!“#$%&()*+,-./01%2!“参考答案思想品德主题一#培养健康心理#塑造健全人格专题一#认识自我学苑采珠美德托起中国梦选一选#!“ #$“ %#&“ #做一做#!“ 示例# 在挫折中奋起$ 搏击人生% 健康成长&#!$“ 良好的抗挫折能力使我们的 意志得到磨炼% 增长自己的智慧和才干$ 在挫折面前采取积极的态度% 有助于我们提高抗挫折的能力和信心% 能让我们更好地发展自己的能力$ 能让我们更好地适应环境% 走出失败的阴影% 使我们增强必胜的信心% 享受到人生的乐趣&#!&“!正确认识挫折% 冷静分析造成 挫折的各种原因% 对症下药% 找到应对挫折的方法&“学会自我疏导% 善于自我排解% 将消极情绪转化为积极情绪% 增添战胜挫折的勇气&#确立正确的人生目标&一个人一旦树立了远大的目标% 就不会屈服于各种挫折% 而是以顽强的毅力战胜挫折% 不断前进&$积极进取% 探索创新&坦然面对挫折% 突破习惯性思维% 积极寻找新方法 新途径% 战胜各种困难和挫折% 取得成功&#!“ 完善学习目标并循 序渐进地去实现$ 积极参加体育锻炼并坚持不懈$ 接纳别人的批评并表达感谢$ 大声说出自己的缺点% 接受挑战$ 不断探索解决问题的方法% 不怕失败$ 多听多看一些立志歌曲文章% 汲取人生营养$ 等等&小力的一天选一选#!“ #$“ (议一议#!“ 消极的情绪往往会使人的思维迟 钝% 精神萎靡% 精力不集中% 影响个人正常水平的发挥&( 情绪假) 有利于人们调整自己的情绪% 保持良好的精神状态% 提高工作效率&同时% 也体现出人文关怀&#!$“ ( 我) 可能会在 比赛中败下阵来&因为( 我) 比赛前 比赛中始终处于一种消极情绪中% 会直接影响正常水平的发挥&小李始终处于一种积极情绪状态中%有利于正常水平的发挥% 可能会赢得比赛的胜利&#!&“!学会控制情绪% 才会让每一天充 满幸福和快乐&“示例# 平时勤奋学习% 对所学的知识技能做到真正理解和整体把握% 才能从容应对考试&以一颗平常心对待考试$ 采取一些自我心理训练的办法% 如想象训练法 暗示训练法 放松训练法等&必要时% 寻求专业心理咨询人员或老师的帮助&走进生活悦纳自我#健康成长!“珍惜青春% 让人生添彩$ 珍惜青春年华% 为将 来发展奠基$“活动前的准备# 明确活动主题 参与人员 活 动过程的注意事项% 参与人员练习排练% 确定时间 地点等&活动过程# 老师宣布活动开始$ 观看珍惜美好年华视频$ 小组就如何不虚度青春发表建议$ 老师进行总结发言$就同学们如何看待和消除青春期的烦恼% 各小组代表发言% 老师总结$ 同学们发出倡议&“ !青春期的心理矛盾是我们成长过程中的 正常现象&它有时会 使 我们产生孤 独 郁闷 焦虑等情绪% 如果处理不好% 就会影响我们的身心健康% 成为我们发展的阻力&“$寻*!*求老师 家长的帮助% 提高控制力% 多参加集体活动等&王丽丽自强不息的人生!“示例# 意志品质我来谈% 坚强意志是成功的 保证% 坚强意志名言% 磨砺意志小方法等等&$“两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾经说# ( 我 从来不曾有过幸运% 将来也永远不指望幸运+我激励自己% 我用尽了所有的力量应付一切% 我的毅力终于占了上风& ) 可见% 意志坚强能促使人们不断地战胜学习 工作和科研中的一切困难&综观古今中外% 凡在事业上有贡献 有成就的人% 大都是一些意志坚强的人&心理学家曾得出一个结论# 人们能够取得事业上的成功% 在很大程度上并不取决于人的智力和客观环境% 而取决于是否具有坚强的意志&成功的大门向每一个人敞开着% 但是能否取得成功% 关键在于我们是否具有坚强意志&“在制作过程中% 我学会了怎样搜集合适的资 料% 学到了不少制作手抄报的方法% 自己的动手能力得到提高% 等等&专题二#交往与沟通学苑采珠敞开心扉#文明交往选一选#!