点此播放视频乌乌中旗第二小学 王凤莲凤莲本课学习目标：一、按要求掌握生字，能正确朗读 课文。二、根据注释理解词句，了解课文 内容。三、感受故事中人物语言的风趣和 机智。梁国杨氏子九岁，甚 聪惠。孔君平诣其父， 父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此是君家 果。”儿应声答曰：“未闻 孔雀是夫子家禽。”这句话点明了文章要讲 的人物，以及人物的特点。 起到总起全文的作用。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚：很，非常。惠：同“慧”，智慧的意思。请同学们根据注释解释这句话。从孔君平来拜见孩子的父亲 一事看，两家的关系很好，常来 常往。所以当得知孩子的父亲不 在时，孔并没有马上离开，而是 叫出了这个孩子。可见，孔与孩 子很熟。孔君平诣其父，父不在，乃呼 儿出。诣：拜见。 乃：于是，就谁为谁设果?联系上下文自然知 道，孩子给孔君平端来了水果， 看起来孩子很有礼貌，很会招待 客人。为设果，果有杨梅。设：摆放。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿 应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 示：给看 。 曰：说。 未：没有。细细品读，用心思考：1、怎样理解文中最后一句话的意思？2、孔君平指着什么对杨氏之子说：“此 是君家果。”你认为他为什这样说？3、杨氏之子是怎样应答的？他为何如此 应答？4、杨氏之子的回答妙在哪里？完成，你更棒！1、搜集积累在表达上很有特点的语 言。比如：歇后语、谚语、幽默故事 等。2、搜集和拟写提示语、广告语等。3、搜集相声、评书和影视剧的精彩 对白，试着演一演。