宝塔小学 2011 至 2012 学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，以中心校工作计划为指南，结合我校即将并点合校的趋势，围绕“维持硬件，保运转；硬化软件，求发展”的思路，始终坚持以“营造人文和谐校园，为学生的发展提供空间，为教师的发展搭建平台”为办学理念，以“办特色型学校，做科研型教师，育创造型人才”为办学目标，着眼素质教育，努力提高教育教学质量。突出“一个中心，两个重点” ，紧紧抓住“学习洋思经验，深化教学改革，提高教育质量”活动为契机，通过校本研修促进教师专业发展，以新课程的全面实施促进学生健康成长，以校务公开促进学校民主管理；坚持德育为首，实现以德治校，加强师德师风建设和学生道德建设；坚持“质量是学校的生命” ，狠抓课堂教学，努力增强课堂有效性；用不断发展、不断完善的新理念创新工作方法，促进学校、教师、学生三者的和谐发展，努力办人民满意的教育。二、工作目标1、总体目标：县校本研修示范学校。2、学校发展目标：师生同构的精神家园：秉存“尊重、合作、创新、发展”的校园文化精神，精细规划校园文化建设方案，打造文化校园。继续进行班团文化建设，逐步向软文化、持久精神文化发展，形成具有时代特色和自身特色的校园文化。3、教师发展目标：以“学习洋思反思教法创新教学成就高效”为手段，实施教师专业发展年度目标考核，促进教师的专业化成长；促进教师成果意识的增强，提升教师职业幸福感。4、学生成长目标：习惯良好、文明有礼；基础扎实、成绩优异；兴趣广泛，特长彰显5、安全卫生目标：食堂、商店食品卫生安全合格率 100%，疫情监测预防全方位，重大卫生安全、责任事故率为 0。实施教师安全卫生年度考核，并与绩效工资挂钩。三、主要工作1、突出教学中心，全面提高教学质量。扎实有序地开展“课内比教学”活动。2、注重师德师风建设，提升教师队伍素质。一是继续突出班子队伍建设，开展学习读书交流，组织中层管理干部论坛；二是加强工会工作，和谐人际关系，用疏导鼓舞人；三是规范教师的教育教学行为，用制度成就人。3、坚持德育为首，以长阳土家族自治县中小学德育工作指导意见为指导，完善学校德育工作体系，进一步创新班级德育研修模式，狠抓班级德育主阵地，丰富少先队工作。适时召开德育工作会，优化实施班主任考核与优秀班主任评价办法，探讨新的德育方法，始终贯穿学生养成教育主线，逐步完善细化德育系列常规，形成学校特色，促进学生健康成长。完善“文明儿童”达标德育活动实施办法，编制宝塔小学文明成长教育读本 。认真落实“三结合”教育，突出重点，开展有针对性、有实效的、面向全体家长的培训活动，力创县示范家长学校。继续深入开展课外访万家活动。4、抓好三课的开设，利用校本课开设小品课。尤其是校本课程开发的研究要纵向深入，做到全员参与，挖掘新的突破口，与学生文明成长教育相结合，力争出特色。5、强化安全教育，落实防范措施，加强应急演练，完善考核。突出服务功能，杜绝责任事故和工作失职。6、扎实抓好食堂“成本核算、保本经营”模式，优化管理细节，完善采购制度，积极探讨管理经验，以“放心食堂”的建设标准抓管理。7、巩固普九成果，确保巩固率 100%；完善普九资料建设。四、工作措施（一） 、突出教学中心，用精细化管理全面提升教育教学质量。1、认真贯彻落实课程计划，开齐课程，开足课时，严格执行课表、时间表。2、按照中心校创高效课堂方案，开展团队互助与帮扶，抓实集体电子备课，寻求有效的课堂教学模式。尤其加强中低段教学研究与段内互助。建立健全教学质量监控体系，校长、主任经常深入课堂听课，将随堂听课纳入过程评价予以考核，与一线教师广泛开展课堂教学研究活动，听课要达到中心校的要求。3、优化过程管理，用评价促提高，继续将教学工作与德育安全工作分开月查，将常规工作与个性化工作分开月查，月查结果综合运用的办法。适时完善月查细则，实行教导处牵头教学工作月查，政教处牵头德育、安全工作月查，学校综合评审的模式。