说明方法和初中常见的 修辞手法（1）举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说 明方法叫举例子。 好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。 （ 2）引资料（诗文）为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名 言等，可使说明更具说服力。 好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更 具诗情画意。 （3）作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明 方法 好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已 经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 （4）列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需 要注意的是，引用的数字，一定要准确无误。 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的 依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说 服力。） （5）摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌 。 好处：使被说明对象更形象、具体。（6）打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明 的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体 、浅显易懂。） （7）分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、 功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方 法，叫分类别。 好处：条理清晰，一目了然。 （8）下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确 揭示事物的本质。 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。 （9）作诠释从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。 好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。 （10）画图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠， 对某些事物解说更直接、更具体。 好处：使人看了一目了然。 （1）比喻作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物 的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深 入理解。（事物间有相似性) （2）拟人作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化 ，语言生动形象。 （3）夸张作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 （4）夸张作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达 强烈的感情（表达效果）。 （5）反问作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势 和说服力。 （6）对偶作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 （7）设问作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描 写人物的思想活动。 （8）借代作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于 变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。