沟通让成长更快乐主持：第八组请问：1.什么是沟通如果 你问 一个美国人什么是 沟通,他可能会答：“沟通 就是 comnunication，这个字源是拉丁 文communicate，表 示是公开、公 众、让大家知道。中国人造这个 词比较妙，用水沟的“沟”，以 及通常通过疏通的“通”。沟通 就是沟通，把不同的管道打通， 让“死水”成为“活水”，彼此 能对流、能了解、能交通、能产 生共识。沟通：就是你把你想传 递的信息传递给你所认为的接受 者，而接受者在明白了你所传递 的信息后，然后再反馈给你他自 己的想法、意见的一个过程。一什 么 是 沟 通请问：2. 沟通有何意义 二、沟通的力量沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐 和幸福。悠悠中华五千载，翻开史书，我们不难发现每一段 辉煌后，都闪现着一个盛事明君的身影，像汉高祖刘邦，唐太宗李 世民为了百姓安居乐业，社会繁荣稳定，做出了巨大的贡献。他 们所处的时期不同，可他们知道同一个可以使朝代延续千年的知名 道理：得民心者得天下。时间过了几千年后，中华民族中又出现了 一位历史伟人康熙皇帝，它有着比刘邦更为出色的才华，一次 他去长城察看城墙毁坏情况，面对早已破落的长城，有的大臣认为 要加固，以防来袭，但康熙说：“我要加固的是百姓心中的长城， 这比真正的长城坚固好几倍！”是啊，这是明君的抉择，他明白“ 得民心者得的天下”的道理，后来，他多次微服私访，体察民情， 用自己的真诚打动了百姓，使百姓臣服，成为一代明君。“以史为镜，可以知古今”，我们不难看出：成就 大业与他人的沟通是必不可少的。沟通，能解除羁绊，去除隔阂； 沟通，能奏响礼赞之歌，拉近心与心的距离。沟通，一把钥匙，开启彼此的心锁。沟通，一把热火，温暖冰冷的心窝。沟通，一首乐曲，拨动沉默的心弦。 请问：3.怎样沟通三、怎么样沟通沟通包括语言沟通和非语言沟通，语言沟通是包括口头和书面语言 沟通。在学校生活中，我认为人际交往不需要刻意去追求他人对自己的理解和评价 ；不需要刻意去拉拢小范围团体，比方说我们是汕头的或者我们是潮阳的等等。我 认为人际交往最重要的是踏踏实实做好自己该做的事情，宽容他人的一些小的错误 ，永远不忘欣赏他人。1.以诚相待我们都知道：桥是有桥墩的。心灵之桥的桥墩就是你与他人之间的 相互信任与鼓励支持。你越是信任他人，越是相互鼓励和支持，那么桥墩会变得越 粗，从而也就会大幅度提升桥的稳固性。如果你与他人的来往越多，关系就会越好 ，那么即使你们的心灵之桥再小再长再不牢固，它也会因你们的友好来往而变得牢 固。就算一次偶然冲垮了心灵之桥，也可以再重新建立，并且会变得比上次还要牢 固。而你与他人的那座很窄且长还不牢靠的桥，就像是没有桥墩的支撑似的，就算 躲过了一场浩劫，仍然还在水面之上，那么也只算是表面现象，其实它已经摇摇欲 坠了，起不了任何作用。如果你与任何一个人都没有建立起一座像样的桥，那么你 将会孤立于群体，孤立于社会，孤立于全世界！ 2.培养演讲能力当今社会：地球缩小，舌头在延长，舌头就是一把利剑，演说比打 仗更具威力。美好、成功、幸福的人生、从良好的沟通力开始。演讲是一种自信心 建立的过程，当你逐渐进步的时候，你的自信心也会被逐渐培养出来、当你发现自 己能够轻松自如在很多人面前发表演讲而思路清晰的时候，还有什么能够阻挡你 呢。当你的思想火花迸发，它会照耀你的心灵照耀别人的心灵，这样你的真诚便会 不由自主感染你的沟通对方，回牢牢拴住他的心。其实演讲没有那么难，别太在乎 个人的尊严。愈敏洪说“有人说我是猪，不对，其实我连猪都不如。很多人失去 了快乐和自信，是因为他太敏感了，别人一句话，一句评论就生气 半个月，这是非常无聊的”，你想想你的身边是不是有很多这样的 人。我们在练习演讲的时候，也要拿出这种精神。这不意味不虚心 接受别人的意见。而是培养出一种钝感。在你学习的过程中，慢慢 就会体会到它。3.把握每一次沟通机会我们是幸福的。在学校里我们要有比其他孩子更 多的展现自我的机会、锻炼自我的机会。学校社团联盟每年都会有 演讲与口才社用来锻炼我们的口才能力；学校还有阳光心理协会等 心理交流社团为大家服务，而且今年学生会开设了“心交流，新体 验”领导力课题班来增进我们每一个人的沟通。这样的机会还有很 多很多，所以我们要树立自信心，牢牢抓住每一次交流沟通的机会 充分展现自我，完美锻炼自我的演讲。我相信每个人都可以成为卡 耐基，每个人都可以成为奥巴马！让我们学会沟通，让我们生活美好，让我们的成 长更快乐！沟通使我们的生活更加美好。只要我们真诚沟通，经常 沟通，快乐与幸福，我们就会拥有得更多！ 孩子怎样与家长沟通很多家长都不懂得如何和自己的孩子沟通，相反只是一味地抱怨 为何与孩子产生代沟。沟通是一门艺术，家长能否和孩子有效的 沟通，直接影响到他们各方面的成长，尤其表现在个性和品格的 形成上。孩子可以通过体验家长和自己沟通的方式，学会和别人 沟通，这样不仅有利于建立和谐的家庭氛围，对孩子的成长也十 分有利。有一个聪明健康的孩子是每个父母的梦想。