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1 战国时期,廉颇是赵国有名的良将,他战功赫赫,被拜为上卿,蔺相如“完璧归赵”有功,被封为上大夫不久,又在渑池秦王与赵王相会的时候,维护了赵王的尊严,因此也 被提升为上卿,且位在廉颇之上。廉颇对此不服,扬言说:“我要是见了他,一定要羞辱他一番。”蔺相如知道后,就有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇,廉颇为此很得意。可是蔺相如却说:“我哪里会怕廉将军?不过,现在秦国倒是有点怕我们赵国,这主要是因为有廉将军 和我两个人在。如果我跟他互相攻击,那只能对秦国有益 。我之所以避开廉将军,是以国事为重,把私人的恩怨丢一边儿了!”这话传到了廉颇耳朵里,廉颇十分感动,便光着上身,背负荆杖,来到蔺相如家请罪。他羞愧地对蔺相如说:“我真是一个糊涂人,想不到你能这样地宽宏大 量!”两个人终于结成誓同生死的朋友。 说说故事中的蔺相如是如何化解冲突的?2 智慧之花一: 不计较别人的过失就叫宽容。宽容既是一 个人的修养,又是交往的基本法则。对别 人过失的宽容,显示出一个人的宽广胸怀 ,可以将冲突化解于无形中。 我也曾像周强强同学一样得到过 的宽容 ,事情是这样的:3智慧树上开新花 宽容 P504智慧树上开新花世界上最广阔的东西 是海洋,比海洋更广阔的 是天空,比天空更广阔的 是人的胸怀。雨果 苏文是一个追求完美的女生,她对自己和他 人的要求都非常高。她不能容忍他人的一点 点缺点,和别人的矛盾、摩擦她都一一记在 心里,一生气就拿出来说。渐渐地,她发现 班里的同学都不愿意接近她,就连几个最要 好的朋友也渐渐疏远了。她觉得非常孤独。 苏文怎样才能摆脱孤独,获得同学的友谊呢 ?5智慧树上开新花 苏文怎样才能摆脱孤独,获得同学的友谊呢?材料中的苏文凡事斤斤计较,缺少宽容之心。苏 文应该放开心胸,宽容别人的小缺点,在相处中 多看别人的优点。6智慧树上开新花 智慧之花二: 心理换位:就是换一个位 置,站在对方的角度想问 题。很多事情,如果我们 能站在对方的角度想想,“将心比心”地看问题,就 能多一些理解、少一些误 会,多一些关爱、少一些 摩擦。7智慧树上开新花心理换位 我们身边还有哪些需要换位思考的情境? 你的智慧之花开放了吗?你是如何化解冲突的?8智慧树上开新花开诚布公 地谈一谈控制情绪, 冷静下来主动道歉请人调解 与同学发生冲突后,可以写封信给他(她 ),表达你的歉意。这种方式既可达到道 歉的目的,又可免去一些难堪的场面。这 一招对于化解冲突是很管用的哦! 近来,你和谁发生过冲突?写封信向他( 她)表达你的歉意。9这一招很有效 小调查 当你和同学发生了小摩擦、小冲突时,你更喜 欢通过( )出面来调解。 A、老师 B、同学 C、班干部 D、自行和解 2、说说你的理由。 3、看看你周围的同学是怎样选择的。10这一招很有效 当我们同学发生冲突时,大多数同学都不愿向老师打“小报告”,由老师来“审判”;有时班干部、同学又处理不够妥当;双方又 一时难以放下架子自行和解。谁来出面充当调停同学冲突的“和事佬”呢? 他山之石,可以攻玉 香港校园里的调解委员会11这一招很有效 我们也来民主选举产生我们班级里的调解委员会 ,让它成为我们化解冲突、达成沟通的桥梁。 我认为调解委员会成员必备的条件有: 1、为人公平正直; 2、在班上有一定威信; 3、明辨是非,分析判断的能力较强; 4、主意多,能拿出解决问题的办法; 5、做事稳重,考虑周到; 12这一招很有效 双向门 此文给你什么启示? 生活就是这样,当你把矛头朝向别 人的时候,别人也正把矛头对准你 ;如果你懂得保护别人,同时也就 保护了你自己。13这一招很有效通过本节课的学习,你掌握了哪些 化解冲突的方法? 、宽容他人是人际交往的基本法则; 、心理换位能多一些理解,少一些误会 ; 、写信道歉是化解冲突的有效方式; 、请调解委员会调停同学们之间的冲突 是可供借鉴的方法。14课后练笔15 2、俗话说:“量小失众友,度大集群朋。” 这启示我们待人要 A、自尊 B、礼貌 C、宽容 D、团结16 3、当我们与他人发生冲突时,如果能够站在对方的角度考虑,体会其情绪与感受, 就可能防止不良情绪的产生或恶化。这种 控制情绪的方法是 A、转移注意力 B、合理发泄情绪 C、心理换位 D、升华转化17 4、小梅被误会受到老师的严厉批评,此时他应该 A、据理力争,顶撞老师 B、委屈自己,顺从老师 C、有效沟通,消除误会 D、埋怨老师,疏远老师18下面是一位家长和孩子在放学路上的对话 家长问:“宝贝,今天在学校有没有同学欺负你?” 孩子答:“课间休息时,小林骂我.” “那你怎么做的?” “我找人打了他,但被老师批评了。” 家长亲了一下儿子说:“你做的对,有人欺负你的话,就 应该这样,这是勇敢的表现。老师批评一下没关系。”孩子开心地说:“嗯,我知道了。”听到此段对话的教育专家深感悲哀。请你说说教育专家深感悲哀的原因。 19 1)宽容是一种美德,家长却支持孩子这种不宽容他人的错误行为。 2)家长应该教育孩子受到侵犯时应采用合法的方式保护自己。 3)孩子受到老师的批评时,家长应采取正确的态度对待,不应该教育孩子无视老师的 批评。 2021
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