齐策（二）用作副词。 1 将，将要。且为之奈何 （鸿门宴 ）若属皆且为所虏 （鸿门宴 2 暂且，姑且。誓不相隔卿，且暂还家去。（孔雀东南飞）【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”， “再说”。例：且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也（过秦论）7. 【若】（一）动词 ，像，好像。视之，形若土狗，梅花翅， 方首，长胫，意似良（促织）“及”、“比得上”，战国策齐策：“徐公不若君之美也。”邹忌讽齐王纳谏。（二）用作代词。1. 表对称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。若入前为寿，寿毕，请以剑舞（鸿门宴）2表近指，相当于“这”“这样”“如此。以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（齐桓晋文之事）（三）用作连词。1表假设，相当于“如果”“假设”等 .若据而有之，此帝王之资也。 （ 赤壁之战） 2 表选择，相当于“或”“或者”。以万人若一郡降者，封万户。（汉书 高帝纪） 3至，至于。若民，则无恒产，因无恒心。（齐桓晋文之事 4表并列，译为“和”、“与”。愿取吴王若将军头以报父仇史记魏其武安侯列传8【所】（一）名词 ，处所，地方。某所，而母立于兹。（项脊轩志）（二）助词1放在动词前同动词组成“所字结构”，表示“所 , 的人”、“所 , 的事物”、“所 , 的情况”等。渔人一一为具言所闻桃花源记 2 “所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。臣所过屠者朱亥（信陵君窃符救赵）9【为】（一）动词。 (wei)1有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活，应该根据具体的语言环境进行判断。斩木为兵，揭竿为旗。（过秦论）2以为，认为。此亡秦之续耳。窃为大王不取也（鸿门宴）3 判断词， 是。非为织作迟， 群家妇难为。 （孔雀东南飞）（二）介词。 1 表被动，读wei ，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为, 所”，译为“被”。吾属今为之虏矣。（鸿门宴）3 2介绍原因或目的。为了，因为。慎勿为妇死，贵贱轻何薄 3介绍涉及的对象。给，替。请以 赵 十 五 城 为 秦 王 寿 。 （ 廉 颇 蔺 相 如 列传）4对，向。为之奈何？ （鸿门宴 ） 。5表示动作、 行为的时间。 可译为“当”“等到”等。为其来也，臣请缚一人过王而行。（晏子使楚）（三）句末语气词，表示疑问或反诘。呢。如今人方为刀俎， 我为鱼肉，何辞为（ 鸿门宴）10【焉】（一）兼词。 1 相当于“于之”、 “于此”、“于彼”。 积土成山， 风雨兴焉（从这里）。（劝学 ）2相当于“于何”。 译为“在哪里”“从哪里”等。且焉置土石？（二）代词。 1 相当于“之”。犹且从师而问焉。（师说）2哪里，怎么。未知生，焉知死（论语）（三）语气词。 1. 句末语气词，了，啊，呢。至丹以荆卿为计，始速祸焉。（六国论）2作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗（师说）( 四) 助词 ， 作词尾，相当于“然”， 译为“,的样子”“ , 地”。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（阿房宫赋）11【也】（一）句末语气词，1表示判断语气。城北徐公， 齐国之美丽者也 （ 邹忌讽齐王纳谏 ）张良曰： “沛公之参乘樊哙者也”（鸿门宴 ）2句末语气词，表示陈述或解释语气。例：即不忍其觳觫， 若无罪而就死地， 故以羊易之也 （齐桓晋文之事）3用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也， 非天下也。（ 过秦论 ）4 用在句末，表示疑问或反诘语气。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？5用在句末，表示祈使语气。攻之不克，围之不继，吾其还也。（崤之战）（二）句中语气词 。用在句中， 表示语气停顿。其闻道也亦先乎吾。（师说）12【以】（一）介词 1 表示工具。译为：拿，用，凭着。愿以十五城请易璧。（廉颇蔺相如列传）2表示凭借。译为：凭，靠。久之，能以足音辨人。 （项脊轩志 ）3表示所处置的对象。译为：把。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧廉颇蔺相如列传4表示时间、处所。译为：于，在，从。以八月十三斩于市。5表示原因。译为：因为，由于。赵王 岂 以 一 璧 之 故 欺 秦 邪 ？ （ 廉 颇 蔺 相 如 列传）6表示依据。译为：按照，依照，根据。今以实校之。（赤壁之战）（二）连词。 1 表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。夫夷以近，则游者众。（游褒禅山记）2表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。樊哙侧其盾以撞。（鸿门宴）3表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（六国论）4表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。 例如：不赂者以赂者丧 （ 六国论）5表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（三）助词 。1作语助，表示时间、方位和范围。例：受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（出师表）2作语助，起调整音节作用。例：逆以煎我怀。（孔雀东南飞）（四）动词 1以为，认为。皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）2用，任用。忠不必用