然而培养一个全 面发展的孩子只是提供给他必要的生活用品是不够的。我们的父 母还必须知道如何与孩子心理沟通。其实，许多父母也都想象金波母亲一样，能够和孩子愉快的 沟通，因为能和孩子愉快沟通，是一种幸福。只要父母要改变用 强迫、指责等消极方式对待子女，要肯花时间、有耐性，做个有 修养的听众，“用心”倾听孩子的心声，用心走进孩子的世界， 积极发现孩子的优点，然后对孩子的优点进行发自内心的赞扬。 鼓励孩子，尝试着不去批评孩子，只要父母耐心去做，了解关怀 接纳孩子，孩子就会很乐意和父母在一起，如此，拥有一个心理 健康的孩子并非梦想，孩子也能顺利迈进向成功之路。孩子怎 样与老师沟通对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩 子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握 学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过 于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩 子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他 们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系 ，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要 你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的 老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！祝 您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好 的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为， 加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学 生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法 就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格 ，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静 计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自 己，而不去计较他人。 怎样与朋友沟通 在现实社会里，人越来越虚伪，几乎每个人都带着面纱，做着并不真诚的自己。 “朋友”这个词变的越来于抽象。朋友的含义在不同人的眼里有着不一样的概 念。 朋友，无论相识的时间长短，无论见面的次数多少，只要以诚像待的，便是朋 友。有的人，用的着朋友的时候是尽量恭维，等达到目的，就嗤之以鼻，甚至在 别的朋友面前嘲笑讽刺，其实，这不是朋友 。这只是你有困难时想利用的工 具。 朋友，并不是每天都要联系，也不是有什么事都要向你报告，朋友，越久越真， 越平淡越纯，越真诚越久。 真正的朋友，在你出丑的时候，他不会嘲笑你，在你有难的时候，他不会冷眼看 你的哈哈笑，在你优秀的时候，他不会嫉妒你，在你把秘密告诉他时。他不会破 坏你。在你难过 时候，他会有真诚的话劝解你，在你为工作烦恼的时候，他可 以陪你解闷。真正的朋友，只比爱人差一步，只比父母低一级，真正的朋友，可以陪你度过一生，直到永久。. 真正的朋友，在你处于困难中听你诉说的时候，他不会只当成是别人的事就当听了笑话。真正的朋友会尽力帮助你，理解你， 拽你一把! 真正的朋友， 更不会忘记你的名字和你是做什么的. 真正的朋友， 更不会出言相骂，因为朋友之间是相互尊重的，即使有什么矛盾 也是憋在心里，最多是疏远了关系，也不会至于骂出口，如果你能骂你 朋友，那么你们不是真正的朋友。, 真正的朋友，有很多说法，在我的眼里，这就是真正的朋友，如果一个人拥有两 个这样的朋友，那么我感觉这个人真的很幸福很幸运。可是 ，幸运的人，总是很稀少的. 心安课：如何将消极情绪转化 为积极情绪请问：1.消极情绪如何产生 2.如何将消极情绪转化为积 极情绪消极情绪是怎样产生的消极心态是怎样形成的？不是从天上掉下来的，也不 是“天生”的。是受身边环境、教育的影响，潜移默 化而逐渐形成的。正所谓“人之初，性本善；性相近 ，习相远”这样的说法。 1、缺乏目标。 2、害怕失败。 3、害怕被拒绝。 4、埋怨与责怪。 5、否定现实。 6、做事半途而废。 7、对未来悲观。 8、好高骛远。如何将消极情绪转化为积极情绪1.觉察情绪的根源2.让情绪适当的释放3.不要压抑情绪4.打开害怕改变的内心世界5.活出快乐靠自己本次班会到此结束