中考语文专项复习正确使用标点符号儿的生活好痛苦没 有粮食多病少挣了 好多钱真题体验1(2012天津) 下面句子中的标标点符号，使用不正确的一项项是 ( )A淡泊，是人生态态度，表现现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现现了一种超脱。B我国南海蕴蕴藏着丰富的海洋动动力资资源，如潮汐能、波能、 温差能、密度差能等C鉴赏鉴赏 印章，除了看材质质，最重要的是了解它的几个组组成部分：印面 ，印款， 印饰饰。D网络络改变变了阅读阅读 方式，读读者“百度”一下“电电子书书下载载”，可搜到三千多万个相关网页页。 B 解析 B项省略号和“等”重复。真题体验 2(2012黄冈冈) 下列各句中，标标点符号的使用合乎规规范的一 项项是 ( )A“最美司机”吴斌用大爱阐释爱阐释 了生命的价值值：76秒，吴斌用生命履行了职责职责 ；76秒，吴斌用平凡成就了伟伟大；76秒，吴斌用行动诠释动诠释 了人间间大爱爱。B在一场场暴风风雨后，因家庭变变故而失学的杜小康觉觉得自己“突然地长长大了，坚坚强了。”C“冰塔儿”既简洁简洁 又生动动，把叠葫芦形容得晶莹莹可人(不管是山楂还还是荸荠荠)。D我追想为为什么会有那样样大的感情震荡荡，是为为了民族而自豪？还还是为为了稼先而骄骄傲？ A B项引号内的句号应该移到引号外。C项“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”，应该紧跟在“葫芦”后。D项选择问，前一个问号应该改为逗号。考点涵析标标点符号题题主要考查查了解和正确使用标标点符号的能力。1辨识识使用标标点符号的正误误。2理解标标点符号的作用。3给给句子加标标点符号。4改正句中使用错误错误 的标标点符号。学习目标： 1、掌握标点符号的常用规则 2、明晰标点符号的易错点 3、正确使用标点符号点号标号句中点号（ 、 ， ； ： ）停顿时间由短到长句末点号（ 。 ？ ！） “ ” （ ） 表示不同语气标点符号标点符号 分类分类考点解读复习提纲： 一、再次回顾面对面p83“专题 五标点符号的使用”，勾画“重难点突 破”的知识点，分析例句，注意总结 各种标点使用中的易错点，组内交流 。二、完成黑板上的练习题，判断各句 的标点使用是否正确，正确的打“” ，错误的打“”并改正。三、小组展示。易混点解析顿号、逗号、分号的使用问号的使用冒号的使用引号的使用破折号的使用省略号的使用书名号的使用括号的使用易混点解析1顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短 语之间(分句之间不能用顿号)。有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大 地，也奉献给人们。文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑 结构，都有培养思维能力的作用。 2.并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 例如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。你要不断地进步，识字，生产。他的故事讲得真实，感人。顿号、逗号、分号的使用易混点解析3如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间 用逗号，小的并列词语之间用顿号。例如：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧 ，在这次的会演中，都带来了新剧目。 4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。例如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻 人深深陶醉了。顿号、逗号、分号的使用易混点解析5.带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 例如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多 花。乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹 果啊，库尔勒香梨啊 走到哪儿都闻得见诱人的香味。这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。6.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不 能再用顿号。(一般情况下，并列词语的最后两项使用 连词而不用顿号) 例如： 今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、相声、和杂技。（） 我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。顿号、逗号、分号的使用易混点解析7.相邻的数字表示约数时，不用顿号。 例如：对面走来一个十二、三岁的少年。（）他已经走了有三四里的路了。 （） 注意 要区别于表示两种并列的情况。 例如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语 。全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。 8表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用 ，只能使用逗号。 例如：近期我观看了许多出色的电影，如英雄无间道 美丽人生等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口 号。顿号、逗号、分号的使用 易混点解析9、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分 句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。例如： 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学 技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白 ；要白里透红，又不能太红。10、分号一般是用在复句内部的并列分句之间，但如果 分句之间没有逗号，不可以直接使用分号，但分句内部 有逗号，分句之间必须用分号。例如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象 的，但又可以是具体的。 打好这一仗的关键是：一是要发动群众，二是要找准目标，三是 要速战速决。顿号、逗号、分号的使用易混点解析1有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。例如：a）请你问问她姓什么，叫什么名字。b) 他家住哪里，我不知道。c) 谁也说不清他到底是什么人。d) 我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。2选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使 用一个问号，其他各句之间均用逗号。例如：a)这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？b)对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？问号的使用易混点解析问号的使用3如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发 问，那么有多少问，就要用多少个问号。 例如：a)他是谁?