海王星宇宙之大粒子之微氯化钠晶体结构火箭之速化工之巧陶瓷陨石坑地球之变生物之谜日用之繁香港建筑之美7 33 2838 代表扬州市3x代表扬州城区区别码请同学们互相举例说明生活 离不开数学，数字无时无刻 不在跟我们打交道。股票涨跌水果价格车票火箭升空图条形码车 票分析车票上的数字给 我们带来的信息 商品条形码条形码是由美国的N.T.Woodland在1949年 首先提出的.如图,该条形码中前8位数是厂 商识别代码,接着的4位数是商品项目代码, 是各个厂家根据不同产品进行编号.最后1 位是校验码,它是由前12位数按一定公式计 算得出的.(1)奥运五环旗(2)申奥标志奥运五环旗2008年中国北京 第二十九届奥运 会申奥标志请你把你知道其他图案所代表的含义，与 同学交流 农行行徽 工行行徽红十字会 航空公司标志l中国农业银行标志图为圆形，由中国古钱和麦穗构成 。古钱寓意货币、银行；麦穗寓意农业，它们构成农 业银行的名称要素。 整个图案成外圆内方，象征中国 农业银行作为国有商业银行经营的规范化。麦穗中部 构成一个“田”字，阴纹又明显地形成半形，直接了当 地表达出农业银行的特征。麦穗芒刺指向上方，使外 圆开口，给人以突破感，象征中国农业银行事业不断 开拓前进。 行徽标准色为绿色。绿色的心理特性是： 自然、新鲜、平静、安逸、有保障、有安全感、信任 、可靠、公平、理智、理想、纯朴，让人联想到自然 、生命、生长；绿色是生命的本原色，象征生机、发 展、永恒、稳健，表示农业银行诚信高效，寓意农业 银行事业蓬勃发展。 l工行的行徽是一个有缺口的“工”字，外围一个圆包围，整体为红色 。 外形是一个外圆内方的古铜钱，外圆内方在中国文化中表示天 和地，行为里表示对客户和外部的完美服务，内方是内部高水平 的管理效率和铁的纪律（遵章守纪）。铜钱里镂空的“工”字构成了 工行的行徽的主体，意思是银行是经营“钱”（货币）的特殊企业， 而汉字的“工”和中国古钱，意思是工行是中国的，主要服务于工业 和商业的银行，红色是中国国色，与国旗等相同，意思是中国国 有的银行，同时也代表红红火火，欣欣向荣的意思。在古铜钱的 下方是一根直线，一直延伸到的尽头，那是表示钱永远在滚动、 在生钱，没有尽头一样。也就是这根线，使整个行徽有了一贯到 底的气势。蕴涵着工行深邃的企业理想和企业精神。 l白底红十字：红十字是由五个正方形拼成的， 分别代表亚、欧、非、美、大洋州世界五大州 。这说明红十字会具有国际性。红十字会由瑞 士银行家亨利杜南（Henry Dunant）成立。 红十字会将他的生日5月8日订为“世界红十字 日”，而红十字几乎成为图腾的标志，是由他 的祖国瑞士的国旗颜色翻转而成。l l以凤作为航徽。凤是一只美丽吉祥的神鸟，经 此作为航徽，是希望这神圣的生灵及其有关它 的美丽的传说给天下带来安宁，带给朋友们吉 祥和幸福，带来幸运和欢欣。 电视塔的塔 体上为何要设计 成一个个三角形 形状？ 探索一、估一估树有多粗？探索二、怎样围篱笆？探索三、抛硬币探索一：估一估大树有多粗？估计图中有多少个 小朋友？伸开双臂，估计小 朋友两手间的距离有 多长？估计大树有多粗？ 探索二：学校打算把16m长的篱笆围成长方形形 状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活 动范围较大？（列表，讨论）探索三：抛硬币实践：抛硬币活动（每位同学把 手中的硬币抛一下） 统计分析数据，验证猜想猜想：全班大约有多少人抛的硬币正面朝上？宇宙之大，粒子之微， 火箭之速，化工之巧， 地球之变，生物之谜， 日用之繁，数学无处不在。华罗庚1、昆山市教育局准备给初一新生统一编学籍号码，请你帮助设计一下。 （举例说明）2、上网查阅有关标志及其有关信息。 把一张长方形纸片通过折 叠、裁剪、展开，你能得到 一个正方形吗？按图示的方式，用火柴棒搭三角形。搭1个三角形需要火柴棒 根；搭2个三角形需要火柴棒 根；搭3个三角形需要火柴棒 根；搭10个三角形需要火柴棒 根；搭n个三角形需要火柴棒 根.将一个长方形纸片按同向连续对折 ，对折的次数越多，折痕条数也越多 ，请按下列步骤解答问题： （1）对折后折痕的条数进行猜想，填写下表 ：对对折次数折痕条数 11 2 3 4（2）找一找折痕条数与对折次数的对应 规律，说出对折6次后，折痕有多少条？对折次数折痕条数 11 2 3 4（2）找一找折痕条数与对折 次数的对应规律，说出对折6 次后，折痕有多少条？3 7 15观察月历:请同学们观察下面的月历，你 能发现什么？日一二三四五六6 13 20 277 14 21 281 8 15 22 292 9 16 23 303 10 17 24 314 11 18 255 12 19 263.小明一家外出旅游5天，这5天的 日期之和是20，小明几号回家？1.图中蓝色字体对角上两数和相等， 你还可以在日历中找出其它类似吗？月历中的数字排列有什么规律？2.图中红色字体共有9个数，你知道他 们之间存在什么样的关系吗？速算： 199999+19999+1999+199+19 =2000001 +200001+20001+2001+201 =2222205 =222215 找规律：在（ ）内填上 适当的数. 1, 2, 4, 7, ( ), 16. 1, 2, 4, 7, ( ), 20. 1, 2, 4, 7, ( ), 24. 111213自然数中从1开始，按从小到大的顺序排列 成螺旋形。在2处拐第一个弯，在3处拐第 二个弯，在5处拐第三个弯，问拐第 20个弯的地方是哪一个数？21222324252620 78910 2719 6 12 11 2818 543 121716151413 4,9,16,25,_,_. 1,2,4,8,_,_. 2,3,5,8,13,_,_. 2,7,12,17,_,_.练习: 找规律：在（ ） 内填上适当的数. 计算：121123211234321123454321根据上面四式的计算规律求：1234200420052004 4321拓展与延伸 如图，长方形内有两个相邻 的正方形，面积分别为1和4，那 么阴影部分的面积为 . 智力大冲浪 如图，是某一个浅湖的平面图，图 中所有曲线都表示湖与岸的分界线.如果P点在岸上，那么A点在岸上 还是水中？如果过这个湖泊，他下水时脱鞋， 上岸时穿鞋，如果有一点B,这个人从 A点到B点，他处于脱鞋状态与处于穿 鞋状态的次数和为奇数，那么B点在 岸上还是在水中？ 同学们，你知道怎 样才能学好数学吗 ？教学反思比零小的数预习指南