“ #$“ #&“ (做一做“!“ 随地吐痰% 在公共场所大声喧哗% 讲脏 话% 打架斗殴% 顶撞老师% 乱扔垃圾% 损害花草树木等&#!$“!文明在口中# 会正确使 用( 谢谢) ( 您好) 等礼貌用语$ 对同学和老师有礼貌% 不说脏话 粗话$ 不给同学起绰号&“文明在手中# 遇到需要帮助的人% 伸手帮 一下% 随手关灯% 注意节约$ 不乱写 乱画$ 不打架% 不乱闹$ 不破坏公共财物等&#文明在脚下# 自觉排队% 上下楼梯按规则% 自觉遵守交通规则% 不进营业性网吧 舞厅等未成年人不宜进入的场所&#!&“ 略这样的局面! 她该怎么办“选一选#!“ )#$“ #&“ %说一说“ !父母为我们的成长付出了许多心血% 我们 应该尊重父母&“父母的爱是世界上最无私的爱&我们要理解父母&#沟通是双方的事% 做子女的应该主动亲近父母% 消除隔阂% 构建和谐家庭&走进生活情景探究情#境正确做法理#由#早 上% 夏 雨 又约 王 冬 去 踢 球&王 冬 处 在 为 难之中#向夏雨说明 情 况%跟同学去郊游#诚实守信是为人之本&承诺一旦 做 出% 就 必 须兑现#乘 车 时% 有 人不小心踩了王冬的 脚% 急 忙 向 王冬道歉#微笑着说( 没关系)#宽容是一种美德% 表 现 为 一 个人待人宽大有气量% 原 谅 和 不 计较他人#郊 游 时% 邓 春因为个子矮小掉队 了% 有 同 学 流露出不满情绪#对流露出不满情绪的同学加以劝阻%并 主 动帮助邓春#尊重别人就是尊重自己&要学会 尊 重 帮 助 他人% 与人为善窗#口选一选#!“ #$“ )做一做!“ 感恩吾师% 从我做起$ 我爱吾师% 吾 师我爱&#!$“ 第一步% 观看$ * ! &年教师节晚 会% 引导同学们感悟老师受到社会尊重的原因&第二步% 小组讨论如何对待老师的批评和表扬&第三步% 小组代表发言&第四步% 结合自己的感悟和同学们的讨论结果% 出一期板报&第五步% 开展我为 老 师做 件事活动&#!&“ 我们被老师误解或与老师发生矛盾的时 候% 要学会冷静思考% 通过恰当的方式与老师坦诚交流% 用正确的方法解决矛盾&比如% 根据当时的情况% 向老师解释 说明情况%$也可以*“*以书面的形式把自己的想法表达出来$ 不能不分场合与老师顶撞% 不能对老师不理不睬% 背后议论老师% 不能对老师产生嫉恨心理% 更不能采取消极态度与老师对抗&#!“!主动与 老师交流交往&我们要与老师建立一种新型的 民主平等的师生关系% 主动 热情 诚恳地与老师进行思想上 感情上的交流% 向老师倾诉烦恼% 袒露心扉% 寻求帮助% 这会使我们得到老师更多的理解和帮助% 更快地进步&“正确处理与老师的矛盾&智慧冲浪一# 快乐选择!“ %#$“ (#&“ %#“ #+“ )#,“ #-“ )#.“ # 二# 理性分析/“!“ 看到了年轻的激情和活力% 看到了使她 走向成功的坚强意志&#!$“ 言之有理即 可&祝贺她取得好成绩% 然后针对小王在比赛中具有的坚强意志的表现予以赞扬% 号召同学们学习这种精神% 然后鼓励小王再接再厉% 希望她下次取得更好成绩&#!&“ 结局 一# 气急败坏的小涛不假思索地走过去% 大喝道# ( 闭上你们的臭嘴% 别烦我,) 正处于激动中的同学们被他恼羞成怒的样子弄得一头雾水&结局二# 看到其他运动员高兴的样子% 小涛不禁陷入沉思&他悄悄地走出这种喧哗% 开始让自己慢慢冷静% 然后认真思考刚才自己的失利过程% 分析失误的原因% 心里暗暗对自己说# ( 小涛% 你是坚强的男子汉% 你不会轻易垮掉的,) 终于笑容和自信又呈现在他充满激情的脸上&#!