八年级思想品德第二单元第5课尊重他人第二 站学习目标:1.理解为何正确对待尊重的问 题,掌握尊重他人的方式方法.2.养成尊重他人的品质,做一个 尊重他人受人尊重的人v重点:如何做到尊重他人v难点:尊老爱幼,关爱女性填空：1.社会生活就像一面镜子,要想获得别人的尊重,就要学 会_ 2、尊重他人，首先要注意_。3、_、_是表达尊重的方式。4、使用礼貌用语，遵守秩序是对_的尊重。5、尊重妇女是现代文明社会公认的一项_。自己的行为不能妨碍他人自己的行为不能妨碍他人礼貌用语礼仪社会准则知识预备尊重别人v读课本47页图画故事，思考？v1.你认为图中年轻人的问路方式 有什么不妥？v2.你平时怎样问路?例：电影院里，晓辉和壮壮边看电影边议论，吃零食时 还发出很大的声音，一会儿，晓辉的手机响了，又大声 接电话。问题： 假如你坐在他俩旁边，你会喜欢他们吗？为什么？答：不喜欢，并会要求他们遵守秩序。因为他们只顾自己不顾 别人，妨碍了我看电影。结论：尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍 他人。1.请说出几个常用的礼貌用语。 （你好、请、谢谢、不用客气）2.礼貌待人包括：礼貌用语和遵循礼 节。做法：1.扶老人过马路，帮助他们做力所能及 的事。2.在公车上为长者或孕妇让座。3.热心地帮助残疾人、关注他们的生存 状态、尊重他们的权利与人格。1.想一 想，除了自己的名族之外，我们还 能说出哪些民族的主要风俗习惯？2.我们为什么要 尊重其他民族的文化，宗 教和 习俗?1.不能心口不一、言行不一、搞两面派、 客套、奉迎。2.真诚的尊重才能有真正的关心、敬重、 支持和交流。问题：真诚的指出别人的错误是尊重他人吗？尊 重 他 人小结 ：1、我们要尊重他人。2、如何尊重他人？n首先注意自己的行为不能妨碍 他人 n需要有礼貌地于他人交往 n还应该懂得敬重老人，照顾女 性，关爱儿童 n还要尊重他人的文化，宗教和 习俗n尊重要发自内心，出自真诚【合作探究】公共场合，有的人大声喧哗；有的人随地吐痰；有的人践踏 草坪；有的人破坏公共健身器材等。v1.这些人的行为是尊重社会的行为吗？为什么？不是，因为他没有遵守公共生活的准则。v2.从自身和社会角色出发，分析出现这种现象因素可能有哪 些？自身：缺少社会公德心，自身素质低。缺乏自律意识，不注重自身道德修养。社会：国家司法机关执法力度不够；学校应进一步加强对学 生进行思想道德教育和宣传。v3.我们如何做到尊重社会？在社会活动中，要遵守一定的规则，做到 遵守道德，遵纪守法。