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第一问 文章首段写了四合房怎样的特点?(不超过10 个字)(2分) 闭锁严密;黯淡阴冷。 第二问 从全文来看,首段文字有何作用? 1、由黯淡阴冷的感受起笔为下文出现的“一方 阳光”作铺垫; 2、由室内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒 积下的脚痛伏笔; 3、由四合房的闭锁、严密起笔为后文写孩子 必将“成长”、“远行”或“挣脱”奠基。 第三问 品味文中加点的动词,简析它们分别表达了母 亲怎样的心理。 (1)含笑:母亲从儿子话语中感受到一种温 馨和幸福。 (2)凝视:母亲希望儿子成器,又夹杂着牵 挂和焦虑。 第四问 母亲对我讲了一个梦,这个梦包含了母亲对我 的哪些情感? 焦虑,恐惧。母亲担心在这个世界当中无法 保护我。 希望、安慰。母亲希望我能在“一方阳光”的 净土中迅速地健康地成长。 牵挂、不舍。儿子要长大要离开母亲,母亲 心中对儿子有很多不舍和牵挂。 第五问 本文中母爱的表现有哪些?联系全文,分条简 要概括。 在艰苦环境中操劳成疾;在苦难中竭力庇 护自己的孩子;愿自己与孩子永远相偎相依 ;盼望孩子成器而不惜被忘却。 第六问 文章以“一方阳光”为标题有什么好处?请谈谈 你的看法。 象征着母爱的温暖和家庭生活的惬意,形象地 表达出作品的主旨。 全文的线索,串起母子间的诸多温情。 是为孩子走向远方铺设的起点,具有哲理意 味。 第七问 文章首段写了四合房怎样的特点?从全文来看 ,这段文字有何作用? 闭锁严密;黯淡阴冷 a由黯淡阴冷的感受 起笔为下文出现的“一方阳光”作铺垫;b由室 内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒积下的脚 痛伏线;c由四合房的闭锁、严密起笔为后文 写孩子必将“成长”、“远行”或“挣脱”奠基。 第八问 第自然段中作者认为母亲最喜欢的“八成是冬 季晴天这门内的一方阳光”。从第至第段文 字来看,作者为什么这样说? 门内的一方阳光给大人孩子带来难得的温暖 ,令人惬意; 门内的一方阳光使母亲和她的孩子(还有爱 猫)能团聚在一起,享受温情。 第九问 对文末母亲“只要你争气,成器,即使在外面忘 了我,我也不怪你”这种观点你是否认同,为什 么?(不超过60字) (示例一)认同。尽管母亲希望孩子记挂自己 ,但在有深爱的母亲心中,比自己更重要的是 孩子的前程与幸福。这种观点表现了母爱的博 大与无私。(示例二)不认同。母亲是孩子的 生命之根,无论孩子取得怎样的成就,真正懂 得爱的母亲都应教育他们不能忘本。文中母亲 的观点并不可取。 第十问 说说文章以“一方阳光”为标题的好处。 (示例)“一方阳光”象征着母爱的温暖和家 庭生活的惬意,含蓄地表达出作品主旨;“一 方阳光”串起母子间的诸多情事,成为全文的线 索;“一方阳光”给噩梦中的孩子以安全的呵 护,增强了作品的意蕴;“一方阳光”是为孩 子走向远方铺设的起点,具有哲理意味;“一 方阳光”,传达作品意旨形象传神,用语富有诗 意。 第十一问 理解加点的词语在文中的具体含义。(6分) 1碉堡:用“碉堡”来比喻四合房1,形象地写出 了四合房这种闭锁式建筑厚墙高檐、密不通风 1、黯淡阴冷、让人压抑的特点1。 2干净土: “干净土”一词,准确地概括出母亲对阳光投射 下的那一片方砖的美好感受1:它光明温暖, 区别于周围的黯淡阴冷的自然环境1;它充满 爱和希望,洋溢着浓厚的亲情1。 第十二问 如何理解“她有了混和着骄傲的哀愁?