从什么地方来?b）除了他能去，还有谁能去呢？你吗？你能去吗？ 4倒装句中，问号放在句末。 例如：a)安排工作了吗，这些新来的同志？b）怎么还没有来啊，他们？c）怎么啦，你？注意 倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢， 大嫂！ 5反问句，设问句。例如：当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不 快乐地接受并享有吗？既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登 上峰顶，去迎接朝阳呢？易混点解析1、“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。例如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗？” “真个姓唐，”我说。“哦， 哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”2、转述的不能用冒号。(人称发生变化)老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。冒号的使用使用冒号需要注意以下几点：1、在记者进行的家庭采访中，不少家长反映：孩子作业多 ，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。2、苏轼念奴娇词描绘了长江：“乱石穿空，惊涛拍岸 ，卷起千堆雪”的雄伟景象。3冒号一般管到句终，不能管到句终则不 能用冒号。如1 4引文不独立, 不能用冒号.如例2易混点解析1引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。例如：我们应们应 当选选取那些有益于我们们思想、启迪我们们智慧的书书籍来读读。笛卡儿说说：“读读一本好书书，就是和许许多高尚的人谈话谈话 。”2引文不完整，或引文虽虽然完整，但只作为为整句话话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。例如： 市政府对对西溪湿地综综合保护护二期工程设计设计 方案提出“生态态化、差异化、功能化”的要求。引号的使用1、毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”直接引用，一般引号冒号都用。（引号内的内 容必须忠实于原文）2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的 行动写照。 3、黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必 然的环节”，这是很有见解的。间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况。（1）引文结束前不需停顿，那 么其后不能有任何点号。（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。引用的两种方式4引文末了是问号、感叹号的， 无论直引、夹引均放在引号内。我们的口号是“中国人民大团结 万岁！”他看她脸上泪浸浸的便说：“你 哭了？”我一进教室，就看见“你在浪费 时间吗？”的标语。1、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是 稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。破折号的使用2、这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年 规划，选举职工代表大会理事。 3、我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世 界历史的发展有重大的作用。如果分说部分是总说部分的分项叙述，则应用冒号；如果分 说部分是对总说部分的注释，则应用破折号。凡是用破折号表 示注释的，可以把注释部分删去，句子的内容和形式仍是完整 的；而用冒号表示总说和分说的句子则不能把冒号后的内容删 去。 冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句 中的一部分。括号的使用 表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号 和句外括号两种。 句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的 括号。 1、可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的。）， 雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译 本。 句内括号要紧贴被注释的词语。 如果注释内容后需要停顿，那么点号应放在括号后。 括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点 （问号、叹句除外）应省去。 句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号 。 2、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（ 荀子劝学篇。 ） 3、 他培育了许多玫瑰花,喂养和训练了许多小动物。(他 后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一 匙地用牛奶喂它 。)句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号 后。 句外括号内的注释语如果是一句话，那么句 末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点 号。 4.破折号与括号的功能相同,不能同时用。有关专家指出,白开水是最符合人体需要的 “天然饮饮料”，它既洁净洁净 ,又能使硬度过过大的水 变变得适中(因为过为过 多矿矿物质质煮沸后会沉淀 ),还还含有多种微量元素。5.括号里的内容一般不读出来,因此广播稿中不用括号。书名号的使用 主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、 戏曲名、歌曲名、图画名等。1、辛弃疾的青玉案描写的是市民元夕观 灯的情景。 2、张艺谋执导的电影十面埋伏全球首映 庆典，将于七月十日举行。 3、杨绛的记钱钟书与围城，给我们拍案 叫绝地介绍了围城这部杰作是如何创作出 来的。加单书名号4、以健康秩序、健康生活为主题的中央 电视台2004年“315”电视宣传活动将由央 视经济频道的11个栏目共同组织完成。5、他从报上看到某大学研究生院和中国文 化编委会联合主办中国文化与世界文化暑 期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。“”“ ”主题活动、会议、丛书、课程、栏目等不用 书名号 1、朝花夕拾藤野先生 【用法1】名和篇名同时出现时，只用一个 书名。书名写在前面，篇名写在后面，中 间用间隔号隔开。3.课程名称、报刊杂志社单位的名称和标题名称不能用书名号,用引号。丛书名不用书名号而用引号。1）引文的省略，用省略号标明。 例如：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明 ，风儿静，树叶儿遮窗棂啊” 2）列举的省略，用省略号标明。 例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙 、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季 的鲜花都挤到一起