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隆德二中 2014 学年第一学期第一次月考考试卷七年级思想品德(B) 一.请你选择(下列各题各有一个正确答案,请将正确答案的字母在答题卡内。每小题 2 分,共 50 分 ) 1.生活中,人人都可能有不如别人的地方,我们的对此的正确态度 ( )不气馁、不灰心、不放弃。 自己尊重自己,自己看得起自己。时时处处感到自卑。 进一步努力,找到自己的人生价值。A B C D2、下列说法不正确的是 ( )A “金无足赤,人无完人” 。 B要看到自己的优点,体验自己的人生价值。C将自己的缺点转化为优点。D一个人的缺点太可怕了,我们一定要摆脱缺点。3当我们由于知识与阅历的局限,面临“失明” “失聪”等问题时,我们( )他人的理解和帮助。 严格要求自己,虚心学习,增强自身实力。医生的大力帮助。 他人善意、妥贴与温暖的提醒。A B C D4做到尊重可以使人 ( )更加理智 唤醒自己的良知 飞黄腾达 悔过自新A B C D5尊重他人的原则包括 ( )民主 合作 宽容 平等A B C D6.101 班语文老师布置了一篇周记说说自己的优点 ,结果,全班竟有三十多人交了“白卷” 。这些学生 ( )A.只有缺点没有优点 B.交“白卷”是诚实的表现C.有自知之明,难能可贵D.被眼前的不足与缺点蒙住了眼睛,看不到自己的优点7.从小到大,大人们只要发现我们有一点进步,例如第一次学会走路、第一考试得 100 分、第一次关心家人等等,就大加赞赏,使我们充满了做人的自豪与快乐。这说明 ( )A 我们经常去关注他人的自尊,维护他人的尊严B.尊重他人是快乐的C.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱D.我们的自豪与快乐主要是他人给予的8.“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰”苏霍姆林斯基这句话中的高尚品格指的是 ( )A.高尚情操 B.自尊心 C.高雅情趣 D.自信心9有一名同学非常自负,他的表现是 ( )A只看到自身存在的缺点找不到优点。B由于自卑非常悲伤。C只注重自身的优势而忽视缺点。 D对待自身的不足敢于正视,并有勇气改正。 10面对别人的批评与议论,我们应该 ( )A “有则改之,无则加勉” B斤斤计较,得礼不让人C对其进行打击报复 D我走我的独木桥,让别人去说吧11要想赢得他人的尊重,首先要 ( )A尊重自己 B.尊重老师 C尊重父母 D.尊重他人。12人人都具有的、普遍存在的自尊表现为 ( )想得到别人的肯定、赞扬、夸奖、羡慕。注意自己的容貌上的修饰、举止方面的文雅。做事考虑自己的行为后果,以利于塑造自身良好形象。想得到集体和社会的赞扬,心理得到一种满足。A B C D13一个虚荣心强的人会 ( )追求表面上的荣耀和光彩。 将名利作为支配自己行动的内在动力。总是在乎别人对自己的评价。 遇到困难不气馁、不放弃。A B C D14.升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,以赢得别人对自己的肯定。这是_的表现 ( )A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强1524.有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏,却往往不能如愿以偿,一个重要的原因是他们陷入了_的误区 ( )A.自尊心 B.自信心 C.虚荣心 D.进取心16尊重他人的表现有 ( )对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。不做有损他人人格的事情。由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,接纳别人。善于欣赏、接纳他人。A B C D17 “自尊者达观”的实质是 ( )A宽容大度 B正确看待自己 C自尊自信 D维护人格18.自尊即自我尊重,指的是 ( )A.一种爱惜自己身体的心理状态 B.一种爱护别人的心理状态C.一种希望他人尊重自己的心理状态D.一种既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱的健康良好的心理状态19虚荣行为产生的原因是 ( )A扭曲的自尊心。 B、自我认识模糊,过分看重他人对自己的评价。C采取正确的思维方法。 D追求表面上的荣耀、光彩。20下列关于自尊的理解正确有 ( )自尊指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。自尊是一种健康良好的心理状态。一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。自尊,就是一种自我尊重,与他们无关。A B C D21下列对于尊重他人理解正确的是 ( )尊重他人是自我完善的需要。 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人要注意不做有损他人的事情。 尊重他人也是维护他人的尊严。A B C D22 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”说明了 ( )自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。自尊的人最看重自己的人格。富贵和贫贱的人不能逃避责任、假公济私。做人决不可丧失人格,做有损人格的事。A B C D23适度的自尊有利于 ( )改正自己的错误。 感受到自尊的快乐。及时回击恶意的侮辱与诋毁。 体验到生活中的乐趣。A B C D24.有一位同学在作文中这样介绍自己:“我活泼开朗,爱好文学,富有理想;但兴趣不太广泛,身体素质差。 ”这位同学 ( )A.能发展地看待自己 B.能全面地看待自己C.介绍自己时太自信 D.能约束自己的行为25.世说新语记载:周处年少时,为害乡里,后来知道被人们所痛恨后,改过自新,成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们 ( ) A.有缺点、有错误并不可怕,关键是能否下决心克服缺点、改正错误B.有缺点、有错误的人,即使改过自新,也不能受到人们的尊重C.周处的缺点、错误容易改正D.有一些缺点、错误也没有什么大不了隆德二中 20132014 学年第一学期期末试卷七年级思想品德答题卡(B)一.请你选择(下列各题各有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后的表格内。每小题 2 分,共 50 分) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案让你的试卷有一张清秀的脸孔,答题时,请书写清楚、工整,养成良好习惯!二、出谋划策(共 30 分) 1.聪聪很爱面子,非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏却不能如学校班级姓名学号学校班级姓名学号(2)我们要对聪聪的缺点进行一番改造,使之转化为优点。请你对应第(1)问的回答为聪聪设计一个改造方案。(5分)(3)对应你设计的改造方案,请你谈谈经过改造后的聪聪将拥有哪些优点。(5分)(4)通过以上改造,对比第(1)问和第(3)问你将发现,聪聪已是“脱胎换骨”,就像变了一个人似的。对此你能得出一个什么结论? (5分)愿以偿。一旦他人有一点否定自己的意思就受不了;别人给他指出缺点和错误,他也视而不见,甚至强词夺理、固执己见;上课爱看小人书、课外书;回家不做作业;经常上网浏览不健康的东西。结合材料内容,请分析:(1)请你列举材料中聪聪现有的缺点。 (5 分)(2)我们要对聪聪的缺点进行一番改造,使之转化为优点。请你对应第(1)问的回答为聪聪设计一个改造方案。 (5 分)(3)对应你设计的改造方案,请你谈谈经过改造后的聪聪将拥有哪些优点。 (5 分)(4)通过以上改造,对比第(1)问和第(3)问你将发现,聪聪已是“脱胎换骨” ,就像变了一个人似的。对此你能得出一个什么结论? (5分)2故事(一):校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果被老师狠狠批评了一顿。故事(二):电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又大声接电话。旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们不遵守秩序。故事(三):甲手里拿着一袋瓜子,一边嗑瓜子,一边还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后,又被罚款。(1)对以上三则材料进行评价,说明他们为什么没能得到别人的尊重?(5 分)(2)在日常生活中,我们怎样做才能赢得他人尊重呢?(5 分)三问答题(20 分)1、观察漫画,回答以下问题:上述漫画反映了现实生活中的什么问题?(5 分)从这幅漫画中你得
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