(5分) 母亲因为深爱着自己的儿子,所以才有着如此复 杂的情感1分:一方面,她看到儿子在自己的 抚养下不断地成长、成才、成器,由衷地感到 骄傲2;另一方面,她又不得不面临着儿子挣 脱自己远行,甚至一去不返的离别,因而伤感 留恋2。 第十三问 文章插叙母亲脚痛的缘起,有何作用?请简要 分析。(4分) 插叙母亲脚痛的缘起,既进一步丰富了母亲的 形象:勤劳而坚忍2;又更好地揭示了下文所 写的“母亲侧坐在那一方阳光里”这一动作的丰 富意蕴:母亲爱儿子远胜过爱她自己,她享受 情感甚于需要阳光2。 (1)请赏析本文所运用的主要艺术手法。(6分) 答:19.(1)叙述虚实结合:实写“他”抢劫后回乡,虚写其入 狱经历和学生时代的偷窃行为,表明“他”命运的因由。想象 奇特,巧写心理幻觉:看见从故居走出的中学生的偷窃行为恍 如看见当年的自己而终于开枪杀人,表现了人物复杂的内心世 界。情节巧合,结尾出人意料:他只想看故居一眼结果却开 枪打了一个和他当年一样偷窃的中学生,构思巧效。(每点3 分。任意答出其中两点即可得满分,其他赏析如“对比”“心理描 写”等,分析言之成理也可得分) (2)请赏析文末“我是把他救了”的表现作用。(6分) 答:(2)文末“我是把他救了”这句话,点明了主人公的醒悟 ,可谓画龙点睛,作品主题得以迅速升华,具有强烈的表达冲 击力。这句话揭示了人物复杂的内心世界:未泯的人性、沉 重的负罪感,在小说中一直处于迷蒙状态,而在这里豁然明晰 ,形成时比。这句话揭示了主人公的醒悟:他很后悔当初走 出的第一步,不希望再有自己一样趟上这条不归之路;在他看 来,倒下的学生无论是负伤还是死去,都比内心承受着负罪感 和压抑感更好。 (1)请综观文本简要分析“巧言”与为人的逻辑联系。 (6分) 具有仁德的人必然明廉耻少贪欲;(2分)明廉耻则 不伪,少贪欲必刚强,也就用不着巧言令色; (2分) 只有内存私欲心怀贪念的人才以巧言作伪。(2分 )(答出大意即可) (2)请简要说说你的“拙诚”观。(6分) 这里“拙诚”相对“巧伪”而言,所谓“拙诚”,即笨拙诚恳 。(2分)虽然聪明却用于私念,必常以巧言令色 伪饰,一个人活在伪饰之中,其实是可怜可悲的,集 久成性,是被人瞧不起的。(2分)相反,客观看 待自己,诚实时待他人,眼中有公众而不只是自我, 才能取一颗平常心,才能真切处世,堂正做人。(2 分)(答出大意即可,如果谈“做真实自我,不必刻意 为之,,守诚不必拙,,公私兼顾,笨巧随形”等,能 自圆其说亦可)审题参考:一般来说,物质可以分为三种类型:一是靠近火就燃 烧起来,属可可燃性物质;二是接触到火也不会然烧的,属不 可燃物质;三是在自然状态下然烧起来的,属自燃物质。这里 所谓的“然性”,是指对事物的热情。 据此,稻盛和夫将人分为三种:自燃性的人、可燃性的人、不 燃性的人。 自燃性的人:最先时事物开始采取行动,不需要按照他人的吩 咐,等待他人的命令,而率先而为,主动燃烧自我,将其活力 和能量分给周围人,成为别人的榜样。他们并是富于能动性、 积极性的人。 可燃性的人:受到自然性的人或其他已活跃起来的人的影响、 感召,能够逐步涟幻纪内在潜质而活跃起来的人。 不燃性的人:缺乏热情,缺乏对热情者的回应,即像从周围受 到影响,也不为所动,麻木冷酷,可能消耗甚至打击周围人的 热情的人。 试题只要求填入一个词语,写一种人,所以不要求面面俱到, 但在行文中可以将三种人来做对比。 如果无法准确地把三种人都做分别界定,则不要勉强为之,回 避你不了解的,抓住你最有把握的来写即可。如果勉为其难去 解释其他两种人,反而出错,就过扰不及了。 