小学三年级(下)语文导学案 主备：朱凤生学习内容 练习 2 (第_2_课时) 上课时间： 总 18 课时 学习目标1、理解并背诵八条都是以“有”字开头的成语和杜牧的诗清明2、口语交际; 3、学写毛笔字教学重难点重点：理解并背诵八条都是以“有”字开头的成语和清明 。 难点：口语交际。学 习 过 程 复 备 栏一、学情调查 1、你能总结一些表示颜色的成语吗？2、试着背诵清明这首古诗。二、学习板块（一）（一）合作探究读读背背学习引导：1、自由读成语，不认识的字查字典。要求：读准字音2、同桌互读。 3、小组合作学习：说说自己对词语的理解，互相补充。4、多种方式反复诵读成语歌，熟读成诵。5、自由读清明 ，不认识的字查字典。对照图画，说一说这首诗主要写了什么事？表达诗人怎样的心情？（二）展示交流1、熟记成语。 2、组长领读，同桌用自己的话说说你知道的成语意思。3、读诗歌，其他学生想象，看看谁的朗读能让大家感受到画面。自由练读，练习背诵4、自由选择形式，小组内试背。5、推选一位组员在班级内背诵。三、学习板块（二）（一）学习引导1、回忆写毛笔字的要求2、仔细观察：“东”的撇折写时要藏锋起笔，向左撇出，至折出笔锋向右横笔回锋收笔。 “会”的撇折与“东”略有不同：藏锋起笔，向左撇出，至折出笔锋向右横出顺势变挑。3、自由描红（二）展示交流：展示写得好的作品，指出存在问题，进行纠正性练习。四、学习板块（三）（一）合作探究学习引导：（1）认真读题，弄清题意。（2）分组讨论，这次春游去哪儿，可以安排那些活动，春游过程中要注意哪些问题？（3）小组汇报，做到语句通顺，条理清楚，声音响亮，速度适当。（4）学生自由练说。 （5）同桌相互练说。（二）展示交流小组里选出的代表向全班同学作介绍。五、达标检测 1、 同步导学第二单元中的二至四题。六、板书设计练习有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竞成教学反思：