“ 坚强意志 是重要的意志品质% 是成功的保证&从小培养坚强的意志% 有助于我们战胜困难% 克服弱点% 成就人生&我们青少年要在生活中磨砺意志% 学会坚强&磨砺意志% 需要树立明确的目标% 做自己不感兴趣但有意义的事情% 要加强自我管理和约束% 要从细微之处做起% 从小事做起&! *“!“!妈妈也是平常人% 她不可能把回家晚 的所有原因都考虑到% 只是从男孩普遍贪玩的角度猜测原因$ 妈妈时时刻刻都在为心% 不能按时回家会让她着急上火% 言行难免偏激% 可以理解&“示例# 我会克制自己% 向妈妈解释回家晚的原因% 请妈妈理解自己% 向妈妈保证下不为例&#!$“!反 映出有相当一部分初中学生与父母不沟通或沟通不顺畅&“原因# 进入青春期后% 我们的生理和心理都发生很大变化% 处于心理上的( 断乳期) &我们一方面会以成人自居% 另一方面却又受到自身经验和能力的限制&这一 时 期% 我 们 产 生了 逆 反 心 理&我们与父母之间的矛盾 误解也会影响我们与父母沟通&另外% 我们与父母是两代人% 生活经历不同% 使得我们与父母在家庭观念 思维方式和行为习惯等方面% 会有比较大的差异&#!&“ 沟通技巧# 理解父母% 要理解父母的( 唠叨) % 理解父母的殷切期望% 理解父母也有烦恼$ 尊重父母% 尊重父母对自己提出的意见和建议% 与父母发生冲突时要作必要的让步和道歉$ 与父母发生分歧时% 不能采取回避 疏远 顶撞的态度$ 多和父母聊聊天% 缓解他们的工作压力$ 与父母一起探讨一些新的观念 新的思想% 彼此交换不同的看法$ 等等&主题二#凝聚道德力量#共建和谐家园专题一#自尊自强学苑采珠诠释奋斗精神#放射生命光彩比一比#略&议一议#!作为公民% 我们应自觉承担社会责任% 为生养自己的国家尽己所能作贡献&“珍爱生命% 体现人生价值&先天不幸不是最大的不幸% 浑浑噩噩度日才是生命中最大的不幸&#王甦菁在自己力所能及的情况下%$积极给予*#*他人帮助% 既是在履行社会责任% 又是在回报他人和社会的关爱% 并使自己的生命价值在奉献中得以提升&坚强的$ 锄头女孩% 吴林香选一选#!“ )#$“ (想一想第一问据实回答&第二问班会提纲提示#!设计好黑板板书% 写清班会的主题&比如 ( 自尊自强主题班会) &“班主任介绍自尊自强的具体内容&班会开 始后% 班主任要详细讲明本次主题班会的具体内容% 比如以自尊自强为主题% 就要说明自尊自强的表现方式 如何做到自尊自强等等&#同学踊跃发言% 阐述自己的想法&学生上台 发言% 讲讲自己对自尊自强这个话题的看法&最好每个同学都上台发言&当一个同学发言后% 老师可以简单讲评一下&$如果班级条件达到的话% 可以利用投影仪% 播放有关( 自尊自强) 的相关资料% 这样更直观% 更有说服力&班主任可以提前多搜集一些生活中自尊自强的事例播放给同学们看%看后可以让同学们说说自己的想法&+“在主题班会的中间% 为了活跃会议的气氛% 可以做一些小游戏% 比如击鼓传花 歌曲串烧等等&班主任要控制好游戏的时间% 一般在! *分钟左右&,“做完游戏后% 班主任要对本次的主题班会进 行总结% 把同学们的发言做一下汇总% 把好的建 议 梳 理 一 遍% 不 好 的 建 议 指 出 哪 里不足&走进生活聚合成长力量#助力健康成长探究一& 自卑&会产生对自己的憎恨% 憎恨自己不完美或无能为力% 结果是强化了自卑感%使他远离成功&探究二&!要从根本上改变自卑情结% 善于发现自己的长处% 树立信心$“要勇敢地面对挫折% 在挫折面前不气馁$#要尊重和理解父母%心平气和地与父母沟通$要自觉履行受教育义务% 不能中途弃学$%找出学习成绩不理想的原因% 提高学习成绩$&要学会控制自己的情绪&$ 全城吃面% & 呵护受助者尊严探究一& 食客 网友 媒体随即发起( 全城吃面)行动&一时间% 到他面馆吃面的人摩肩接踵&一些人来到面馆后% 并不全是为了吃面# 一位客人饭后离开% 服务员收拾台面时发现碗底下