许多年后,当稻盛和夫的人生和经营哲学在中国落地生根、 开花结果之后,我们一定不会忘记2008年全球金融危机这一转 折性的时刻,人类的贪婪和自私让世界陷入险境,空前繁荣的 突然中止让我们开始思考个人、企业和国家的“活法”。根据活法的市场反馈来看,在平淡地销售了4年之后, 活法的销售在2008年下半年猛然反弹,一举进入畅销书排 行榜的前列,并且位置稳固。活法2在2009年3月出版之后 ,也立刻登上新书的销量冠军位置,并长期占居排行榜前三甲 。如果说活法是稻盛和夫的代表作全面体现了稻盛和夫的 思想,活法2解决了职场中人和企业人士怎么活的问题,那 么2009年10月新出版的活法3解决的就是内心的力量问题 ,即如何找到隐藏于我们心中的力量去推动我们持续实践稻盛 和夫的“活法”哲学如何寻找自己的人生王道。虽然上帝已死,但个人、企业和国家的存在还需要遵循和 实践某种哲学;通过读者的热烈反馈、新闻界的深度评论和思 想界的冷静思考,我们可以看出稻盛和夫朴实无华却又字字珠 玑的“活法”就是当下每一个个人和企业所需知晓和践行的哲学。 如此,个人有希望,企业有发展,国家更强大。 活法(修订版)内容简介 本书作者稻盛和夫是日本的“经营之圣”,他创建了两家世界五 百强企业,在本书中他探讨了人的“活法”。因为如果我们不愿 尝试彻底思考为人的活法,当今社会的混沌情况只会加深,未 来更看不清,而社会的乱象也只会继续扩大蔓延。本书作者正 是通过自己的实践行动指导我们:如何找到生命的喜悦,享受 幸福洋溢的充实人生。活法贰超级企业人的活法 内容简介稻盛和夫在本书中回顾了几十年来的经营心得,并将成功 的条件归纳为能力、努力和态度。作为两家世界500强企业的 创立者,稻盛和夫在本书中的观念早已经超越了单纯的企业经 营,上升到了探讨“企业与人性的关系,人的本质是什么,企业 发展到最后到底为了什么?”这样的高度。作为一位优秀的企业 家,稻盛和夫无疑给正在寻求企业发展之道及努力完善企业德 行的企业家们指引了一条光明之路,为无数职场与企业中人指 明了通向成功的活法。 活法叁寻找你自己的人生王道 内容简介对于生活在现代社会的我们而言,现在最 重要的东西究竟是什么?是地位?是权利?是 名誉?是金钱?不能否认,在现代社会,我们 的心灵日趋荒芜了。但是,稻盛和夫却明确地 告诉我们:企业、经济的健全发展,社会、国 家的美好未来,世界各国人民的安居乐业,所 有的一切都从磨砺自己的心智开始。“经营之圣 ”稻盛和夫基于南洲翁遗训,结合自己的成 功经验及七十五年人生历程中的心得体会,指 导我们如何直面人生之痛苦与烦恼,如何让自 己平凡的人生不平凡。 小阅读第14题 现在有一些人“经常拿着西文近代建立的一些社 会观念贬斥中国和中国人”,对此你怎么看?请 结合原文并联系现实,谈谈我们对中国文化应 有怎样的认识。(4分) 答案是一个标准的议论表述文段,请模仿: 第一步: 针对现在有一些人“经常拿着西文近代建立的一 些社会观念贬斥中国和中国人”这一现象提出自 己的观点和态度。 先以退为进:西文近代建立的一些社会观念的 确很优秀。再逆转过来:但不能厚此薄彼,否 定中国文化。1 第二步: 先联系联系事实分析:中国文化绵延五千多年 ,足以证明其强大的生命力。(事实分析法) 1 再引用客观原理:中外文化都有精华和糟粕的 并存。(哲理分析法,相当于“一分为二看问题 ”的哲学原理)1 第三步: 提出解决问题的办法及意义:我们在学习西文 先进文化的同时,还要继承中国的优秀传统文 化。让中国文化进一步发扬光大。1
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