第二单元 生物和细胞初一生物第二单元教学方案知识目标：1.认识植物细胞的基本结构。2.描述组成植物细胞的各部分的主要功 能。能力目标：1.学习制作临时装片的基本方法。2.学习绘制植物细胞的结构图。情感目标： 认同实事求是的科学方法。教学重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。教学难点：以胆大心细的心理素质，成功制作装片；以实事求 是的科学态度，练习绘制植物细胞简图。教学方法：引导自学法、讨论法、讲述法。教学准备：显微镜、班班通教学过程：第一章 观察细胞的结构 1、显微镜 光学部分：（ ）和（ ）是起放大作用的结构。 机械部分：（ ）和（ ）能够调节光线强弱。（ ）和（ ）能调节镜筒 的升降。 使用 取镜安放：放在试验台偏（ ）的位置，便于我们用（ ）眼观察。 对光：（ ）对准通光孔，转动转换器（ ）对准通光孔，转动遮光器（ ）转向光源，转动（ ） 观察：防止玻片标本于（ ），标本要正对（ ）调节焦距：调粗准焦螺旋时，线降至（ ）后上升调细准焦螺旋时，将物象最终调（ ）观察：（ ）眼向里观察，（ ）眼也要睁开，便于画图 观察材料：必须（ ），制成玻片标本。切片，用刀切取；（ ）片，液 体材料涂抹；（ ）撕取或挑取。 观察植物细胞 洋葱表皮临时装片的制作：擦、滴（滴清水）、撕、展、盖、染植物细胞的结构：细胞壁，支持和保护细胞膜，保护并能（ ）细胞质，溶解着许多物质细胞核，内含（ ）物质叶绿体，（ ）的场所液泡，内有（ ），溶解着一些营养物质 观察动物细胞 人的口腔上皮细胞临时装片的制作，擦、滴（滴盐水）、刮、涂、盖、染 动物细胞的结构：具有（ ）（ ）（ ）而没有植物细胞所具有的（ ）（ ）（ ） 显微镜使用时的注意事项及规范 物镜：（ ）螺纹，放大倍数越大的（ ），反之（ ） 目镜：（ ）螺纹，放大倍数越大的（ ），反之（ ） 擦拭镜头是必须用（ ），不要用（ ） 从显微镜下看到的物象是（ ），所以物象的移动方向与载玻片的移动方 向（ ） 当你把一个写有“上”的透明纸片放到物镜下观察，你看到的是（ ） 判断异物可能存在的位置方法： 制作临时装片 基本步骤： 观察口腔上皮细胞是滴加0.9%的生理盐水的目的： 如何防止产生气泡：第二章 细胞的生活 1、细胞的生活需要物质和能量 细胞的生活需要的物质：有机物（ ） 无机物（ ） （ ）控制物质的进出 细胞质中有能量转化器：叶绿体，将（ ）能转化为（ ）能线粒体，将（ ）能转化为（ ）能 2、细胞核是遗传信息库：遗传信息存在于（ ）中，遗传信息的载 体是（ ），其上有控制性状的小单位（ ），染色体是由（ ） 和（ ）构成。 3、细胞的分裂、生长和分化： 细胞分裂结果是细胞数目（ ）；过程是（ ）一分为二，（ ）一份分为二份，在细胞中央形成新的（ ）；染色体变化使线加倍 后（ ）细胞生长：使细胞体积（ ）细胞分化：使细胞（ ）发生改变，形成不同（ ）4、细胞中的线粒体和叶绿体名称分布功能能量变化线粒体 叶绿体5、染色体、DNA和基因之间的关系 细胞核中有染色体，染色体上有蛋白质和DNA，DNA上有基因，基因控制表 达性状。 6、细胞分裂、生长和分化之间的关系细胞的生命活动 结果细胞分裂细胞生长细胞分化7、细胞分裂的过程及染色体的变化细胞分裂过程相同点不同点动物细胞细胞核细胞质植物细胞例题：细胞分裂后，新细胞的染色体形态和数 目与原细胞相比有什么变化 A、形态相同，数目是原细胞的一半 B、形态相同，数目与原细胞的相同 C、相同不同，数目是原细胞的三倍 D、形态不同，数目是原细胞的二倍