4、完善研修网络，明确研修主题，扎实开展例行研修活动的同时开展优秀研修组创建工作，用创建促进研修组的发展，用创建细则指导教师发展。本学期综合研修组活动要有起色，每位教师高质量完成专业发展报告册既定的要求，力保优秀率达 60%以上。5、抓实教师集体办公签到制度和请假调课制度，加强集体办公管理，确实起到集体办公集体研修的作用；严格调课请假审批程序，在提倡奉献的同时，完善公假代课管理。6、积极开展联校研修活动，多形式扎实开展校本研修和有效课堂教学研究，以课堂教学中的问题为突破口，开展课堂教学常规操作层面的研修，增强校本研修的实效，提升教师专业水平，让研修活动家常化、朴素化。7、用规范促发展，实施教育教学违规行为处理办法 ，严禁体罚、讽刺、挖苦和冷漠学生，严控课外作业量，严禁拖堂，加班加点和死擂硬拼，要宽待学生，抓好培优辅潜工作。8、加大新三课的研究力度，尤其是校本课程，综合实践课程的管理，使课程更切合当地和学生的实际。教导处组织优秀校本课程资源包评选，为创校本研修师范学校奠定基础。9、教导处要加强体育、卫生、艺术的教学管理，不断提高体、艺教学质量，实施阳光体育锻炼 1 小时活动和师生全员健身日活动，本学期抓好第五届艺术节。10、充分利用现有教育教学资源，一是对捐赠图书上架分类造册，指导图书借阅使用；二是要求教师充分利用新添置的数学、科学仪器，加强管理与利用；三是督促远教资源和投影教室的综合利用；四是维修各教室有线电视线路，将募集到的新电视机投入班级使用，力争开设收视课。 （二） 、立足师德师风建设，努力提高教师职业道德素养和业务研修能力。1、实施支部牵头政治学习，教导处、研修组牵头业务学习制度。采取集中学习与分散学习相结合，政治学习按 “学习与分享”规划扎实开展，充分让教师培训教师，业务学习除抓实远程学习，本学期开展校内教师信息技术操作竞赛和优秀“教师博客”评选活动。2、发挥工会作用，开好教师民主生活会。进一步增强教职工的主人翁意识和大局意识，坚持以人为善的人本原则，让校园充满人文关怀，让制度成为文化，倡导相互交流，平等对话，以求全员心情舒畅，人际关系和谐，发扬团结协作精神，同心同德创名校。3、突出队伍建设的两个重点。一是重视班子队伍建设，加强读书交流，要求班子成员团结协作，各行其事，各施其职，同时加强执政能力培养，认真开展班子执政能力自培与他培，用考核促进发展；二是抓好党员教师的先进性教育，发挥先锋模范作用。4、坚持每周例行的行政议事会和教师例会制度，做到大事群体决策，决策后教师会公开，群体决策的事情校内必须做到政令畅通。5、优化教师绩效工资补足分配方案，科学落实相关的管理记载，公开、公平、公正搞好绩效工资分配，用方案指导教师发展，有效促进教师队伍管理。6、坚持民主治校，做好校务、财务、政务“三公开”工作，让教师参与学校透明管理。坚持做好学校经费审计小组的例行审计工作。7、抓机遇、保投入，加大教师培训学习的力度，提升教师专业、科研水平。一是采用外出学习法：在有计划的情况下，学校保证资金，派教师外出参加培训学习；二是采用岗位练兵法：在教学岗位上“磨课” ，进行一人多课等打磨形式，提升教师执教能力；三是采用网络学习法将网络学习纳入例行研修必修内容，从网络上汲取营养，以时俱进地了解教育前缘思想，更新自己的教育观念。8、做好骨干教师发展规划，让其任务上肩；对现有骨干发挥引领作用，加强校级骨干教师的培养选拔和现任骨干教师的任用、考核工作；探讨名师带徒的有效模式，和目标发展规划激励形式。力争使所有教师向专业化、质量型、科研型教师迈步。（三） 、坚持德育为首，努力增强德育实效。1、继续将行为养成教育集训活动与日常表现相结合，抓好开学第一课，加强守则、规范的学习和教育，始终注重常规德育活动和专题教育相结合，促进学生日常良好行为的养成。2、以长阳土家族自治县中小学德育工作指导意见为指导，完善学校德育工作体系，完善宝塔小学学生德育系列教育规划。