学习一（结合预习）： 1、阅读学案中的信息提炼， 了解作者。 2、小组内学习生字新词。 3、根据课文中描写的火烧云 的活动过程，将课文分成3段 。点此播放讲课视频tn yng 紫 檀 色 笑 盈 盈xing mio 凶 猛 寺 庙 m h一模一样 恍恍惚惚m模 范凶 猛 梨 黄笑盈盈 紫檀色 庙门前 茄子紫葡萄灰 红彤彤一模一样 恍恍惚惚1、根据课文中描写的火烧云的活动 过程，将课文分成3段：一（1-2）火烧云上来了二（3-6）火烧云变化着三（7） 火烧云下去了学习二：重点把握火烧云特点。1、颜色多画出2、3段中描写火烧云颜色的词？你们能用一个四字词来概括火烧云颜 色特别多这个特点吗？组内完成学案13页2题，并选择2题中 你填的词仿照课文填空。填空：这地方的火烧云变化极多，一会儿（ ）的，一会儿（ ）的，一会儿（ ） ，一会儿（ ）。（ ）、（ ）、 （ ），这些颜色天空都有。还有些说 也说不出来、见也没见过的颜色。好词推荐：黄澄澄 红艳艳半青半灰 半紫半蓝 樱桃红 西瓜红图片对比：点此播放视频学习二：重点把握火烧云特点。2、形状奇组内读，找出4、5、6段中火烧云变 成了哪些形状？你们能用一个四字词来形容火烧云形 状变化多变化奇特这个特点吗？组内完成学案14页实践应用。（例如 火烧云可以变成熊大、熊二、美羊羊）一会儿，天空又出现了 。学习二：重点把握火烧云特点。3、变化快组内速读，找出4、5、6、7 段中描写火烧云变化快的词语或句 子。你们能用一个四字词来形容 火烧云形状变化快这个特点吗？学习三：作者用这么神奇美 好的文字来描写火烧云， 表达了作者对火烧云的（ ）之情。