句 子 成 分Members of a Sentence*句子成分由词词或词组词组 充当英语语的基本成分有七种：_和_主语语(subject)、谓语谓语 (predicate)、表语语(predicative)、 宾语宾语 (object)、定语语(attribute)、状语语(adverbial)补语补语 (complement)英语语句子的基本结结构可以归纳归纳 成五种 基本句型及其扩扩大、组组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型, 是掌握各种英语句子结构的基础。一: (主谓谓)二: (主系表)三: (主谓谓宾宾)四: (主谓谓间宾间宾 直宾宾)五: (主谓谓宾宾宾补宾补 )基本句型 一:(主谓谓)主语: 可以作主语的成分有名词, 主格代词,动词不定式, 动名词等等。主语一般在句首。谓语: 谓语由动词构成, 是英语时态、语态 变化的主角, 一般在主语之后。不及物动词 (vi.)没有宾语, 形成主谓结构。如: We come.(不及物动词动词 )1. The sunrose. 2. Who cares? 3. What he said does not matter. 4. They talked for half an hour. 5. The pen writes smoothly此句型的句子有一个共同特点, 即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词， 后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。基本句型二:(主系表)此句型的句子有一个共同的特点: 句子谓语动词都不能表达一个完整的意思, 必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语, 才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词动词 分两类类: be, look, keep, seem等, 表情况; get, grow, become, turn等属另一类类, 表变变化。be 本身没有什么意义义, 只起连连系主语语和表语语的作用。其它系动词动词 仍保持其部分词义词义 。感官动词动词 多可用作连连系动词动词 : look well/面色好, sound nice/听起来不错错, feel good/感觉觉好, smell bad/难闻难闻 (是系动词动词 ) (表语语) 1. Thisisan English-Chinese dictionary. 2. The dinnersmellsgood. 3. Hefellin love. 4. Everythinglooksdifferent. 5. Heis growingtall and strong. 6. Our wellhas gonedry. 7. His faceturnedred. *There be 结结构: There be 表示存在有。这这里的there没有实际实际 意义义, 不可与副词词there那里混淆。 此结结构后跟名词词, 表示“(存在)有某事物”。试试比较较: There is a boy there. (那儿有一个男孩)前一个there无实实意, 后一个there为为副词词那里。基本句型 三: (主谓谓宾宾)此句型句子的共同特点是：谓语动词谓语动词都具有实义实义, 都是主语产语产 生的动动作, 但不能表达完整的意思, 必须须跟有一个宾语宾语, 即动动作的承受者, 才能使意思完整。这类动词这类动词 叫做及物动词动词 。(及物动词动词 )(宾语宾语 )1. Whoknowsthe answer? 2. He has refusedto help them. 3. Heenjoysreading. 4. Hesaid“Good morning.”5. Headmitsthat he was mistaken. 基本句型 四: (主谓谓间宾间宾 直宾宾)有些及物动词动词 可以有两个宾语宾语 , e.g. give/pass/bring/show。这这两个宾语宾语 通常一个指人(间间接宾语宾语 ); 一个指物(直接宾语宾语 )。-Give me a cup of tea please. -Show this house to Mr. Smith. -Bring it to me, please. (及物)(多指人)(多指物)1.Sheorderedherselfa new dress. 2. Hebroughtyoua dictionary. 3. Ishowedhimmy pictures. 4. Itoldhimthat the bus was late. 5. Heshowedmehow to run the machine. 基本句型 五: (主谓谓宾宾宾补宾补 )此句型的句子的共同特点是: 动词虽动词虽 然是及物动词动词 , 但是只跟一个宾语还宾语还 不能表达完整的意思, 必须须加上一个补补充成分来补补足宾语宾语 , 才能使意思完整。宾语补宾语补 足语语: 位于宾语宾语 之后对宾语对宾语 作出说说明的成分。可以用作宾语补足语的有名词, 形容词, 不定式,动名词, 分词, 介词短语等。The war made him a soldier.New methods make the job easy.I often find him at work.The teacher ask the students to close the windows.I saw a cat running across the road.名词词/代词宾词宾 格 + n./adj./ 介词词短语语/ 动词动词 不定式/分词词 (及物) (宾语宾语 ) (宾补宾补 ) 1. Theypaintedthe doorgreen. 2. Thissetthem thinking. 3. Theyfoundthe housedeserted. 4. Heaskedmeto come back soon. 5. I sawthemgetting on the bus. a. b. c. d. e. 1. Pleas tell us a story. _2. She smiled. _3. I have a lot work to do. _4. His job is to train swimmers. _5. He noticed a man enter the room. _6. Please look at the picture. _daebe c但常用的英语语句子并不都象基本句型这样这样简简短, 除了基本句型的成分不变变外, 通常是在这这些成分的前面或后面增加一些修饰语饰语 而加以扩扩大。这这些修饰语饰语 可以是单词单词 (adj./adv./num. 数词词)短语语 (主要是介词词短语语、不定式短语语和分词词短语语)。我们们称之为为: 定语语、状语语The little boy needs a blue pen. 一、 定语语：定语语是对对名词词或代词词起修饰饰、限定作用 的词词、短语语或句子, 译为译为 的。定语通常位于被修饰的成分前。复合不定代词(something/nothing)之后；不定式/分词短语/从句作定语时要放在被修饰的成分后；副词用作定语时须放在名词之后。Two boys need two pens.His name is Tom.The boy in blue is Tom.The boy there needs a pen.The boy needs a ball pen. There is nothing to do today.The pen bought by her is made in China.The boy you will know is Tom. 二、状语语：状语语修饰饰动词动词 、形容词词、副词词或全句的句子成分, 说说明方式、因果、条件、时间时间 、地点、让让步、方向、程度、目的等。-The boy needs a pen now. -The boy needs a pen very much.可用作状语的有副词, 不定式, 分词, 介词短语, 从句等。 In the classroom, the boy needs a pen. 在教室里, 男孩需要一支钢钢笔。(地点状语语)Before his mother, Tom is always a boy. 在母亲亲面前, 汤汤姆总总是一个男孩子。(条件状语语)On Sundays, there is no student in the classroom. 星期天, 教室里没有学生。 (时间时间 状语语) 介词词短语语作状语语：分词词(短语语)作状语语：He sits there, asking for a pen. 他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态) Having to finish his homework, the boy needs a pen. 因为不得不完成作业, 男孩需要一支笔。 (原因状语) Frightened, he sits there soundlessly. (因为)受了惊吓, 他无声地坐在那儿。 (原因状语)The boy needs a pen to do his homework.男孩需要一支笔写家庭作业业。(目的状语语)To make his dream come true, Tom becomes very interested in business.为实现为实现 梦想, 汤汤姆变变得对对商业业很有兴兴趣. 不定式作状语语：状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句 -We chatted as we walked along.-Even if she laughs at him, he adores her.三、同位语语：同位语语 当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时时, 一个句子成分用来说说明和解释释另一个句子成分, 这这个句子成分就叫做它的同位语语。We students should study hard. (students是we的同位语语, 都是指同一批“学生”)We all are students. (all是we的同位语语, 都指同样样的“我们们”)四、独立成分：与全句没有语语法关系的句子成分叫做句子的 独立成分。 感叹词叹词 : oh, hello, aha, ah,等。 肯定词词: yes 否定词词: no 称呼语语: 称呼人的用语语。 插入语语: 一些句中插入的 I think, I believe,等。 如: The story, I think, has never come to the end. 我相信, 这这个故事还远还远 没结结束.(一) 挑出下列句中的宾语宾语 My brothe