不仅落实每一次专项德育教育，而且要落实好系列主题德育教育：全员高度重视学生的爱国主义教育、理想信念教育、生命感恩教育、卫生安全教育和心理辅导，引导学生远离危险，远离传染病，让学生身心得到健康发展。3、抓好家长学校学员培训或函授学习，开展家长学校教师教学研修活动，设立学校家长开放日，欢迎家长进入课堂，关注教育教学质量的提升。力争在开学第二周的周四内，召开家长会。在学期初与家长就孩子的教育、监护及学校的发展进行沟通。利用家校联合考评学生品德行为的办法，进一步深化和完善规范养成教育。4、政教处、班主任要创新落实特殊学生（留守学生、学困生、单亲学生及特异体质学生） ，尤其是加强留守生管理与教育研究，建好“一册三表”，发挥“心理咨询信箱、室”的作用，让他们感受关爱与温暖，让其热爱学习。 5、少先大队结合学校实际，丰富活动。有针对性的组织开展一月一主题德育活动，坚持对学生进行系列尊师教育、爱国主义教育、安全教育、公民道德教育以及“五心”感恩教育等。本学期，重点抓好第五届艺术节，着力抓好特色中队建设，营造良好的中队文化。6、加强组织纪律、清洁卫生、文明礼仪的日常教育和管理，完善班级量化考核制度，实施文明班、文明示范寝室申报考核制度，积极组织“文明班” “文明示范寝室” “文明儿童”的评比活动。7、加强校园文化建设，一是要因地制宜合时宜的进行文化建设，二是通过广播、橱窗、文化墙、艺术节等活动为载体丰富校园活动文化；三是阳光塑造师生的精神风貌。9、加强学校宣传工作，完善学校宣传工作考核奖励办法，使每位教师积极主动宣传学校的正面典型或经验，10、抓好关工委工作，发挥家长学校的作用，努力提升三结合教育工作水平，尤其是提升家长的素质。（四） 、强化安全教育，全力打造平安校园。1、深入开展安全教育，完善安全管理网络，明确各块工作责任人，层层签订安全责任状，确保学校安全工作无缝对接。同时完善、严格安全责任制，理顺学校，教职工、家长对学生安全管理的责任与义务。本学期，尤其要完善责任追究与安全考核制度。2、以班务活动、讲座、橱窗、印发告知书等形式。强化落实校园日常活动安全、交通安全、食品卫生安全、教育教学活动中的常规安全教育，建立健全安全教育管理日志。3、落实寄宿、走读学生接送签字制度、学校安全首遇制度的落实，值周领导一月一次路队安全教育，预防学生路队安全事故发生。4、重视食品卫生安全，成立膳食委员会，聘请校外食品安全监督员，签订食品卫生安全责任状，加强对学校食堂、经销店的日常管理，开展经常性的抽查和检查，杜绝学生食品卫生安全事故发生。5、继续坚持安全隐患例行排查制度和突发安全事故登记处理制度。确定每月最后一周周一为安全隐患排查日，做好排查结果登记、上报与销号处理工作。6、严格疫情监测防控工作。非常时期严格晨午检制度，日报告制度。7、聘请联校法制副校长，对全体师生进行每学期一次法制教育，并协助抓好学校周边环境的治理工作。（五）加强后勤服务管理，更好服务于教育教学工作。1、加强学校公用设施及校舍安全的排查，坚持一月一查制，及时发现问题并力所能及的消除安全隐患，严重问题及时上报。2、完善物质申请采购程序，新置财产有专人随时登记，人为损坏照价赔偿。各教室、办公室、活动室、各功能室等财产实行班主任、责任教师和各室各部门负责人负责制。坚持公物借还登记制度。全体师生要自觉养成爱护学校财产的良好习惯，对人为损害者，照价赔偿。3、针对合校并点的趋势，积极改善办学条件，本学期力争政府采购一批学生课桌。安装少量体育器材。4、创节约型学校，在全体教职工中开展“我为学校节约一分钱” “我为管理献一计”的公益活动，全员要增收节支，节约用水用电，节约纸张等办公用品，人走灯灭水关，学校严控招待费。6、完善食堂“成本核算、零利润经营”的管理运行模式，发挥膳食委员会的作用，按教育局相关要求，做好食堂账目规范建设，规范物质保管、账卡管理和监督机制等方面的工作；探寻食堂物质采购的新方法进而降低成本；落实各管理细节，确保食品安全；加强与工商、卫